高中数学阿波罗尼斯-高中数学回归方程题目
学 期 教 学 计 划
学科 姓名 班级 20
年至20 年度第 学期
通过一学期的教学,大多数学生基本上了解新教材的特点,适应了新教材的
学
学习,基本上能够自觉的学习,也对数学学科产生了一定的兴趣,大部分同学
生
已经形成良好的学习习惯,绝大多数学生顺利的度过初、高中知识体系与思
情
考方法等方面的衔接,但是还有一部分学生,存在薄弱环节,良好的学习习
况
惯尚未建立,表现在:不会听课,不会做笔记,上课注意力不集中,作业没
分
有认真完成,甚至抄袭。有一些学生很听话,也能按老师的要求去做,但高
析
中数学学习的能力很低,基础薄弱,经常是说老师讲的能听懂,作业基本不
会做,考试成绩很不理想。
教学内容:
教学内容分必修4:平面向量
析(含教材必修5:等差数列、等比数列;解三角形,不等式、线性规划
编排、目的必修2:解析几何初步
要求、重点
难点) 目标要求:学生能
够掌握平面向量的基本定理,会进行坐标运算;熟练理解
数列的概念与性质,会进行相关运算;会解不等
式,能够运用基本不等式进
行证明和做线性规划;掌握直线的各种方程,会做直线与圆综合题目。 重点难点:向量的坐标运算,数列的综合应用,解三角形正弦定理、余弦定
理,直线与圆的综合应用
教 1、加强新教材的研修,努力提高教师本身对新教材的把握能力,使学生更加
学
适应新课程的要求。
主 2.关注学生思想,及时与家长沟通学生状况,确定解决措施。
要
3、提高课堂教学的利用率,在深入了解学情的基础上,认真备课,从实际出
措
发,努力提高课堂的效率,合理利用多媒体教学。
施
教 学 进 度 安 排
周次 教 学 内 容 课时数
1
入学检测考试、期末试卷讲评、入学检测试卷讲评 2
2
从位移、速度、力到向量,向量的加减法,数乘运算 6
3
平面向量的坐标,数量积,数量积的坐标表示,向量应用 6
4 数列的概念与简单表示法,等差数列
6
5 等差数列的前n项和 5
6 等比数列及前n项和 、简单应用 6
7
月考、复习与考试 4
8 正弦定理、余弦定理 6
9 解三角形及应用举例 6
10 不等关系与不等式,基本不等式,一元二次不等式及其解法 6
11
二元一次不等式(组),线性规划 6
12 复习与期中考试 4
13 直线与直线方程
6
14 直线的交点坐标与距离公式 6
15 圆的方程,直线、圆的位置关系 6
16 空间直角坐标系 6
17 必修4、5、2复习 6
18 期末复习考试
6
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