高中数学中函数的解题思路初探

高中数学中函数的解题思路初探
任博洋


【摘 要】在高中 阶段的学习当中，高中数学是一项基础课程，高中数学中的函
数问题作为其中的重要组成部分，对于高中 生的数学能力具有直接影响。本文
对高中数学中函数解题思路存在的对函数认识有误区、对函数知识理解 片面以
及缺乏多元性解题思维等问题进行了简单概述，在此基础上提出了优化高中数
学函数解题 思路的有效性策略，旨在提高高中生的数学函数解题能力，形成良
好的数学思维。

【期刊名称】考试周刊

【年(卷),期】2018(000)016

【总页数】1

【关键词】高中数学；函数；多元性解题思路

一、 引言

作为高中数学阶段当中的重点和难点，高中函数始终困扰着高中生，是影响高
中 生数学成绩的一项重要内容。函数知识是高考的重点，高中生需要加强对函
数知识的理解能力，并在此基 础上提升对高中数学函数问题的解题能力，以良
好的数学思维解决在日常学习和生活当中遇到的各类函数 问题，扩大数学的应
用范围，通过理论和实践的锻炼，增强数学学习水平和自信心。

二、 高中数学函数解题思路存在的问题

(一) 对高中函数认识存在误区

高中数学的函数知识是在初中阶段函数知识的基础上进行拓展与延伸得到的，
高中函数不再只是 针对简单的x和y变量之间进行运算，而是将初中函数进行