2019年高一上学期数学教学工作总结【最新版】

最新教育工作总结，仅供参考学习

2019年高一上学期数学教学工作总结【最新版】

时间过得真快，转眼间高一上学期的工作就结束了。
今天，能有幸在这里和大家一起交流心得 ，我要非常感谢学校的
领导和高一年级的全体老师对我工作的大力支持和帮助，特别要感谢
我们 高一数学备课组的各位老师，特别是我们的组长李运根老师。正
是因为在李运根老师的悉心指导下，在全 体备课组老师的努力进取、
团结协作下，高一年级的数学统考才取得了较好的成绩，我们老师的
教学能力也得到了很大的提高。
回想起这学期的工作，我感受颇多。当然经验谈不上，因为沙中
工作能力出色的老师实在是太多了，我只想和大家一起交流一下这学
期工作心得体会，有不妥之处希望 各位老师批评指正。
这学期，我担任了高一(2)班班主任及高一(2)、(7)班的数学教学
工作。首先，我想就数学教学工作谈谈我及我们备课组的一些做法：
一、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法
学生在从初中到高中的过渡阶段，往往 会有些不能适应新的学习
环境。例如新的竞争压力，以往的学习方法不能适应高中的学习，不
良 的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了
解决这些问题，我确实下了一翻功夫。
1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心
在开学初，我就给他们指出高中 数学学习较初中的要难度大，内
容多，知识面广，让他们有一个心理准备。我们班是一个重点班，全班大多数同学初中升高中成绩比较好，这造成一些成绩相对较差学生
有自卑感，害怕自己不能学好数 学;相反有些成绩较好学生骄傲自大，

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放松对数学的学习。对此，我给他 们讲清楚，大家其实处在同一起跑
线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的< br>关心和指导，并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评教育，让他们不
要放松学习。
第 一次月考，全班很多同学考得不好，甚至有个别同学只有三、
四十分。有个以前成绩较好女生哭着对我说 ，她从来没有考过这么低
的分，对学好数学没有信心。我耐心给她分析没考好的原因，一是试
卷 的难度大，二是考查的知识点上课时没能重点掌握，三是没有做好
复习工作，教给她要注意的地方。经过 她自身的努力，期中考试中，
这位女生数学考了96分。一段时间的调整，全班基本上树立了能学好数学的信心。
2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度
开始，有 些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解
答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消 化知识;对学习马虎大
意，过分自信等。我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预
习和 复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小
结，做错题档案，总结做题规律等。对做得 好的同学全班表扬并推
广，不做或做得差的同学要批评。在我的严格要求下，大多数同学能
很快 接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然，要
改变根深蒂固的问题并不容易，这学期还 要坚持下去。
二、刻苦钻研教材，不断提高自身的教学教研能力
高一的教学对我来说是一个新的内容，要做好不容易。
首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教
学资料，适当增减教学内容， 认真细致的备好每一节课，真正做到重

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点明确，难点分解。遇到难以解决 的问题，就向老教师讨教或在备课
组内讨论。另外，我还积极阅读教学教参书籍及教学论文，如《中学< br>数学教学参考》等，认真学习各种教学方法，并尝试运用到实践教学
中去，当然，还有很多是不成 熟。
积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研会
议。努力提高课堂教学的 操作调控能力，语言表达能力，运用多种教
学器材，为了节省时间和增加课堂容量，我坚持用投影仪。课 下，根
据自己的理解，选题、出检测试卷，这样也提高了我对教材重难点的
理解。
积极安排时间做好学生的辅导工作，学生有问题及时解决。
坚持了一个学期，我感觉收获颇多。
三、备课组的精诚合作是取得成绩的关键
如果说高一数学取得了一点成绩的话，那也是我们备课组在组长
的指导下，团结合作的结果。
组长李运根老师教学能力强、经验丰富，对我们年轻老师的指导
更是不遗余力。从集体备课到作 业批改，从课程安排到备考统筹等各
方面，李老师作了大量的工作。他还经常听新老师的课，对各种问题
给予正确的指导，可以说我们新老师的成长离不开组长的帮助。
我们的备课组的新老师占了大 多数，有的刚刚走上工作岗位，教
学经验不足，这更需要发挥集体的力量。首先，集体备课使我们对教< br>材的认识达到统一，理解更深刻，时间安排一致。除了规定的时间集
体备课外，我们还经常在一起 讨论，解决问题。其次，统一测试、统
一复习资料。平时，备课组安排老师出单元资料、检测题，然后统 一
使用。在期末复习阶段，组长安排每个老师负责出各章节的复习资

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料、复习题，资料共享。所以，最后的成绩是我们备课组全体老师共
同努力的结果。
下面，我想简略的谈谈我的班主任工作两个方面。
一、高标准，严格要求学生
班主 任的工作方法有很多，每个班主任的方法有可能各不相同。
对于刚进校的高一新生来说，可能不适应新的 环境，容易犯一些错误
是难免的。但如果不严格管理，放任自流，到最后会出现更大的问
题。所 以，从军训起，我就对他们提出了高的标准，严格要求。高标
准是各方面要做到最好，最终考上理想的大 学。严格要求做到几个方
面：
1、纪律方面严格按照校、班的各项规章制度来要求学生，并将问
题落实到位，决不马虎。 < br>2、学习方面提出班级目标和个人目标，力争上游，对学习态度差
的学生给予严厉的批评和指正; 对学习成绩有退步的学生给以耐心的指
导，分析原因，帮助其提高。
3、对各项活动积极参与 ，努力取得成绩，以之来不断锻炼进取
心。通过高标准，严格要求学生，创造一个良好的学习氛围，建立 积
极向上的班级体。
二、与科任老师密切配合，做好各科的协调工作
班主任的重要 工作之一就是配合各科任老师的教学工作。高一新
生刚开始很难适应新的老师的教法或口音，因而出现一 些与老师之间
的问题。通过了解，将一些问题向各位老师反映，争取双方慢慢适
应。另外，当科 任老师发现某同学学习存在问题，我将会及时处理。

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期末考试临近，各科有大量作业，为了避免争时间辅导，我将各时间
段安排给各位老师。 作为班主任，我还做得不够好。沙中有很多优秀的班主任，我会
不断的向他们学习，争取做得更好。
以上是我工作的一个总结和体会，当然，有些可能是肤浅的，有
些是大家平常都知道的。在我工 作中，也有很多没能达到预期的效
果，但我始终相信一分耕耘，总会有一分收获，所以我也将会继续努< br>力，力争做的更好。



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