关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

高中数学 基本初等函数

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-17 17:21
tags:高中数学函数

高中数学函数讲解零基础-高中数学y1乘y2


高考数学复习专题
§1.3基本初等函数
1.3.1指数函数
指数与指数幂的运算
(1)根式的概念
①如果x
n
?a,a?R,x?R,n?1
,且
n?N
?
,那 么
x
叫做
a

n
次方根.当
n
n
是奇数时,
a

n
次方根用符号
用符号
n
a
表示;当
n
是偶数时,正数
a
的正的
n
次方根
a
表示,负的
n
次方根用符号
?
n
a
表示;0的n
次方根是0;负数
a
没有
n
n
次方根.
② 式子
a
叫做根式,这里
n
叫做根指数,
a
叫做被开方数.当
n
为奇数时,
a

n
n
任意实数;当
n< br>为偶数时,
a?0

③根式的性质:
(a)?a
;当
n
为奇数时,
n
n
a
n
?a
;当
n为偶数时,
?
a (a?0)
a?|a|?
?

?a (a?0)
?
n

(2)分数指数幂的概念
①正数的正分数指数幂的意义是:
a
的正分数指数幂等于0.
②正数的负< br>m
n
?
n
a
m
(a?0,m,n?N
?,

n?1)
.0
指数幂的意义是:分数
a
?
m
n
1
m
1
?()
n
?
n
()
m
(a?0,m,n?N
?
,

n?1)
.0aa
的负分数指数幂没有意
义.注意口诀:底数取倒数,指数取相反数.

(3)分数指数幂的运算性质

a
r
?a
s
?a
r?s
(a?0,r,s?R)

(a
r
)
s
?a
rs
(a?0,r,s?R)

rrr
(ab)?ab(a?0,b?0,r?R)



指数函数及其性质
(4)指数函数


高考数学复习专题
函数
名称
定义
指数函数
函数
y?a
x
(a?0

a?1)
叫做指数函数
a?1


y
y?a
x





(0,1)

O

x

0?a?1

y?a
x
y
图象
y?1
y?1
(0,1)

O
R

x
定义

值域
过定

奇偶

单调

函数
值的
变化
情况

R
上是增函数
(0,??)

图象过定点
(0,1)
,即当
x?0
时,
y?1

非奇非偶

R
上是减函数
a
x
?1(x?0)
a
x
?1(x?0)

a
x
?1(x?0)
a
x
?1(x?0)
a
x< br>?1(x?0)

a
x
?1(x?0)
a

化对 图
象的影响


1:化简下列各式(其中各字母均为正数):
在第一象限内,
a
越大图象越高;在第二象限内,
a
越大图象越低.
(a?b)?a?b
?1
2
3
?
1
2
1< br>2
1
3
(1)
6
a?b
5
;


高考数学复习专题
ab?ab
解:(1)原式=
?
1
3
1
2
1
2
1
3
ab
1
6
5
6
?a
111
???
326
?b
115
??
236
?a
0
?b
0
?1.

1
a1
b
()?()
,下列五个关系式:?①0<b<a;②a<b<0;③0<a2 :已知实数a、b满足等式
23
<b;④b<a<0;⑤a=b.?其中不可能成立的关系式有 ( )
A.1个 ? B.2个 ?C.3个 ?D.4个?
解:B??
?
x
2
?x?6
3:求下列函数的单调递增区间:?(2)y=2
解:
(2)令u=x-x-6,则y=
2
2
.?
2
,?
1
2
u
∵二次函数u=x-x-6的对称轴是x=,
在区间[,+∞)上u=x-x-6是增函数.?
又函数y=
2
为增函数,?
x
2
?x?6
12
2
u
∴函数y=2在区间[,+∞)上是增函数.?
1
2
x
2
?x?6
故函数y=2





的单调递增区间是[,+∞)
1
2
1.3.2对数函数

对数与对数运算

(1)对数的定义
①若
a?N(a?0,且a?1)
,则
x
叫做以
a
为底
N
的对数,记作
x?log
a
N< br>,其

a
叫做底数,
N
叫做真数.
x


高考数学复习专题
②负数和零没有对数.
③对数式与指数式的互化:
x?log< br>a
N?a
x
?N(a?0,a?1,N?0)


(2)几个重要的对数恒等式
log
a
1?0

log< br>a
a?1

log
a
a
b
?b


(3)常用对数与自然对数
常用对数:
lgN
,即
lo g
10
N
;自然对数:
lnN
,即
log
e
N
(其中
e?2.71828
…).

