下学期高一数学教学计划范本

下学期高一数学教学计划

Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to
enhance the initiative and make the work orderly.



姓 名：___________________

单 位：___________________
时 间：___________________

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编号：FS-DY-20517
下学期高一数学教学计划
说明：本计划资料适用于拟定目标与任务和日常工作事项管理，从而 协调行动，增
强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请
详细阅读内容。

本学期担任高一（9）（10）两班的数学教学工作，两班
学生共有120人，初中的基础参差不齐，但两个班的学生整
体水平不高；部分学生学习习惯不好，很多 学生不能正确评
价自己，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学
工作做好，制定如下 教学工作计划。
一、指导思想：
使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步 提高
作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进
步的需要。具体目标如下。
1．获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数
学概念、数学结论的本质，了解概 念、结论等产生的背景、
应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续
学习中的作 用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验
数学发现和创造的历程。
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2．提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数
据处理等基本能力。
3．提高数 学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际
问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学
知识的能力。
4．发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴
涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
5．提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲
而不舍的钻研精神和科学态度。
6．具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应
用价值和文化价值，形成批判性的 思维习惯，崇尚数学的理
性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主
义和历史唯 物主义世界观。
一、教学目标．
（一）情意目标
（1）通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴
趣。
（2）提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就
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在身边，培养学数学 用数学的意识。（3）在探究函数、等差
数列、等比数列的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合
作意识
（4）基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学
习信心。
（5）还时空给学生、 还课堂给学生、还探索和发现权给
学生，给予学生自主探索与合作交流的机会，在发展他们思
维 能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和
追求数学的科学精神。
（6）让学生体验“发现——挫折——矛盾——顿悟——新
的发现”这一科学发现历程法。
（二）能力要求
1、培养学生记忆能力。
（1）通过定义、命题的总体结构教学， 揭示其本质特点
和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的
记忆。
（3）通过揭示立体集合、函数、数列有关概念、公式和
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图形的对应关系,培养记忆能力。
2、培养学生的运算能力。
（1）通过概率的训练，培养学生的运算能力。
（2）加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学，
培养学生的运算能力。
（3）通过函数、数列的教学，提高学生是运算过程具有
明晰性、合理性、简捷性能力。
（4）通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、
灵活的运算能力，促使知识间的滲透和迁移。
（5）利用数形结合，另辟蹊径，提高学生运算能力。
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