高中数学老师个人工作总结

高中数学老师个人工作总结


高中数学老师个人工作总结（精选4篇）

光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工 作已经结束了，这段时
间以来的工作，收获了不少成绩，制定一份工作总结吧。怎样写
工作总结 才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的高中数
学老师个人工作总结（精选4篇），仅供参考，欢迎 大家阅读。

高中数学老师个人工作总结1 又一个学期过去了，回想
起来， 我毕业已经一年了，在这一年的数学教学中，我担任了高
一三个班的数学教师，虽然我付出了许许多多的 汗水，同时也收
获了很多很多。由于担任学校普通班的数学课，学生基础很差，
上课常常感到很 吃力、压力之大，责任之重，可想而知。现将本
学期教学情况简要总结如下，以便总结经验，寻找不足。
一、加强理论学习，积极学习新课程
我是第一年接触到新课程的新授课，对新课程的 认识了解还
不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研
究新的课程标准，并 结合贵州省的考试说明，及时更新自己的大

脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教 学一线的同行们交
流，积极利用好互联网络，养成了及时写教学反思的好习惯。作
为一位年轻的 数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为
重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总 会独特的
见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定
了基础。同时，这些见 解也是对课堂教学非常重要的一部分，积
累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。
二、关心爱护学生，积极研究学情
作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着 育人的责
任。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊
重学生的人格、兴趣、 爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、
方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只 有
这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放
矢，增强了教学的针对性和有 效性。多与学生交流，加强与学生
的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问
题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手
的资料，还可以为班主任的班级管理提 高一些有价值的建议。
三、充分备课，精心钻研教材及考题
一节课的好坏，关键在 于备课，备课是教师教学中的一个重
要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重

注意了这样几点：
1、新课程与老课程之间的联系与区别；
2、本节内容在整个高中数学中的地位；
3、课程标准与考试说明对本节内容的要求；
4、近几年高考试题对本节内容的考查情况；
5、学生对本节内容预习中可能存在的问题；
6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题；
7、本节内容在数学发展有怎样的地位；
8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要仔细
讲解的；哪些是可以不用做要求的；
9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何
引导，疑惑点如何澄清等。
四、落实常规，确保教学质量
在教学过程中，特别关注学生的落实情况，学生的落实 在教
师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。因此，教学中特
别抓好了一下几点：
1、书面作业狠抓质量和规范，注重培养学生的满分意识，
关注细节与过程；
2、提前预习，以提高课堂效率；
3、单元测试及时批改，及时整理错题订正本；

4、注重基础知识的训练。
对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的 一个最重要的目
标，因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点，特别利用在
知识交汇点的命 题，以考查对基础知识灵活运用的程度。因此对
基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫， 以达到
在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中，抓
基础就是要重视对教材的 研究，尤其是要重视概念、公式、法则、
定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材
中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻
理解在解决问题时题目所体现的 数学思维方法。
五、更新观念，积极进行新课改
首先，转变观念要充分认识新课改 是教育教学的必然，教师
要更新观念，要认真领会新课改的理念，了解课改革的目的。这
样才不 会在改革当中迷失方向。其次，教师要不断学习不断积累，
要掌握丰厚的专业知识，所谓”给人一杯水， 自己要有一桶水”，
要注意本学科与其它学科的联系，拓宽自身的知识占有。要多渠
道采取不同 手段获取知识，教师除了看专业书籍，也要借助于网
络媒体这一先进的手段进行学习。要多和其它教师交 流、沟通，
提高合作意识，取长补短。
同时，教师是教育、教学的组织者，要充分理解学 生，了解

学生的实际情况，了解他们的兴趣和爱好，了解不同学生的智力
差别， 做到因材施教。教师要给学生充分的思维空间、活动空间，
给他们展示自我的空间和舞台，活跃学生的思 维，变被动的学习
为主动的学习，全面提高学生的各方面能力。
以上就是我在本学期的教 学工作总结。由于经验颇浅，许多
地方存在不足，希望在未来的日子里，能在学校领导老师，前辈
的指导下，取得更好成绩。
高中数学老师个人工作总结2 这一学期我担任的是高一
年数学的教学工作，由于是新课改年段，对于我来说是一个新的
挑战，回想半年的工作，感觉有成功也有 不足，现本人就从政治
思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结：
一、政治思想方面：
本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，
不断学习 和探索适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生
为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助 学生形成比较
完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探
索与反思。并积极 参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以 适应
教育的发展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要
求自己，努力做到更好。

