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2019年全国大学生数学建模竞赛B题题目及论文精选

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-18 01:38
tags:高中数学论文

高中数学蒋杰-高中数学真题卷

2020年9月18日发(作者:王栋隆)



2019高教社杯全国大学生数学建模竞赛
B题目及优秀论文精选

B题 “同心协力”策略研究
“同心协力”(又称“同心鼓”)是一项团队协 作能力拓展项目。该项目的
道具是一面牛皮双面鼓,鼓身中间固定多根绳子,绳子在鼓身上的固定点沿圆 周
呈均匀分布,每根绳子长度相同。团队成员每人牵拉一根绳子,使鼓面保持水平。
项目开始时 ,球从鼓面中心上方竖直落下,队员同心协力将球颠起,使其有节奏
地在鼓面上跳动。颠球过程中,队员 只能抓握绳子的末端,不能接触鼓或绳子的
其他位置。

图片来源:https:_
项目所用排球的质量为270 g。鼓面直径为40 cm,鼓身高度为22 cm,鼓的
质量为3.6 kg。队员人数不少于8人,队员之间的最小距离不得小于60 cm。项
目开始时,球从鼓面中心上方40 cm处竖直落下,球被颠起的高度应离开鼓面
40 cm以上,如果低于40cm,则项目停止。项目的目标是使得连续颠球的次数
尽可能多。
试建立数学模型解决以下问题:
1. 在理想状态下,每个人都可以精确控制用力方向、时机 和力度,试讨论
这种情形下团队的最佳协作策略,并给出该策略下的颠球高度。
2. 在现实 情形中,队员发力时机和力度不可能做到精确控制,存在一定误
差,于是鼓面可能出现倾斜。试建立模型 描述队员的发力时机和力度与某一特定



时刻的鼓面倾斜角度的关系。设队员人 数为8,绳长为1.7m,鼓面初始时刻是水
平静止的,初始位置较绳子水平时下降11 cm,表1中给出了队员们的不同发力
时机和力度,求0.1 s时鼓面的倾斜角度。
表1 发力时机(单位:s)和用力大小(单位:N)取值
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
用力参数
发力时机
用力大小
发力时机
用力大小
发力时机
用力大小
发力时机
用力大小
发力时机
用力大小
发力时机
用力大小
发力时机
用力大小
发力时机
用力大小
发力时机
用力大小
1
0
90
0
90
0
90
-0.1
80
-0.1
80
-0.1
80
-0.1
90
0
90
0
90
2
0
80
0
90
0
80
0
80
-0.1
80
0
80
0
80
-0.1
80
0
80
3
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
4
0
80
0
80
0
90
0
80
0
80
-0.1
80
0
80
0
90
0
90
5
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
-0.1
80
-0.1
80
6
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
7
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
8
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
0
80
-0.1
80
鼓面倾角(度)









3. 在现实情形中,根据问题2的模型,你们在问题1中给出的策略是否需
要调整?如果需要,如何调整?
4. 当鼓面发生倾斜时,球跳动方向不再竖直,于是需要队员调整拉绳策略。
假设人数为10 ,绳长为2m,球的反弹高度为60cm,相对于竖直方向产生1度
的倾斜角度,且倾斜方向在水平面的 投影指向某两位队员之间,与这两位队员的
夹角之比为1:2。为了将球调整为竖直状态弹跳,请给出在 可精确控制条件下所
有队员的发力时机及力度,并分析在现实情形中这种调整策略的实施效果。



第一篇









































第二篇

































第三篇

































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