高中数学课外公式-高中数学导数的应用的考点
函数的基本及性质
教
情
分
析
三维目
标及处
理方法
教学重
点及处
理方法
教学难
点及处
理方法
知识与能力目标
理解指数函数的概念,掌握指数函数的图象和性质,培养学生实际应用函数的能力。
过程与方法目标
通过观察图象,分析、归纳、总结、自主建构指数函数的性质。领会数形结合
的数学思想方法,
培养学生发现、分析、解决问题的能力。
情感态度价值观目标
学
习过程中,体验数学的科学价值和应用价值,培养学生善于观察、勇于探索的良好习惯和严谨
的科学态度
。
1、重点:指数函数,对数函数定义,图像,性质。
2、处理方法:做好笔记,谨记步骤,强化练习,巩固基础。
1、难点指数函数,对数函数定义,图像,性质。
2、处理方法:经典例题解析,让学生深刻体会正确方法的简便性,加深印象。
学
情
分
析
1
教学过程:
【基础知识回顾】
(一)指数与指数幂的运算
1.根式的概念
一般地,如果
x?a
,那么
x
叫
做
a
的
n
次方根,其中
n
>1,且
n
∈<
br>N
*
.当
n
是奇数时,正数的
n
次
方根是一
个正数,负数的
n
次方根是一个负数.此时,
a
的
n
次方根
用符号
这里
n
叫做根指数,
a
叫做被开方数.
由此可得:负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,记作
0?0
.
2.分数指数幂
正数的分数指数幂的意义
规定:0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义
m
n
n
n
n
a
表示. 式子
n
a
叫做根式,
a?
n
a
m
(a?0,m,n?N
*<
br>,n?1)
m
n
a
?
?
1
am
n
?
1
n
a
m
(a?0,m,n?N
*
,n?1)
3.无理指数幂
指出:一般地,无理数指数幂
a
(
a?
0,
?
是无理数)
是一个确定的实数.有理数指数
幂的运算性质同样
?
适用于无理数指数幂.
4.有理指数幂的运算性质
(1)
a
·
a?a
r
rr?s
(a?0,r,s?Q)
;
rsrs
(a)?a
(2)
(a?0,r,s?Q)
;
(a?0,b?0,r?Q)
.
rrs
(ab)?aa
(3)
2
两个重要对数:
(二)指数函数的概念
x
为底的对数① 常用对数:以10;
y?a(a?0,且a?1)
一般地
,函数叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域为R.
lgN
②
自然对数:以无理数
e?2.71828?
为底的对数的对数
lnN
.
注意: 指数函数的定义是一个形式定义,要引导学生辨析;
2. 对数式与指数式的互化
指数函数的图象和性质
log
a
N?x
y
?
a
x
?N
y
对数底数 ←
a
→ 幂底数
y=1
对数
(0,1)
←
x
→ 指数
真数 ←
x
N
→ 幂
(0,1)
x
y=1
3.
定义域
对数的性质
_________________
_________________
1)对数基本特点:
值域
_________________
_________________
(1)负数和零没有对数;
单调性 _________________
_________________
log
a
1?0
(2)1的对数是零:;
过定点 _________________
_________________
3)底数的对数是1:
log
a
a?1
;
(
log
a
N
练习:
?N
; (4)对数恒等式:
a
n
函数y=-e
x
loga
的图象(
?n
)
a
(5).
A.与y=e
x
的图象关于y轴对称
(2)对数的运算性质:
-x
的图象关于y轴对称
C.与
a
y=e
?0,a?1,N?0,M?0
有 如果
B.与y=e
x
的图象关于坐标原点对称
D.与y=e
-x
的图象关于坐标原点对称
(三)对数的概念及运算性质
log
a
(MN)?log
a
M?log
a
N
M
?log
a
M?log
a
N
N
1.对数的概念
m
log
a
n
M
m
?<
br>x
log
a
M
xa
N
a
?
N
(a
一般地,如果
n
?0,a?1)
,那么数
叫做以
为底的对数,记作:
x
?log
a
N
log
a
a
—
底数,
N
— 真数,
log
a
N
— 对数式
a
x
?