(4)对数的运算性质
如果
a?0,a?1,M?0,N?0
,那么
①加法:
loga
M?log
a
N?log
a
(MN)

②减法:
log
a
M?log
a
N?log
a
M< br>
N
③数乘:
nlog
a
M?log
a
M< br>n
(n?R)


a
log
a
N
?N

n
log
a
b
M?
n
log
a
M(b?0,n? R)

b
⑥换底公式:
log
a
N?




log
b
N
(b?0,且b?1)

log
b
a
对数函数及其性质
(5)对数函数
函数
名称
定义
图象
对数函数
函数
y?log
a
x(a?0

a?1)
叫做对数函数
a?1

0?a?1


高考数学复习专题
y
x?1

y?log
a
x
y
x?1

O
(1,0)
x
O

y?log
a
x



(1,0)

x



定义

值域
过定

奇偶

单调

函数
值的
变化
情况

(0,??)
上是增函数
(0,??)

R

图象过定点
(1,0)
,即当
x?1
时,
y?0

非奇非偶

(0,??)
上是减函数
log
a
x?0(x?1)
log
a
x?0(x?1)
log
a
x? 0(0?x?1)

log
a
x?0(x?1)
log
a< br>x?0(x?1)
log
a
x?0(0?x?1)

a

化对
在第一象限内,
a
越大图象越靠低;在第四象限内,
a越大图象越靠高.
图象的
影响
例1 计算:(1)
log
2?3
(2?3)

32
4
(3)
1
lg- lg
8
+lg
23
49
245
.??
解:(1) 利用对数定义求值?
x
-1
1
log(2?3)
333
设 =x,?则(2+)=2-==(2+),∴x=-1.
2?3
2?3
?
(3)原式=(lg32-lg49)-lg8+lg245?
= (5lg2-2lg7)-×
lg2
+ (2lg7+lg5)?
1
24
3
3
2
1
2
4
3
1
21
2
1
2


高考数学复习专题
=lg2-lg7-2lg2+lg7+lg5=lg2+lg5?
=lg(2×5)= lg10=.??
1
2
1
2
12
5
2
1
2
1
2
1
2
变式训 练1:化简求值.?
(1)log
2
7
48
2
+log< br>2
12-
1
log
2
42-1;?
2
(2)(lg2)+lg2·lg50+lg25;?
(3)(log
3
2+log
9
2)·(log
4
3+log
8
3) .?


7
48
(1)
42
-log
2
2=log
2

7?12
48?42?2
?log
2
1
22
?log
2
2
?
3
2

3
??.
2
=log
2
+log
2
12- log
2
?
(2)原式=lg2(lg2+lg50)+lg25=2lg2+lg25=lg100=2.? < br>2lg2lg3lg33lg25lg35
(3)原式=(
lg
?)·(?)? ·?.

lg32lg32lg23lg22lg36lg24
例2 比较下列各组数的大小.?
(1)log
3
2
与log
5
6
;?(2)log
1.1
0.7与log
1.2
0.7;?
35
(3)已知logb<loga<logc,比较2,2,2的大小关系.?
1
2
1
2
1
2
bac
解:(1)∵log
3
2
<log
3
1=0,?而log
5
6
>log< br>5
1=0,∴log
3
2
<log
5
6
.?
3535
(2)方法一 ∵0<0.7<1,1.1<1.2,?∴0>
log< br>0.7
1.1?log
0.7
1.2
,?

