天津高中数学教材ab版区别-高中数学中学教材全解哪本好
浅析微课在“互联网+”背景之下高中数学教学的应用
徐初根
【期刊名称】《新课程》
【年(卷),期】2019(000)033
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br>【摘要】近些年来随着社会发展,计算机走进千家万户,互联网逐渐普及到社会的
各个领域,尤其
是教育领域,网络的数字信息化教育手段层出不穷。作为互联网的
产物,微课堂以其短小精悍的特征,成
为教育模式改革的一个新的方向。根据高中
数学课堂教学的情况,结合自身在调查实践中掌握到的学生对
数学相关课程的了
解程度,针对性地提出了微课的教学策略,希望可以给其他高中数学老师提供借鉴思考,更好地把微课运用于课堂的教学之中。根据自身的数学课堂实践可以看到,
微课的运用对于高
中数学课堂有明显帮助,学生通过观看微课视频可以拓宽视野,
激发学习的积极性,从而锻炼学习能力和
逻辑思维能力。与此同时,微课可以让师
生之间保持双向互动的联系,促进学生与教师之间的交流互动。
【总页数】2页(P.120-121)
【关键词】“互联网+”;
高中数学; 微课
【作者】徐初根
【作者单位】龙川县第一中学
广东河源
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.浅析微课在互联网+背景之下高中数学教学的应用 [J],
徐初根
2.互联网背景下高中数学复习课的优化教学 [J], 王蓉
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本文更新与2020-09-17 21:06，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/401942.html
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