N
?log
N
?
x
a
3
(3)对数换底公式:
log
a
N?<
br>log
m
N
log
m
a
( a?0
,a?1,m?0 ,m?1,N?0)
(4)两个常用的推论:
①
log
a
b?log
b
a?1
,
l
og
a
b?log
b
c?log
c
a?1
②
log
a
m
b
n
?
nlog
a
b
(a, b?0且均不为1)
m
(四)对数函数的概念及性质
1.定义:函数
y?loga
x(a?0
,且
a?1)
叫做对数函数,其中
x
是自
变量,函数的定义域是(0,+∞).
注意:○1 对数函数的定义与指数函数类似,都是形式定义,
注意辨别.如:
y
?2log
2
x
,
y?log
5
x
都
5
不是对数函数,而只能称其为对数型函数.
2
对数函数对底数的限制:○
(a?0
,且
a?1)
.
练习:1.如图,曲线是对数函数
的 值依次为( ).
的图象,已知 的取值
,则相应于曲线
A.
B. C.
D.
4
2、对数函数的图象和性质
?
?
如果
?
<0,则幂函数的图像过点(1,1),并在(0,+∞)为减函数。
当
?
为奇数时,幂函数为奇函数,
a>1
练习:
1、下列函数中式幂函数的有
0?5
4
4
y?
x
y?x
y?(x?1)
(5)
y?2x
(2)
y?3 (3)
图象
(1) (4)
2
x
2、比较下列各组数中两个值的大小:
(1)
2.5
1.5
,
3.1
1.5
0.7
?
?
(2),
?3
0.7
?1
?
1
0.26
0.27
(3),
定义域:(0,+∞)
【例题讲解】
R 值域:
1、已知f(x)=ax,g(x)=-logb
x,且lga+lgb=0,a≠1,b≠1,则y=f(x)与y=g(x)的 图象
y?0
过点(1,0),即当
x?1
时,
性质
A.关于直线x+y=0对称 B.关于直线x-y=0对称
C.关于y轴对称
x?(0,1)
时
y?0
x?(0,1)
时
y?0
D.关于原点对称
2.函数f(x)=ax+loga(x+1)在[0,1]上的最大值与最小值的和为a,则a的值为
x?(1,??)
时
y?0
x?(1,??)
时
y?0
11
A.
4
B.
2
在(0,+∞)上是增函数 在(0,+∞)上是减函数
C.2
D.4
(五)幂函数
3.
?
y?x
1、幂函数的定义
:一般地,我们把形如的函数称为幂函数,其中x是自变量,α是常数 。
?
?
x
,+∞)都有定义,并且函数都通过点(1,1)
所有幂函数在
?
2
(0
(x?0)
5?26?5?26
=__________.
?
log(?x) (?2?x?0)
4、已知函数f(x)=
?2
.则f--1(x-1)=_________.
如果
?
>0,则幂函数的图像过点(0,0),并在(0,+∞)为增函数。
5
5、已知a=0.80.7,b=0.80.9,C=1.20.8,
则a,b,c的大小关系为__________________.
6.
已知
x?x
?1
?3
,则
x?x
值为( )
3
2
?
3
2
A.
33
B.
25
C.
45
D.
?45
7.当 时,函数 和 的图象只可能是( )
【课后作业】
一、选择题
?
a
a≤b
1.定义运算a?b=
?
?
ba>b
,则函数f(x)=1?2x的图象大致为( )
2.函数f(x)=x2-b
x+c满足f(1+x)=f(1-x)且f(0)=3,则f(bx)与f(cx)的大小关系是( )
A.f(bx)≤f(cx)
B.f(bx)≥f(cx)
C.f(bx)>f(cx)
D.大小关系随x的不同而不同
6
3、已知
x?y?1,x?0,y?0
,且
22
log
a
(1?x)?m,log
a
1
?n,则log
a
y
1?x
等于( )
11
m?n
?
??
m?n
?
m?n
m?n
22
A、
B、 C、 D、
2
lgx?(lg5?lg7)lgx?lg
5glg7?0
的两根是
?
,
?
,则
?
g
?
的值是( ) 4、如果方程
1
lg7
B、
lg35
C、35
D、
35
A、
lg5g
5、已知
log
7
[lo
g
3
(log
2
x)]?0
,那么
x
?
1
2
等于( )
111
1
A、
3
B、
23
C、
22
D、
33
7
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