1log
0.7
1.1
?
1
log
0.7
1.2
,?
即由换底公式可得log
1.1
0.7<log
1.2
0.7.?
方法二 作出y=log
1.1
x与y=log
1.2
x的图象.?
如图所 示两图象与x=0.7相交可知log
1.1
0.7<log
1.2
0.7. ?
(3)∵y=
log
1
x
为减函数,且
logb?lo ga?logc
,?
2
1
2
1
2
1
2< br>∴b>a>c,而y=2是增函数,∴2>2>2.?
xbac
变式训练2:已知0< a<1,b>1,ab>1,则log
a
1
,logb,log
1
的 大小
b
ab
b
关系是 ( )

a
1
?logb?log
b
ab
1

b
B.
logb?log
aa
11
?log
bbb


高考数学复习专题
C.
logb?log
ab
11
?log
a
bb
D.
log
b
11
?log
a
?log
a
b
bb

解: C
1.3.3
幂函数

(1)幂函数的定义
一般地,函数
y?x
?
叫做幂函数,其中
x
为自变量,
?< br>是常数.
(2)幂函数的图象

















(3)幂函数的性质
①图象分布:幂函数图象分布在第一、二、三象限 ,第四象限无图象.幂函数是偶函
数时,图象分布在第一、二象限(图象关于
y
轴对称 );是奇函数时,图象分布在第一、三
象限(图象关于原点对称);是非奇非偶函数时,图象只分布在第 一象限.
②过定点:所有的幂函数在
(0,??)
都有定义,并且图象都通过 点
(1,1)

③单调性:如果
?
?0
,则幂函数的图 象过原点,并且在
[0,??)
上为增函数.如果
?
?0
,则幂函数 的图象在
(0,??)
上为减函数,在第一象限内,图象无限接近
x
轴与y
轴.
④奇偶性:当
?
为奇数时,幂函数为奇函数,当
?为偶数时,幂函数为偶函数.当
q
?
?
(其中
p,q
互 质,
p

q?Z
),若
p
为奇数
q
为奇数 时,则
y?x
p
是奇函数,
p

p
为奇数
q
为偶数时,则
y?x
是偶函数,若
p
为偶数
q
为 奇数时,则
y?x
是非奇
非偶函数.
q
p
q
p
q


高考数学复习专题
⑤图象特征:幂函数
y?x
?
,x?(0,??)
,当
?
?1
时,若
0?x?1
,其图象在直线
y?x下方,若
x?1
,其图象在直线
y?x
上方,当
?
?1
时,若
0?x?1
,其图象在直
线
y?x
上方,若
x?1
,其图象在直线
y?x
下方.
例1.写出下列函数的定义域,并指出它们的奇偶性:
3
1
(1)
y?x
(2)
y?x
2
(3)
y?x
?2

11
(4)
y?x
2
?x
?2
(5)
y?x
2
?x
?
2

11
f(x)?x
2
?3(?x)
4

解:(1)此函数的定义域为R,
?f(?x)?(?x)
3
??x
3
??f(x)

∴此函数为奇函数.
1
(2)
y?x
2
?x

∴此函数的定义域为
[0,??)

?
此函数的定义域不关于原点对称
∴此函数为非奇非偶函数.
(3)
y?x
?2
?
1
x
2

∴此函数的定义域为
(??,0)?(0,??)


?f(?x)?
1
(?x)
2
?
1
x
2
?f(x)

∴此函数为偶函数
(4)
y?x
2
?x?2
?x
2
?
1
x
2

∴此函数的定义域为
(??,0)?(0,??)

?
f(?x)? (?x)
2
?
1
(?x)
2
?x
2
?1
x
2
?f(x)
∴此函数为偶函数
6) (


高考数学复习专题
(5)
y?x?x
1
2
?
1
2
?x?
1

x
∴此函数的定义域为
[0,??)