二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。为了
上好每一堂课，我坚持做到以下几点：
1、认真做到全面的备课
新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的
方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认
真做到如下三个方面：
（1）备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概
念吃透，了解教材的结构，重点 与难点，掌握知识的逻辑，能运
用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
（2）备 学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴
趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难 ，采取相
应的预防措施。
（3）备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、努力营造活跃的课堂
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生
的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要， 但活跃课堂，激发
学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛显得
更为重要，所 以我努力做课堂语言简洁明了，克服了以前重复的

毛病，课堂提问面向全体学生，注意引 发学生学数学的兴趣，课
堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，注重层次。
3、注重抓好后进生转化
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课
业和 抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对
后进生转化工作上，注意针对不同的学生采取 不同的方法，先全
面了解学生的基本情况，争取准确的找出导致“差”的原因。并
在情感上温暖 他们，取得他们的信任。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，在和
差生 交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重；还有在
批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真 正意识到自己所犯
的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学。
三、工作考勤方面：
本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极 运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有 缺陷，例如，对
尖子生的培养方面做得还很不够，我将在后面的工作中做得更好。
新课改 的形式下，对教师的素质要求更高了，在今后的教育
教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的 提高自己的
素质，使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合

格教 师。
高中数学老师个人工作总结3 时间过得真快，转眼又过
了一学期。这是忙碌的一 学期，也是充实的一学期，收获的一学
期。这一学期我负责高二（6）、（10）两个班的教学工作。我 结
合学生的实际情况，有针对性地制订了教学计划，使教学工作有
计划，有组织，有步骤地开展 ，较好地完成了教学任务。现将本
学期教学工作总结如下：
一、充分的课前备课
上好新课的前提是备好课，根据教材内容及学生的实际，精
心设计教学过程和拟定教学方法 尤为重要，因此，我把备课当作
关键的关键。本学期，我加强了理论学习，特别是学习了中小学
常用的`教学方法，包括讲授法，讨论法，直观演示法，练习法，
读书指导法；而课堂教学常用方法包括 讲授式的教学方法，问题
探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的
教学方 法。
通过学习，这也为我增加了不少自信。我本着“干什么、学
什么，缺什么，补什么” 的原则，在学期初上新课前，认真研究
教材、教参、教案，试题，吃透知识，力求每一课都备的完美。< br>课后，我认真反思，对每节课进行了再备课。
二、高效率的课堂教学

上好课就要抓好每一次课堂教学。在教学中，我注重理清知
识的条理和逻辑 ，坚持每个知识点讲清楚，分析透，通过多种方
式将课本知识化难为易，不给学生吃夹生饭，增加情景教 学，努
力增强课堂教学的效果。
学习了课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探 究
式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学
方法后，在课堂上我有意识选 择去实践些教学方法。
根据数学课程的特点，实施较多的是讲授式的教学方法和问
题探究 式教学方法，比如概念性课题，一般采用问题探究式教学
方法。我在上选修2—1《导数的概念》这一课 时，就采用了问题
探究式教学方法。
三、完善的课后反思
看过一句这样的 话“思之则活，思活则深，思深则透，思透
则新，思新则进”。学期初我在中山教师博客和搜狐博客开通 了
教师博客，把自己的教学反思放到博客上。坚持一学期下来，日
志总数为58篇，这都是自己 反思的成果，每一篇都反思自己的
教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、
分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能
不断丰富自我素养，提升自我发展能力 ，逐步完善教学艺术，以
期实现教师自身的教学水平提升。

