新改革下高中数学教学-高中数学参数方程怎么解
高中数学课堂教学的提问策略
周章林
【期刊名称】《神州（中旬刊）》
【年(卷),期】2014(000)001
【摘要】教育心理学认为：“思维总是
从提出问题开始的。”在课堂教学中，
一个好的问题往往能激发学生的学习兴趣，开发学生的智力，发展
学生的个性
特征，在学生脑海里留下深刻的印象，合理而巧妙的发问是一个数学教师必须
具备的
基本技能。本文主要结合自己多年初中数学的教学实践，对课堂教学中
如何发问及发问要注意的问题进行
探讨。
【总页数】1页(219-219)
【关键词】高中数学;教学;提问;设疑
【作者】周章林
【作者单位】河北徐水县第一中学
【正文语种】中文
【中图分类】
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本文更新与2020-09-17 09:01，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/400454.html