?
此函数的定义域不关于原点对称
∴此函数为非奇非偶函数
(6)
f(x)?x?3(?x)?
1
2
1
4
x?3
4
?x

?
x?0

?x?0

?
?
?
?x?0
∴此函数的定义域为
{0}

∴此函数既是奇函数又是偶函数
变式训练1:讨论下列函数的定义域、值域,奇偶性与单调性:
(1)
y?x
5
(2)
y?x
?
4
3
(3)
y?x
5
4
(4)
y?x
?
3
5
(5)
y?x
?1
2

分析:要求幂函数的定义域和值域,可先将分数指数式化为根式.
解:(1)定义域R,值域R,奇函数,在R上单调递增.
(2)定义域
(?? ,0)?(0,??)
,值域
(0,??)
,偶函数,在
(??,0)
上单调递增,

(0,??)
上单调递减.
(3)定义域
[ 0,??)
,值域
[0,??)
,偶函数,非奇非偶函数,在
[0,??)< br>上单调递增.
(4)定义域
(??,0)?(0,??)
,值域
(? ?,0)?(0,??)
,奇函数,在
(??,0)
上单调递减,

(0,??)
上单调递减.
(5)定义域
(0,??)
,值域
(0 ,??)
,非奇非偶函数,在
(0,??)
上单调递减.
例2比较大小:
(1)
1.5
1
2
,1.7
1
2
(2)
(?1.2),(?1.25)
33

?1?1?2
5.25,5.26,5.26
(3)
30.5
0.5,3,log
3
0.5
(4)


高考数学复习专题
解:(1)∵
y?x

[0,??)
上是增函数 ,
1.5?1.7
,∴
1.5?1.7

(2)∵
y?x
3

R
上是增函数,
1
2
1
2
1
2
?1.2??1.25
,∴
(?1.2 )
3
?(?1.25)
3

(3)∵
y?x
?1

(0,??)
上是减函数,
5.25?5.26
,∴
5.25
?1
?5.26
?1


y?5.26
x
是增函数,
?1??2


5.26
?1
?5.26
?2

?1?1综上,
5.25?5.26
3
?5.26
?2

0 .5
(4)∵
0?0.5?1

3?1

log
3
0.5?0


log
3
0.5?0.5
3
?3
0.5

例3已知幂函数
y?x
m
2
?2m?3

m?Z< br>)的图象与
x
轴、
y
轴都无交点,且关于原点
对称,求
m
的值.
分析:幂函数图象与
x
轴、
y
轴都无交点,则 指数小于或等于零;图象关于原点对称,则函
数为奇函数.结合
m?Z
,便可逐步确定
m
的值.
解:∵幂函数
y?x
m
2
2
? 2m?3

m?Z
)的图象与
x
轴、
y
轴都无交点 ,

m?2m?3?0
,∴
?1?m?3


m?Z
,∴
(m?2m?3)?Z
,又函数图象关于原点对称,

m?2m?3
是奇数,∴
m?0

m?2

变式训练3:证明幂函数
f(x)?x

[0,??)
上是增函数.
分析:直接根据函数单调性的定义来证明.
证明:设
0?x
1
?x
2

1
[来源:Z&xx&]
2
2
1
2< br>
1

f(x
1
)?f(x
2
)?x
1
2
?x
2
2
?x
1
?x
2
?
x
1
?x
2

x
1
?x
2
?x
1
?x
2


高考数学复习专题
?x
1
?x
2
?0

?x
1
?x
2
?0

?f(x
1
)?f(x
2
)?0

f(x
1
)?f(x
2
)

?
此函数在
[0,??)
上是增函数

初中与高中数学的差异-高中数学知识体系结构图


高中数学2017 试题-快速学高中数学必修四


高中数学节主题-状元笔记教材详解高中数学


邯郸市高中数学教师-高中数学方泽运老师


有关高中数学留学推荐信-高中数学选择题如何提升


人教版高中数学考试大纲-高中数学与魔术


高中数学公式相关题-莆田市高中数学竞赛试题


高中数学二次函数教学课件-常熟浒浦高中数学老师哪个好



本文更新与2020-09-17 17:21,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/401546.html

高中数学 基本初等函数的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文