如何高效进行高三文科数学考前复习

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如何高效进行高三文科数学考前复习

作者：李明武

来源：《新课程·下旬》2019年第11期

摘 要：如何让文科生学好数学，关键在教学方法。准确定位，制订计划;夯实基础，训练
基本技能;注 意知识的系统化，统筹全局;强化综合性题目的训练;养成习惯的培养;培养斗志，不
断树立自信心这样 才有很好的收益。
關键词：基础知识;基本技能;准确;养成习惯;培养斗志
对于文科生来讲，数学成绩的好坏对高考成绩的影响尤为重要，但数学又往往是他们 的
弱项。所以如何让文科班的学生学好数学，并且在高考中取得理想的成绩，就成为数学老师肩
上很沉的担子。如何更好地让文科生提高得分率呢？下面谈一下我在高考前数学复习的一些经
验和做法。
一、准确定位，制订计划
文科生，总体上说，对数学 基础知识和基本技能理解和掌握不够，所以学好数学对他们
责任重大。文科数学的复习，应采用强化基础 知识训练、分层次教学模式、适时进行单元测试
并反馈不足。然后加以拔高题目训练几方面的措施来稳步 进行提高质量。
由于大多数文科同学的数学基础概念、基本技能不够扎实，因此在 进行复习时教师需要
把标准和要求适当降低，准确的目标有利于教学计划的顺利实施，夯实基础是首要任 务，在教
学中应从基础知识、基本概念入手，反复训练，多做中低档题目，尽可能采用分层教学方式，< br>同时对近期所学内容及时反馈，在教学中以鼓励为主，肯定学生取得的每一点成绩，不断树立
他们 学好数学的信心，然后循序渐进。积极主动的学习才是他们进步的先决条件。
二、夯实基础，训练基本技能
高考数学试题，出题灵活、重在考基础、考数学思维 与解题能力。所以在复习时应加强
选择题的训练，坚持每天一次小题训练，试题内容10道选择题，4道 填空题，当堂做，当堂
改。养成小题小做，训练做小题的各种技巧。如在复习基本初等函数时，由二次函 数为起点，
先介绍函数的基本性质，如定义域、值域、对称性、单调性等，让后逐步介绍指数函数，对数
函数，幂函数的图象和性质。这样由浅入深，先提高学生的思维能力、逻辑听力能力，然后提
高 熟练的、准确的、简捷的运算能力。在复习中要养成书写规范，表达准确的良好习惯。强化
动手动脑意识 ，克服眼高手低现象，只有认真思考，积极钻研。在计算、简答题书写格式、解
题思路、错题订正方面下 功夫，才能避免因粗心大意而丢失分数。