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高三文科数学教学计划(吴毓敏)教学文稿

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-18 04:26
tags:高中数学教学计划

2019高中数学新教材正式发布-高中数学统计计算

2020年9月18日发(作者:房玄龄)






高三文科数学教学计
划(吴毓敏)


高三文科数学教学计划

吴毓敏
高考数学命题近年来经历了由“知识立意”向“能力立意 ”的转变,体现了对能
力和潜能的考察,使知识考查服务于能力考查。针对这一命题走向,怎样在短暂的时间内搞好总复习,提高效率,减轻负担是我的核心理念。
一、夯实基础。
今年高 考数学试题的一个显著特点是注重基础。扎实的数学基础是成功解
题的关键,从学生反馈来看,平时学习 成绩不错但得分不高的主要原因不在于
难题没做好,而在于基本概念不清,基本运算不准,基本方法不熟 ,解题过程
不规范,结果“难题做不了,基础题又没做好”,因此在第一轮复习中,我们将
格外 突出基本概念、基础运算、基本方法,具体做法如下:1.注重课本的基础
作用和考试说明的导向作用; 2.加强主干知识的生成,重视知识的交汇点;3.
培养逻辑思维能力、直觉思维、规范解题习惯;4. 加强反思,完善复习方法。
二、解决好课内课外关系。
课内:(1)例题讲解前,留给 学生思考时间;讲解中,让学生陈述不同解
题思路,对于解题过程中的闪光之处或不足之处进行褒扬或纠 正;讲解后,对
解法进行总结。对题目尽量做到一题多解,一题多用。一题多解的题目让学生
领 会不同方法的优劣,一题多用的题目让学生领会知识间的联系。(2)学生作
业和考试中出现的错误,不 但指出错误之处,更要引导学生寻根问底,使学生


找出错误的真正原因。(3)每节课留 10分钟让学生疏理本节知识,理解本节
内容。
课外:除了正常每天布置适量作业外,另外 布置一两道中档偏上的题目,
判作业时面批面改,指出知识的疏漏。
三、注重师生互动 1.多让学生思考回答问题,对于有些章节知识,按难易程度选择六至八
道,尽量独自完成,无法独 立解决的可以提示思路。
2.让学生自我小结,每一章复习完后,让学生自己建立知识网络结构,包< br>括典型题目、思想方法、解题技巧,易错易做之题;
3.每次考试结束后,让学生自己总结:① 试题考查了哪些知识点;②怎样
审题,怎样打开解题思路;③试题主要运用了哪些方法,技巧,关键步在 哪
里;④答题中有哪些典型错误,哪些是知识、逻辑心理因素造成,哪些是属
于思路上的。
四、精选习题。
1.把握好题目的难度,增强题目针对性,所选题目以小题、中档题为主,
且应突出知识重点,体现思想方法、兼顾学生易错之处。2.减少题目数量,加
强质量。
五、复习内容具体安排如下:


第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主
课 题
集合与简易逻辑:重点是集合
的运算
1.集合
课时内容 课时安排
3
2.命题及其关系、充分条件与必要条件
3.简单的逻辑联结词、全称量词与存在
量词

1.函数及其表示
2.函数的单调性与最值
3.函数的奇偶性与周期性
4.二次函数
5.指数函数
6.对数函数
7.幂函数
8.函数的图像
9.函数与方程
10.函数的模型及其应用
11.变化率与导数、导数的运算
12.导数在研究函数中的应用于生活中的
优化问题举例
1.任意角的弧度制和任意角的三角函数
2.三角函数的诱导公式
3.三角函数的图象和性质
4.函数 的图象及三角函数模型的简单应

5.两角和与差的正弦,余弦和正切公式
函数、导数及其应用:重点是
函数的性质。
12
三角函数、解三角形:重点是
三角函数的化简求值,三角函
数的图象和 性质。要求学生熟
记公式。

8


6.简单的三角恒等变换
7.正弦定理和余弦定理
1.平面向量的概念极其线性运算
2.平面向量的基本定理及向量的坐标运

3.平面向量的数量积.
4.数系的扩充与复数的引入
1.数列的概念与简单表示法
2.等差数列极其前n项和
3.等比数列极其前n项和
4.数列求和
1不等关系与不等式
2.一元二次不等式极其解法
3.二元一次不等式(组)与简单的线性
规划问题
4.基本不等式
5.合情推理与演绎推理
6.直接证明与间接证明
1.空间几何体的结构极其三视图
2.空间几何体的表面积与体积
3.空间点、直线、平面之间的位置关系
4.直线、平面平行的判定极其性质
5.直线、平面垂直的判定极其性质
6.空间直角坐标系
1.直线的倾斜角与斜率、直线的方程
2.直线的交点坐标与距离公式
3.圆的方程
平面向量、数系的扩充与复数
的引入:重点详讲向量的运算
(数量积和坐标运算)。
5
数列:重点讲解等差、等比数
列和数列求和。
5
不等式、推理与证明:重点讲
解不等式的性质、基本不等
式、不等式的解法。
6
立体几何初步:重点是空间
点、线、面的位置关系,空间
角与距离的计算与证明。
8
平面解析几何:重点是圆锥曲
线的方程和几何性质高考必
考。
16


4.直线与圆、圆与圆的位置关系
5.椭圆
6.双曲线
7.抛物线
1.算法与程序框图
2.流程图与结构图
3.随机抽样
4.用样本估计总体
1.随机事件的概率
2.古典概型


算法初步、框图、统计:重点
是程序框图、频率分布直方
图。
4
概率:重点讲解随机事件的概
率。
2

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