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高中数学真的很难吗?

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-17 09:41
tags:如何学好高中数学

高中数学参数方程与极坐标系-有甲乙两人去看高中数学张老师




高考数学快速解题之高中数学真的很难吗???

到了高三,从9月份到第二年的 4月,是一轮复习的时间。在这段时
间里,老师会把这10本教材,每一个知识点,每一个重要的习题, 都详细
地复习。此时,距离你高一初次学习必修课本的时候,已经过去2年了—
—该忘的都忘了 ,不该忘的更加忘了。



一轮复习,实际上是综合性的复习,难度会比以往学习的时候更大。

如果你想在高三 一轮复习的时候,快一点进入状态,那可以在每年的寒暑
假,抽一周的时间过一遍高一的内容,刷一下其 他学校的卷子。这样做,
起码能保证你高三的时候不懵。



而二 轮复习,是专题复习,针对某个模块、知识点,有的放矢。这个时
候,老师会把各个专题,近几年高考中 出现过的题目集中起来,专项突破
复习。但是,二轮复习只有一个月的时间,所以最重要学习的时间,还 是
高一高二的基础课程,以及高三一轮复习。



至于三轮复习,回忆一下,中考的最后一个月,我们做过什么?

不外乎就是每天刷卷子,反复刷真题,保持手感,总结错题。

三轮复习的意义,在于 稳定手感,稳定心态。在这个阶段,提高成绩的意
义实际上并不是很大。






理解,练习,总结。

实际上,这6个字,何止告诉你数学怎么学,更重要的是告诉你困难怎么
解决。



理解的意思,实际上是学习。



举个 例子。假如我们打篮球,我们得先知道,打篮球的基本动作和比赛的
规则。但是知道了这些,也并不能让 你成为NBA球员啊。



你还需要练习。当你知道了理论时候,你需要通 过练习,来检验你所学的
知识。在练习的过程中,你会在理解的基础上,产生自己的想法,总结出
规律和道理。



回归到数学。老师首先在课上,给我们讲解概念、属性 和知识点,然后再
布置大量的练习。原因就是帮我们完成从
“理解
-练习”的过程。大 部分的
人,做练习的时候,第一个阶段是模仿。模仿老师,模仿例题。不断地模
仿,不断地从抄 练中总结出经验。在不断做错题,不断被虐的过程中,你
会由此产生自己的想法,逐渐发现别人与自己的 差距,总结出自己的防坑
防虐指南。



那,如何做好这三个环节?



第一,理解。坦白说,对于一个新 的知识点,能否很好地理解其实取决于
你的授课老师。不同的老师对同一个知识点,同一个公式的阐述, 有自己
的风格,有不同的引导过程和推理过程。在这个过程中,即便老师已经尽
力地表达清晰、 无误,但是始终有人不能接受这个老师的授课方式。



一个适合你的老师,能让你的学习事半功倍。



第二,练习和总 结。我发现有个现象,越是成绩排名靠后的同学,越是觉
得时间不够用。他们会抱怨老师布置的作业太多 ,占据了他们的所有课余
时间,以至于根本没有时间自己学习,几乎是学到窒息。而另一方面,成
绩好的同学,却总是学有余力,能在作业完成后还有时间继续往后学。



这个问题,并不是短时间能改变的问题。实际上,这个问题是从小就形成
的。那到了高中,如何改变这 个现状?





从优化时间分配开始。

每个人一天的时间是绝对一致的,24小时。时间总长度无法改变的情况
下,我们能改变的是单 位时间的效率。



1.
优先做最重要的事情。

当老师讲解完知识点,通常会布置课后练习。在课上听懂的人会选择马上
完成,并且完成得很畅顺;另 一种,听不懂的人此时是没有能力去完成
的。对于后者,他的最高优先级显然不是完成老师课后布置的任 务,而是
去彻底弄明白老师课上所讲解的内容。你只有理解了知识点,再去练习,
才是有意义的 。如果忽略了理解,一味做题练习,那是很低效的。



另外,在有限的时 间内,要学会排列优先级。比如,当你的晚自习只剩下1
个小时的时候,你的桌面上放着语文、数学、英 语的卷子,你应该如何抉
择?



