决策指标公式初中物理《功率》

【教学目标】

1、了解功率的物理意义。
2、理解功率的概念。
3、知道功率的公式，会对有关功率的问题进行简单的计算。
4、知道功率的单位“瓦特（W）”，并能在计算中正确应用。
《功率》教案
新课引入：

学生活动：
把课本由桌面竖直拿起，然后平移，最后静止。
思考：做功的两个必要因素是什么?
并分析同学什么情况下对书做功？什么情况下对书不做功？
多媒体展示：做功的两个必要因素：一、作用在物体上的力；
二、物体在力的方向上通过的距离。
学生活动：计算
1、小红体重500N，在5S内跑到10m高的楼上， 则小红做了 J的功。
2、小丽体重400N，在5S内跑到10m高的楼上， 则小红做了 J的功。
3、小明体重500N，在10S内走到10m高的楼上，则小明做了 J的功。
4、小强体重600N，在10S内跑到12m高的楼上，则小强做了 J的功。
多媒体展示：W=FS,W—J;F—N;S---m；1J=1N.m
学生讨论：
上面三个同学中，小红和小丽， 做功快，你是怎么比较出来的？
小红和小明， 做功快，你是怎样比较出来的？
小红和小强， 做功快，你是怎样比较出来的？
物理学中用一新的物理量： 来表示物体做功快慢。
（教师板书：第三节 功率--P）
课内探究：
教师提问：我们是如何比较物体运动快慢的？
学生会答：S一定时，t短的，运动的快
t一定时，S长的，运动的快
s和t都不同时，用st求速度的大小来比较。
教师提问：由速度类比功率
多媒体展示：速度的物理意义、定义、表达式
学生分析：
我们比较物体做功快慢有几种方法？
W相同时，t短的，做功快
t相同时，W多的，做功快
1

物理学，习惯用相同的时间内比较做功的多少来比较做功的快慢。
W和t都不同时，用Wt求功率的大小来比较。
学生猜想：
1.功率的表达式是什么？
2.功率单位的表达形式是什么？
3.它的定义是什么？
教师讲解:
公式:功率=功时间。
功率用符号：P表示；功用符号：W表示；时间用符号：t表示。
因此用符号表示公式是：p=wt
板书：一、物理意义：表示物体做功的快慢的物理量
二、定义:物体单位时间内所做的功
三、公式：P=Wt
学生活动：
请利用功率的公式，计算出小红的功率= ，小丽的功率= ，
小明的功率= ，小强的功率= 。
功的单位是 ，时间的单位是 ，所以功率的单位是 ，
为了纪念英国的工程师 ，人们将功率的单位叫做 ，简称 ，
符号 。
多媒体展示：瓦特
所以: 1W= JS。 常见的单位还用 。 1KW= W。板书：四、
单位：瓦特（w） 1w=1JS
多媒体展示：课本小资料
70瓦表示： 。
针对训练:
1、理解功率的意义：
功率是表示物体做功快慢的物理量，与功的 多少，时间的长短，机械效率，力度大
小，路程的长短都无关。
例题1：判断对错
机械的功率越大，做功越多（ ）
机械的功率越大，机械效率越高（ ）
机械的功率越小，做功越慢（ ）
机械的功率越小，机械效率越低（ ）
抽水机的功率越大，抽的水越多（ ）
练习1.关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是（ ）
A．力越大，功率越大 B．距离越长，功率越大
C．做功越多，功率越大 D．做功越快，功率越大。
练习2.

2

下列关于功率的说法中，正确的是（ ）
A．做功多的机械，功率一定大
B．做功快的机械，功率一定大
C．做功时间少的机械，功率一定大
D．功率是用做相同的功比较做功时间的方法比较做功快慢的
2、功率公式的计算应用： P=Wt， W= ， t= .
例2、用一台水泵把50m 3的水提升到距水面30m的水箱，水泵需做多少功？若完成
这些功1 h，这台水泵的功率是多少瓦？合多少千瓦？ (取=10Nkg）
练习3、李华同学用了半分钟时间 ，从一楼上到二楼，他上楼的功率为80W，则他
所做的功为多少焦耳？
练习4、质量为50 kg的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500m，自
行车在行驶过程中受到的阻力为其体 重的110，其功率为100 W，。求：他骑500m
所用的时间为多少秒？（取
g
＝10Nkg）
课堂小结：
今天我们学习了表示物体做功快慢的物理量功率，以及功率的定义、计算公
式和单位。同学们在理解功率物理意义的同时，应该能熟练的应用公式进行计算。
课后提升
1、小明同学积极参加社区服务活动，帮助邻居张奶奶将一袋15kg的米匀速背上15m
高的六楼， 上楼共用时3min．在此过程中，小明对这袋米做了 J的功，对
米做功的功率为 W．（g取10N／kg）

2、如图9所示，物体A重840N,动滑轮重160N,用力 F将物体以1ms
的速度匀速竖直提升，若不计绳重和摩擦，拉力F的大小是______N，
10S内拉力F做 J的功，拉力F的功率是_________W.

3、用如图所示滑轮组将重6×10
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N的物体匀速提高2m，
所用的时间为20s。如果滑轮重60N，忽略摩擦力不计，求：
（1）拉力所做的功；
（2）拉力的功率；
4、小明利用如图所示的装置沿水平方向将一个重
2000Ｎ< br>的物体A在10S内向左匀
速拉动2 m,物体A受到的摩擦力为
600Ｎ
，作 用在绳端的拉力为250Ｎ，则拉力做
的功为多少J？拉力的功率是多少？







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