2020年高二数学备课组教学计划

2020年高二数学备课组教学计划
一、指导思想：
认真贯彻教育部的有关教育教学计划，结合我校的教育教学工作
要点，在学校教导处工作计 划的指导下，以更新观念为前提，以育人
为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学 方法，
优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的数学教学新体系。提
高数学教学质量，在 情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得
充分的发展，使备课组的工作更上一个台阶。
二、目标任务：
1、努力提高数学教学质量，完成必修2和选修2-1的教学任务。
2、注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬
的数学教师队伍。
3、 狠抓校本教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活
动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂 教学，充分发挥多媒体教
学手段，促进教学质量的提高。
4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创
新教育之风，共同提高教育教学水平。
5、加强集体备课。本学期，我们组将按照学校的教学计划如实开
展教研活动，认真开展合 作研练活动，进行集体备课，听课后认真评
课，及时反馈，如教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教 法是否
得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育
的要求，老师的教学 基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。争
取使我们的教学水平更上一个新的台阶。
三、具体措施：
1、把握教材关：
认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、 各节的教学要求
和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。
计划要体 现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从
而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中 存在的问题及教学中出
现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学
心得 。
2、规范日常工作：
严格规范数学教学常规。每位教师要认真制定教学计划，认 真备
课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。
学生作业的规范性要求 ，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的
规范。
3、教师角色的变化：
1

全组成员要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的组织者、
引导者 ，是学生的合作伙伴，不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、
“牵”着学生去掌握知识，而是要将知识 “放”给学生，放心、放手
地让学生自主学习。
总之，我们愿与新课程同行，在探索中前 进，在失败中成熟，把
新课改引向深入。因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会：
用自 己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达，
用自己的心灵去感悟。
版本
周次
月日
教学内容
必修2
1
9.3-9.9
1.1 空间几何体的结构
2
9.10-9.16
1.2三视图和直观图，1.3表面积和体积
3
9.17-9.23
第一章 空间几何体复习 2.1空间点、线、面之间的位置关系
4
9.24-9.30
2.2直线、平面平行的判定及性质，2.3直线、平面垂直的判定
5
10.1-10.7
国庆
6
10.3-7
2.3直线、平面垂直的判定及性质
7
10.8-14
2.3直线、平面垂直的性质 第二章复习 月考测试
8
10.15-21
试卷评讲，3.1直线的倾斜角与斜率
9
2

10.22-28
3.2直线的方程，3.3直线的交点坐标与距离公式
10
10.29-11.4
3.3直线的交点坐标与距离公式，第三章复习
11
11.5-11.11
4.1圆的方程，4.2直线、圆的位置关系
12
11.12-11.18
期中考试
选修2-1
13
11.19-11.25
4.3空间直角坐标系，第四章复习，模块考试
14
11.26-12.2
1.1命题及其关系，1.2充分条件与必要条件
15
12.3-12.9
1..3简单的逻辑连结词，1.4全称量词语存在量词
16
12.10-12.16
2.1曲线与方程，2.2椭圆
17
12.17-12.23
2.2椭圆，2.3双曲线
18
12.24-12.30
2.4抛物线，圆锥曲线复习
19
12.31-元6
3.1空间向量及其运算
20
元.7-13
3.2立体几何中的向量方法
21
元.14-20
3

总复习
22
元.21-27
总复习
23
元.28-2.3
期末考试

4