一学期来，我 的教学工作中取得了一定的成绩，个人的教学
也有了一点提高，但是与现代教学质量的要求还有不小的距 离，
自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言不够生动等
问题，这些问题尚需在今后 的教学工作中不断改进和完善。
高中数学老师个人工作总结4 时光荏苒，岁月不居，转
眼间又是一个学年。送走了老学生，迎来了新*。回忆过去的这
一学年，我不得不感叹时间的飞逝和生 活的繁忙。正因为这繁忙，
才使我感叹教师工作的辛苦，可是，我们的辛苦终将换来硕果累
累。 那远在海角天涯的问候便是对我们的安慰。回忆这一年的工
作，总结下来就是这样几个字“愁过，累过， 忧过，喜过。”是
的，在这一年里，我付出了很多，但我不后悔，因为我的付出取
得了满意的成 绩。回顾这一年，我将自己的工作总结如下：
一、师德方面
严于律己，踏实工作。 面对全体学生，一视同仁，不歧视学
生，不打骂学生，注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治
学严谨，还要保持良好的教态。因为 我知道，老师的教学语言和
教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，
他们 听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚
至讨厌。所以，注重学生的整体发展，经常的 和学生谈心、谈人

生。师生关系非常融洽。受到学生的一致认可。他们在背后都叫
我“安哥”。
二、教育教学方面
为了更好的完成高三年级的复课工作，在学期初 ，我不但制
订了严密的工作计划，同时也为自己制定了一学期的奋斗目标。
首先，上好一节课的 前提是备课，为了备好每节课，我大量的阅
读各种复习资料，希望能更加完整并精简的给学生呈现每节课 的
知识和做题方法。
每天晚上，我都会在网上查阅下节课的相关资料并加以整理。
把一节课的内容整理成学生好学易懂的知识，使学生掌握起来很
顺手。学生自然也喜欢听课，做起笔记 来津津有味。同时，我知
道，数学的枯燥乏味是学生听课的的障碍。所以，我在业余时间
经常看 一些课外书籍，并不断思索着把数学知识和实际结合起来
讲，在我的课堂上学生很少走神，因为他们喜欢 听这样的数学课。
他们喜欢这样知识渊博的数学老师。课外，我给学生布置了适合
他们的作业， 因为我带了一个文科班和一个理科班，所以，不知
作业也有所区别。学生能做但不好做。批作业时，我认 真看完每
本作业，给学生指出作业中存在的问题，我经常是在教室看作业，
随时可以给学生纠正 作业中存在的问题。让学生当场改正。有利
于学生的纠错意识。上自习时，我让我的学生大胆提问，有些 学

生，一开始还不喜欢问老师题，后来，在我的鼓励下，问问题很
活跃。成绩也 就慢慢上去了。学生成绩的提高，使我每天疲惫的
心里总有那么一点点的高兴。
三、教研方面
因为我是高三年级数学备课组组长，同时也为了更好的指导
我的复课工作， 我认真研究陕西的高考大纲，并不断的研究新课
改地区的高考试题，并将自己看到的一些信息及时的反馈 到我的
课堂，取得一定的效果，在今年的高考中，我为我的学生争取到
了6分的成绩。虽然这分 数很少，但是，我已知足。同时，我坚
持听课，在听课中学习老教师的经验和新教师的新的思路的方法，
我也鼓励同组的老师互相学习听课，在这里，我不得不提一下我
尊敬的两位老师，王北平老师和 高天发老师，正是他们的指导使
我不断成长。
四、学校工作方面
这一学年 ，我除了担任高三的数学教学外，还兼任了高三年
级的教导副主任，主管学校的分类推进工作，在工作中 ，我严格
按照学校的要求，制定了一学年的分类推进计划，把几乎所有的
渴望生都安排在列，同 时，自己也按照分类推进的要求对所带班
的学生进行了辅导。高考中不但学校的成绩优异，我所带的班级
的成绩也很是让我欣慰，两个班的平均成绩都在110分左右，这

个分数，是我 的教育教学达到了一个新的高度。
总之，在这一学年里，我努力了，奋斗了，愁了，苦了，但现在也高兴了，因为我和我们全体老师的努力，使我们有一大部
分的学生在高考中取得了优秀的成绩 ，跨入了理想的大学校门。
他们终将成为祖国的栋梁。但是，放眼未来，任重而道远，我们
的脚 步不能停留，我们又要开始新的一级学生的教学工作，我相
信，只要我们努力，只要我们付出，我们就能 将越来越多的学生
送进理想的大学。只要我们坚持，我们的人生将充实而快乐。
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