高中数学程序框图 向量-高中数学书选修2-2答案苏教版
初中高中数学教师
备课组
日期 上课时间
学生情况:
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班级 学生
主课题: 函数的性质及应用
教学目标:
1. 理解函数最大值、最小值的概念及其几何意义
2.
会求二次函数在某个指定区间上的最大值和最小值
3.
会求Nike函数在某个指定区间上的最大值和最小值
教学重点:
1. 理解函数最大值、最小值的概念
2.
二次函数在某个指定区间上的最大值和最小值的求法
.
教学难点:
1.
掌握二次函数在对称轴固定,区间变化和区间固定,对称轴变化两种情况下
最大、最小值的求法
b
2. 掌握
y?ax?
的图像并会通过图像讨论函数的值域
x
考点及考试要求:
1. 掌握函数最大值、最小值的概念
2.
掌握二次函数在对称轴固定,区间变化和区间固定,对称轴变化两种情况下
最大、最小值的求法
b
3. 掌握
y?ax?
的图像并会通过图像讨论函数的值域
x
4.会利用函数的性质解决简单的数学问题和应用问题
教学内容
【知识精要】
1、设函数错误!未找到引用源。在错误!未找到引用源。处的函数值是错误!未找
到引用源。,如果
对于定义域内任意错误!未找到引用源。,不等式错误!未找到引
用源。都成立,那么错误!未找到引用
源。叫做函数错误!未找到引用源。的最小
值,记作错误!未找到引用源。;如果对于定义域内任意错误
!未找到引用源。,不
等式错误!未找到引用源。都成立,那么错误!未找到引用源。叫做函数错误!未
找
到引用源。的最大值,记作错误!未找到引用源。。
【热身练习】
【精解名题】
1、设错误!未找到引用源。,其中错误!未找到引用源。,设错误
!未找到引用源。
为错误!未找到引用源。在错误!未找到引用源。,错误!未找到引用源。上的最小值
(1)求错误!未找到引用源。的表达式;(2)求错误!未找到引用源。的最大值
答案:(1)错误!未找到引用源。,(2)1
2、求函数错误!未找到引用源。在错误!未找到引用源。上的最小值
答案:最小值为0
3、求函数错误!未找到引用源。的最值
答案:错误!未找到引用源。;错误!未找到引用源。
4、已知函数错误!未找到引用源。的最大值为错误!未找到引用源。,最小值为错
误!未找到引用源。,求错误!未找到引用源。,错误!未找到引用源。的值
答案:错误!未找到引用
源。,错误!未找到引用源。或错误!未找到引用源。,错
误!未找到引用源。
5、求下列函数的最值
(1)错误!未找到引用源。,错误!未找到引用源。
(2)错误!未找到引用源。,错误!未找到引用源。
答案:(1)错误!未找到引用源。;错误!未找到引用源。;
(2)错误!未找到引用源。;错误!未找到引用源。
6、
已知当错误!未找到引用源。时,函数错误!未找到引用源。有最小值3,求
实数错误!未找到引用源。
的值
答案:错误!未找到引用源。或错误!未找到引用源。
【巩固练习】
1、已知二次函数错误!未找到引用源。,错误!未找到引用源。,求此函数的最值。
答案:
错误!未找到引用源。;错误!未找到引用源。;
2、设错误!未找到引用源。、错误!未找到引用源。是方程错误!未找到引用源
。
的两个实根,当错误!未找到引用源。为何值时,错误!未找到引用源。有最小值,
<
br>
并求出这个最小值
答案:当错误!未找到引用源。时有最小值,为错误!未找到引用源。
3、求下列函数的值域
(1)错误!未找到引用源。
(2)错误!未找到引用源。
(3)错误!未找到引用源。
(4)错误!未找到引用源。
(5)错误!未找到引用源。
(6)错误!未找到引用源。
答案:(1)错误!未找到引用源。;(2)错误!未找到引用源。;(
3)错误!未找到
引用源。;(4)错误!未找到引用源。;(5)错误!未找到引用源。;(6)错误!未找
到引用源。
【自我测试】
1、函数错误!未找到引用源。的最大值为___________________
2、已
知二次函数错误!未找到引用源。对错误!未找到引用源。都有错误!未找到
引用源。,且在错误!未找
到引用源。上有最大值5,最小值1,则错误!未找到引
用源。的取值范围_____________
______
3、若函数错误!未找到引用源。在区间错误!未找到引用源。上的值域为错误!未找到引用源。,则错误!未找到引用源。___
错误!未找到引用源。___________
4、函数错误!未找到引用源。的最大值为___________________
5、函
数错误!未找到引用源。,错误!未找到引用源。的最大值为________,最小
值为______
6、设错误!未找到引用源。、错误!未找到引用源。是关于错误!未找到引用源。的
方程错误
!未找到引用源。的两个实根,求错误!未找到引用源。的最小值
7、设错误!未找到引用源。,求函数错误!未找到引用源。的最小值
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