2018年高三数学教学计划

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
2018年高三数学教学计划
一、指导思想和教学目标
以现代教育理论， 教学大纲和考纲为指导，全面贯彻党
的教育方针，深化教育改革，积极实施和推进素质教育。不
仅使学生掌握高中数学基础知识与能力，而且要全方位培养
学生的创新意识，创新精神，创新能力和实践 能力，争取本
学年我校高三数学教学上新台阶。
二、教学计划与要求
新课已授完，高三将进入全面复习阶段，全年复习分两
轮进行。
第一轮为系统复习（第一 学期），此轮要求突出知识结
构，扎实打好基础知识，全面落实考点，要做到每个知识点，
方法 点，能力点无一遗漏。在此基础上，注意各部分知识点
在各自发展过程中的纵向联系，以及各个部分之间 的横向联
系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。在教学中重
点抓好各中通性、通法以及 常规方法的复习，是学生形成一
些最基本的数学意识，掌握一些最基本的数学方法。同时有
意识 进行一定的综合训练，先小综合再大综合，逐步提高学
生解题能力。
第二轮（第二学期） 专题复习与综合考试相结合。要精
选专题，紧扣高考内容，抓紧高考热点与重点，授课时脚踏
实 地，讲透内容；通过测评，查漏补缺，既提高解决综合题
1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
的分析与解题能力，又能调适心理，使学生进入一个良好的
心理和竞技状态。
三、教学措施
1、进一步转变教育观念，真正做到面向全体学生，尊
重学生的身心发展规律。
不能因为 是复习阶段而“满堂灌”,惟恐学生吃不饱，
欲速则不达。在教学过程中处理好几个矛盾：一是讲和练的
统一；二是量和内容的整合；三是自我探究和他人帮助的协
调。每天采用有针对性的内容进行限 时小剂量的过关练习，
帮助差生争取基本分，学生可以解决，鼓励他自己完成，克
服机械模仿带 来的负迁移，同时增强信心。注意用分层教学
来落实全体性与差异性。不能一个水平，一个内容，一个进
度对待所有学生，既要求保底，又要大胆放飞。能达到什么
水平就练什么水平的试题，保持这个 水平是首要的，同时鼓
励学生根据自己实际，大胆向前冲。对于基础较薄弱的学生，
应多鼓励多 指导学法。因为进入复习阶段，这些学生会无所
适从，很容易产生放弃念头，教师的关心与鼓励，是他们 坚
持下去的良药。
2、加强学习，研究，注重学生、教材、教法和高考的
研究，总结经验和吸取教训。
进一 步探索和研究“3+x”考试中数学科备考方法和措
施，认真研究近几年高考数学试卷，树立以教研求发 展，向
2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
教改要质量的思想。
3、加强常规教学的研究和管理。
我们提出了“精细 化的备课，精品化的授课，精选试卷”
的要求。我们还要充分发挥各位数学教师的群体智慧，特别
是有高考经验的教师。大家分工合作，多研究，多交流，既
要集体备课又要主要配合不同班的差异，因 材施教，根据数
学科的特点，切实做到“一天一小练，一周一大练，一月一
综合测”。这可以使 学生提高解题能力，积累临场经验，发
现问题，及时寻找补救措施，强化复习效果。
4、 做好辅导工作作为科任，关注所教学生各科学习成
绩，从学生利益出发，制定适合的辅导计划。如各科成 绩较
平均，数学有潜力，就要指导与鼓励他们冒尖，这主要从精
选综合题加强训练入手；若除了 数学，其他科目都好的，就
要利用课余时间，适当补课，当然，鼓励与调动其自身的学
习积极性 也是很重要的。

3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.