高一必修五数学教学计划

高一必修五数学教学计划

(一)
本学期的措施及打算
1.一周学习早知道。明确目标更能确定努力的方向。为了让学生
学习更有目的性，有效性 和积极性，每周第一节课给出一周的教学进
度，学习目标和过关要求。不仅老师要做到对所教内容清楚明 了，也
要让学生对所学内容做到每周学习目标清晰化。
2.落实“每周测试”过关制。周 测内容与一周学习目标及一周的
讲授内容紧密相连。未尽力而又没有过关的学生将按事先说明的措施给予处罚。以便让学生重视课堂学习，重视平时作业，重视一周的学
习过程。做到让学生每周学习过 程精细化。
3.根据学生学力状况进行分层次的培优补差。
三、教学进度安排
周次学习内容目标要求
1必修4 第一章三角函数：第1至3节周期，角的推广及表示，
弧度制及互化
2军训
3第4节：正弦函数单位圆，正弦函数定义，象限符号，诱导公
式，五点法画图像，图像及性质。
4第5节：余弦函数，第6节正切函数余弦函数正切函数定义，

象限符号，诱导公式，图像及性质
5第7节： 的图像，第8节：同角的 基本关系。图像变换规律，
同角三角函数的基本关系及其运用。章节复习，章节过关测试。
6第二章：平面向量：第1节至第2节向量，有向线段，向量的
长及相等、平行、共线、单位向量等概念 ，向量的加减法运算
7第3节至第5节数乘向量，基本定理，向量运算的巩固训练，
平面 向量的坐标表示及运算。数量积的应用。
8第5节至第7节数量积的应用及坐标表示，向量应用举例。习
题课，章节复习，章节过关测试。
9第三章：三角恒等变换：第1节至第2节两角和差的公式得推
导，记忆及灵活运用，二倍 角公式得及运用。期中复习。
10期中考试期中复习，期中考试。
11第三章第3 节：三角函数的简单应用试卷讲评改错，简单应
用，三角恒等变换的综合习题课，练习，章节复习，必修 4基本测试。
12“五。一”长假
13必修3第一章：统计。第1节至第5节统计 的程序，统计图，
统计方案设计，普查与抽样，抽样方法，分层抽样与系统抽样，花统
计图表及 读统计图表，数字特征：平均数，中位数，众数，级差，方
差的意义及计算分析。
14第 6节至第9节样本对总本的估计及相应的数字特征的计算
分析，统计实践活动，变量的相关性及例题分析 ，最小二乘估计。章
节复习，章节过关测试。

15第二章：算法初步：第1节至第3节基本思想，基本结构及
设计，排序问题。
16第 4节：几种基本语句条件语句，循环语句，复习三角函数
的基本内容，章节复习，三角函数与算法初步过 关测试。
17第三章：概率：第1节至第2节频率，概率，古典概率，概
率计算公式。
18第2节至第3节建概率模型，互斥事件，习题课，章节复习，
章节过关测试。
19期末复习
20期末复习，期末考试
(二)
一、指导思想：
使学生学好从事社会主义现代化建设和进一步学习现代科学技
术所必需的 数学基础知识和基本技能，培养学生的运算能力、逻辑思
维能力和空间想象能力，以逐步形成运用数学知 识来分析和解决实际
问题的能力。要培养学生对数学的兴趣，激励学生为实现四个现代化
学好数 学的积极性，培养学生的科学态度和辨证唯物主义的观点。
二、基本情况分析：
1、4班共人，男生 人，女生 人;本班相对而言，数学尖子约 人，
中上等生约 人，中等生约 人，中下生约 人，差生约 人。 5班共 人，
男生 人，女生 人;本班相对而言，数学尖子约 人，中上等生约人，
中等生约 人，中下生约 人，差生约 人。

2、4班在初中升入高中的升学考试中，数学成绩在100’及以上
的有 人，80’—99’有 人，60’—79’有 人，40’—59’有 人，
40’以下有 人，其中最高分为 ，最低分为 。
5班在初中升入高中的升学考试中，数学成绩在100’及以上的
有 人，80’—99’有 人，60’—79’有 人，40’—59’有 人，40’
以下有 人，其中最高分为 ，最低分为 。
3、45班分别为高一年级9个班中编排一个普高班和一个普高
班之后的体育班，整体分析的结果是：
三、教材分析：
1、教材内容：集合、一元二次不等式、简易逻辑、映射与函数、< br>指数函数和对数函数、数列、等差数列、等比数列。
2、集合概念及其基本理论，是近代数 学最基本的内容之一;函数
是中学数学中最重要的基本概念之一;数列有着广泛的应用，是进一
步学习高等数学的基础。
3、教材重点：几种函数的图像与性质、不等式的解法、数列的
概念、等差数列与等比数列的通项公式、前n项和的公式。
4、教材难点：关于集合的各个基本概 念的涵义及其相互之间的
区别和联系、映射的概念以及用映射来刻画函数概念、反函数、一些
代 数命题的证明、 5、教材关键：理解概念，熟练、牢固掌握函数的
图像与性质。
6、采 用了由浅入深、减缓坡度、分散难点，逐步展开教材内容
的做法，符合从有限到无限的认识规律，体现了 从量变到质变和对立

统一的辩证规律。每阶段的内容相对独立，方 法比较单一，有助于掌
握每一阶段内容。
7、各部分知识之间的联系较强，每一阶段的知识都是以前一阶
段为基础，同时为下阶段的学习作准备。
8、全期教材重要的内容是：集合运算、不等式解法、函数的奇
偶性与单调性、等差与等比 数列的通项和前n项和。
四、教学要求：
1、理解集合、子集、交集、并集、补集 的概念。了解空集和全
集的意义，了解属于、包含、相等关系的意义，能掌握有关的术语和
符号 ，能正确地表示一些简单的集合。
2、掌握一元二次不等式的解法和绝对值不等式的解法，并能熟
练求解。