高二数学备课组教学计划

高二下期数学备课组计划
一、指导思想：认真落实学校本学期工作思想和指导方针，< br>以抓教学质量为核心，以实现钟校长提出教育教学目标为指
导思想，以备课组为主要教学活动单位 ，开展本学期的各项
工作。团结协作，形成良好和谐的交流、研究的氛围。抓好
集体备课，编写 好适合本年级学生学情的练习卷、测试卷。
切实落实周测和单元测试。以学生为本，研究课堂45分钟< br>的有效教学，认真撰写教案和符合学情的导学案。抓基础，
促提升，提高学生的数学素养和数学地 思考问题及解决问题
的能力。
二、教学内容：
1、文科数学的教学内容是：
一、选修1-1，选修1-2；
二、选修4-4 坐标系与参数方程；
三、选修4—1 几何证明选讲
2、理科数学的教学内容是：
一、数学选修2-1第三章，
二、选修2-2，选修2-3；
三、选修4—4 坐标系与参数方程；
三、目标要求
注重落实常规教学，加强团结协作，充分发挥备课组各
位成员的特点和作用，相互促进，共同提高；有效提升学生
数学素质，在期中、期末考试中考出 优良成绩。
四、工作要点
1、采用有效教学模式进行教学，增加学生的练习时间、提
高其解题的速度和能力。
2、根据各章特点开展数学建模、研究性学习，培养学生的
数学应用能力；以生为本，设计不同的课型， 实施“差
异教学”， “有疑教学”，“分层教学”等等，进行有
效的课堂教学。
3 .加强备课组内的交流，每周四下午第三节课为集体备课时

间，注重相互协作，强化并落 实中心发言人制度，强化集体
备课，细化每单元的教学进度，内容、深度、广度统一；加
强教案 的书写规范性要求和检查。认真编写课后练习卷，资
源共享；
4.应加强组内相互听课，评课 落在实处，改革课堂教学，以
适应新课标下的新教材教法。配合学校开展好各种教学活
动：公开 课开设、听（评）课、数学竞赛辅导、学科会议、
及校内外学习交流等；
5.落实好学生的数学知识点笔记本、错题笔记本，并做到不
定时抽查。
6.每一单元做到有小结、测试，精讲多练；编题时不照抄照
搬，有的放矢。
7、对 作业布置情况进行跟踪，及时反馈教学信息。要求学
生把作业当作考试认真对待，把考试看作平时作业轻 松应
付。
8、做好课后辅导，培优扶差，耐心帮助学生解决问题。
9、每周一次小 测试；每两周一次滚动性的单元测试，每月
一次对全部所学内容的测试，促使学生搞好复习、巩固和提< br>高学习成效。
10、四个班精品班的教学进度要适当快于普通班，并要适度
进行针对性的训练。
1 1、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，教师
的下班辅导十分重要。教师教学中，要尽快掌 握班上学生的
数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好
班上优生层，更不能忽 视班上的困难学生。
五、高二数学教学进度
日期
周节
教学内容（课时）
次

周
2月14日～20
日
21日～27日
28日～3月13
日
14日～22日
23日～31日
4 12
命题及其关系(3),充分条件与必要条件
1 6 （2），简单逻辑连接词（1）
2 6
简单逻辑连接词（2），全称量词与存在量
词（2），复习（2）
曲线与方程（4），椭圆（8）
5 6 椭圆（2），双曲线（4）
6 6 ，抛物线（4），复习（2）
空间向量及其运算（5），立体几何中的向
4月1日～6日
7日～4月14
日
15日～21日
22日～29日
5月1日～14
日
7 6 量方法（1）
立体几何中的向量方法（4），小结与复习
8 6 （2）
10 6 期中考试
11 6 段考讲评（2），变化率与导数（4）
导数的计算（2）导数在研究函数中的应用
12 6 （4）
13
生活中的优化问题举例（4），定积分的概
6 念（2）
定积分的概念（2），微积分基本定理（2）、
15日～21日
22日～31日 14 6 定积分的简单应用（2）
6月1日～8日 15 6 复习与测试（4），合情推理与演绎推理（2）

9日～16日
17日～23日
23日～7月1
日
2日～9日
10日～17日













16
合情推理与演绎推理（2）、直接证明与间
6 接证明（4）
17 6 数学归纳法（3），复习（3）
数系的扩充和复数的概念（3）、复数代数
18 6 形式的四则运算（3）
19 6 期末复习（6）
20 6 期末考试