数学高二下教学计划

数学高二下教学计划2019
数学高二下教学计划转眼高中已过去一半，来到了高 二
的第二个学期，本学期理科有高中政史地及信息通用的会
考，对学生来说是尤为重要的一年， 作为班主任要帮助学生
度过这关键的半年，作为数学老师，要进行更加有效的教学
工作，提高学 生的数学成绩。以下是本学期的教学计划：
一、 学情分析
任教的两个班级，学生的数学学 习情况较为一般，学生自觉
性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培
养其自觉 性。同时，学生对自己学习数学的信心不足，学习
积极性和主动性不够，而所学的数学基础知识薄弱，基 本概
念模糊不清，基本方法掌握得不够扎实，缺乏对基础的理解
和研究，没有注意对所学知识和 方法及时的复习与巩固，知
识积累量不多，而遗忘的速度太快;灵活运用知识分析问题、
解决问 题的能力差，只会模仿解决一
些简单问题，不能举一反三，题目稍微有点变化就束手无策，
导致成绩始终提高不上来。
二、教学目标
针对以上问题的出现，在本学期拟订以下目标和措施。其具
体目标如下：
1.获得必 要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概
念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、 应用，
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体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中
的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发
现和创造的历程。
2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处
理等基本能力。
3.提 高数学的提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)
的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取 数学知识的
能力。
4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的
一些 数学模式进行思考和作出判断。
5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不
舍的钻研精神和科学态度。
三、教学措施：
1.抓好课堂教学，提高教学效益。课堂教学是教学的主要环
节，因 此，抓好课堂教学是教学之根本，是提高数学成绩的
主要途径。
①扎实落实集体备课，通过集 体讨论，抓住教学内容的实质，
形成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题。
②加大课堂教 改力度，培养学生的自主学习能力。最有效的
学习是自主学习，因此，课堂教学要大力培养学生自主探究
的精神。同时要养成学生良好的学习习惯，不断提高学生的
数学素养，从而提高数学素养，并大 面积提高数学成绩。
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2.加强课外辅导，提高竞争能力。课外辅 导是课堂的有力补
充，是提高数学成绩的有力手段。
加强学习方法的指导，全方面提高他们的 数学能力，特别是
自主能力，并通过强化训练，不断提高解题能力，使他们的
数学成绩更上一层 楼。
加强对边缘生的辅导。边缘生是一个班级教学成败的关键，
因此，我将下大力气辅导边缘 生，通过个别或集体的方法，
并定时单独测试，面批面改，从而使他们的数学成绩有质的
飞跃。
3.做好单元考试、阶段性考试的分析。

学生只有通过不断的练习才能提高成绩， 单元考试、阶段性
考试是最好的练习，每次都要做好分析，并指导学生纠错。
在分析过程中要遵 循自主的思维习惯，使学生真正理解。
希望本学期通过自己的努力，能够帮助学生提高数学兴趣和
数学成绩。
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