高二理科数学教学计划

2014—2015学年上学期高二理科数学教学计划
浦仕宏
一、指导思想：
在学校教学工作意见指导下，我将认真落实学校对备课组工作的各项要求，严 格执
行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，努力提高自身的教学、教研水
平， 明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。
二、工作目标：
高二上学期的工作是按照学 校的教学意见为指导，完成理科必修2第一章、第二章；
必修3，选修2-1的教学任务，为确保高三能 顺利进行第一轮复习，理科还要争取开始
选修2-3的教学任务。
三、教法分析：
1．选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，思想和方法，以
及数学应用的学习情境 ，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，
以达到培养其兴趣的目的。
2 ．通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切
实改进学生的学习方式。
3．在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑
思维的习惯。
四、教学措施：
1．转变教师的教学方式 转变学生的学习方式
教师要以新理念指 导自己的教学工作，.深入钻研教材；准确把握新大纲；加强课堂教
学研究，科学设计教学方法；牢固树 立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学
生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互 动的师生关系。本学期要继续
以改变学生的学习方式为主，提倡探究性学习、参与性学习和实践性学习。
2．详细计划，保证提问、练习质量
课前提问抓住重点，每周的自习课搞好一周的复习巩固， 教学中用配备资料，要求
学生按教学进度完成相应的习题，教师要提前向学生指出不做的题，以免影响学 生的时
间，做好每个单元的训练和检测，及时发现问题，查缺补漏。做后老师要收齐批改给分，
存在的普遍性问题要及时安排时间讲评。

3．加强辅导工作
对已经出现数学 学习困难的学生，教师的个别辅导十分重要。教师教学中，要尽快
掌握班上学生的数学学习情况，有针对 性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，
更不能忽视班上的学困学生。
五、教学进度表：见附表1（理科）
附表1：
2014-2015学年度上学期高二数学（理）教学进度表
日期
第1周
6
9.1-9.6
第2周
空间几何体的表面积与体积、平面
9.8-9.13
第3周
9.15-9.20
第4周
6
9.22-9.29
第5周
直线与平面垂直的判定
9.29-10.4
第6周
平面与平面垂直的判定、直线与平面垂直的性质
10.6-10.11
第7周
6
10.13-10.18
第8周 6 必修3：算法与程序框图
平面与平面垂直的性质及小结
6
6
平面平行的性质、平面与平面平行的性质
6
6
空间中直线与直线之间的 位置关系、空间中直线与平面之
间的位置关系、平面与平面之间的位置关系
直线与平面平行的 判定、平面与平面平行的判定、直线与
空间几何体的结构、空间几何体的三视图和直观图
课时 教学内容

10.20-10.25
第9周
随机抽样、用样本估计总体
10.27-11.1
第10周
6
11.3-11.8
第11周
古典概型、几何概型
11.10-11.15
第12周
小结、模块测验
11.17-11.22
第13周
6
11.24-11.29
第14周
选修2-1命题及其关系、
12.1-12.6
第15周
12.8-12.13
第16周
12.15-12.20
第17周
6
12.22-12.27
第18周
双曲线
12.29-1.3
第19周
6
6 抛物线
曲线与方程、椭圆
6 全称量词与存在量词、小结
6 充分条件与必要条件、逻辑连接词
6
期中考试、分析
6
6
变量的相关关系、随机事件的概率
6

1.5-1.10
第20周
小结、单元测验
1.12-1.17 6