那你就要想,这3张卷子,到底 哪一个性价比最高?也就是说,我在1个
小时内重点攻破哪一个,对我来说收获是最大的?想清楚了,就 做你认为
最重要的那张试卷,其他的,押后。


2.
量力而行,适当舍弃。

首先,我们要学会面对现实。比如你长期考试都 在147分,那请你接受,
你就是这么优秀。遇到那些简单的题目,请战略性放弃,它们不值得你浪费时间。你应该做压轴题。



相反,如果你是长期考试不及格,也请 你勇敢面对这个现状。那些压轴
题,也并不是你的菜,请战略性放弃。因为一道题,可能耗费你一个晚自
习的时间,还不一定能解决,这是很伤人的。这时候,请你牢牢抓住中档
题和送分题。在做中档 题的过程中,你会发现当中的逻辑和知识点会越来
越清晰,知识体系会逐步建立。时间长了,那些压轴题 、难题都是水到渠
成,手到擒来。


3.
计划定得适当宽松。



适当宽松的意思是,不要把你的计划表塞得密不透风。



举个例子。

某同学的自习时间是3小时。他是这样分配的:

o
o
o
1.5小时做数学卷子

0.5小时做物理卷子

1小时做英语卷子



这种毫无喘息和缓冲区间的计划,是很难保 证完成的,并且心态会一直紧
绷。如果计划长期处于不能按时完成的状态,那你的自信心和积极性就会< br>被打击,你也会失去订计划的乐趣。



所以,我们在制定计划的时 候,要多预留一点时间。每次完成计划内的事
项后,就在计划表内作一个记号,打个勾。当你看到满满的 “?”时,你
会有一种游刃有余的成就感。


4.
不同时间段做不同的事情。

我们需要在对的时间,做对的事情。



举个例子,课间。每节课 的课间,教室内是比较吵闹的。如果在这个时间
段,你选择去记忆、背诵文本,这种是需要极度安静才能 完成的事情,显
然是不切实际的。这种时间,更适合做不易被分散注意力的练习题,比如
数学题 和物理题。相反,在早自习的时候,就更适合拿来背诵了。



所以,我们需要明白,在不同的场景下,我们做不同的事情会达到不一样
的效果。


5.
适当休息,劳逸结合。

每天睡6-7个小时,是青年人一个 比较适合的睡眠时长。睡眠过长,或者
睡眠不足,都会出现意识浑沌的情况。身体素质比较差的,可以尝 试通过
运动来改善。长跑就是一个简单,效果又不错的运动。00后,你也可以考
虑拿个保温杯 ,泡一杯枸杞水,嗯。





错题本
< br>错题本,我个人是推荐做的。做好错题本,能避免你在同一个坑中多次掉
进去。至于错题本怎么做 ,是因人而异的。我们曾经写过好几篇文章来介
绍做错题本的方法,请看:

o
对比一下,你真的会做错题本吗?
学霸的错题本都是怎么做出来的?
所有老师都说错题本很重要,但是没一个说怎么用错题本


数学笔记

数学笔记怎么做,这就见仁见智了。对于成绩好的同学,他们可能根本不< br>需要记笔记,因为他们已经完全掌握了,所以的习题都是轻而易举的事
情。这部分同学,如果要记 ,就记你最容易忘掉的公式、定理,去记某些
难题中的关键步骤。


那对于成绩一般或者成绩不好的同学,做笔记就应该记最常考的知识点,
最常考的题型。



所以,记笔记是记属于你自己的笔记,记对你有用的笔记。学霸的笔记、
状元的笔记,对你来说可能用处并不大
——因为他需要记的,和你需要记的可
能完全不是一个东 西
,你们的情况是有差异的。

o
o


3

高中心态很重要





学习是一件很重要的事情,但它终究也只是你生活中的“一件”事情。



学习不是你生活的全部,高考不是你生命的生死状。不管学习好,还是暂
时落后,都应该保持一 个积极、乐观的心态。



我们在学习过程中,有几种心态是最忌讳的:

1.
自我否定,自暴自弃

2.
前期懈怠,后期急躁

3.
不敢正确面对自己的错误,为错误找借口

4.
压力过大,无法正常发挥


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