期望收益率的公式小学数学全套计算公式归纳

小学数学全套计算公式归纳
小学数学全套计算公式归纳
前言：为了方便同学 们学习，提高同学们的学习效率，下
面由小编收集整理的小学数学全套计算公式归纳，供大家参
考，希望对同学们能有所帮助。











基本公式
1、每份数×份数=总数
2、总数÷总份数=平均数
3、单价×数量=总价
4、加数+加数=和
5、被减数-减数=差
6、因数×因数=积
7、被除数÷除数=商
图形计算公式
1、正方形:C周长 S面积 a边长，C=4a，S=a×a
2、正方体:V体积 a棱长 S表面积，S=a×a×6，
V=a×a×a


3、长方形:C周长 S面积 a边长 ，C=2(a+b)，S=ab
4、长方体:V体积 S面积 a长 b宽 h高，S=2(ab+ah+bh) ，
V=abh


5、三角形:S面积 a底 h高，S=ah
6、平行四边形:S面积 a底 h高，S=ah
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7、梯形:S面积 a上底 b下底 h高，S=(a+b)× h
8、圆形: S面积 C周长 d=直径 r=半径 ，
C=πd=2πr,S=π
9、圆柱体:V体积 h高 S底面积 r底面半径 C底面周长，
侧面积=Ch，表面积=侧面积+2S，V=Sh

















10、圆锥体：V体积 h高 S底面积 r底面半径 V=Sh
最后4种具体应用问题
1.植树问题
(1)非封闭线路上的植树问题分为以下三种：
(2)在封闭线路上的植树问题的数量关系如下：
株数=段数=全长÷株距;
全长=株距×株数;
株距=全长÷株数
2.盈亏问题
(1) 一次有余(盈)，一次不够(亏)，可用公式：
(盈+亏)÷(两次每人分配数的差)=人数。
(2)两次都有余(盈)，可用公式：
(大盈- 小盈)÷(两次每人分配数的差)=人数。
(3)两次都不够(亏)，可用公式：
(大亏-小亏)÷(两次每人分配数的差)=人数。
3.路程问题
相遇：相遇路程=速度和×相遇时间
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追及:追及距离=速度差×追及时间
流水:顺流速度=静水速度+水流速度，逆流速度=静水速度
-水流速度 ，静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2，水
流速度=(顺流速度- 逆流速度)÷2



4.销售问题
利润=售出价-成本
利润率=利润÷成本×100%=(售出价 ÷
成本-1)×100%


涨跌金额=本金×涨跌百分比
折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)
课本、 报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作
文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如 其分。为什
么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简
单,每天花3-5分 钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即
可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天 课
前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔
记本上抄写,教师定期检查等等 。这样,一年就可记300多条
成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财
富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时
便会随心所欲地“提取”出来,使文 章增色添辉。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随
着素质教育的开展 ,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能
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力发展的教学方式,渐渐为人们所摒 弃;而另一方面,老师们又
为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记
硬背 ”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文
水平的重要前提和基础。 利息=本金×利率×时
间
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯 首皆是,但学生写作
文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什
么?还是没有 彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简
单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名 言警句即
可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课
前的3分钟让学生轮流 讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔
记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条< br>成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财
富。这些成语典故“贮藏”在学 生脑中,自然会出口成章,写作时
便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。


税后利息=本金×利率×时间×(1-税率) 结语：以上就是小编为大家整理的小学数学全套计算公式
归纳，看完后如果还意犹未尽，请关注查字 典数学网吧!
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