2016-2017学年第一学期高三文科数学教学计划

高三文科数学第一学期复习计划
为了能做到有计划、有步骤、有效率地完成高 三数学学科教学复习工作，正确把握整个复习工作
的节奏，明确不同阶段的复习任务及其目标，做到针对 性强，使得各方面工作的具体要求落实到位，
特制定此计划，并作出具体要求。
1. 三轮复 习总体要求：科学安排，狠抓落实。要求第一轮复习立足于基础知识和基本方法，起点不
能太高，复习要 有层次感，选题以容易题和中档题为主，尽可能照顾绝大多数学生。这样才能创造良
好的学习氛围，确保 基础和方法扎实，同时尽可能缩短第一轮复习时间，给后面的拔高和思维的反复
训练提供足够的时间。第 二、三轮复习要求起点较高，对准中等及其以上学生，选题难度以中档题为
主，根据知识点的需要穿插少 量综合性较大的题，在整个复习过程中坚持讲练结合，体现学生学习的
主动性，加强对所学方法的模仿训 练，切实落实好作业、跟踪检测和信息反馈。
2、多互相听课，吸取他人优点，扬长避短，提高复习 效率，在可能的情况下尽快统一一种可行的、
科学的复习模式。
3、积极参加教研活动，利 用教研活动，能创新、群策能力。本届高三的教研活动以高考中的知识专
题为主，如高考考什么？怎样考 ？同时确定专题专人发言，加强对每次单元测试和月考试卷考前的审
题、考后的总结和评估，加强对资料 和信息整理的互通，特别要加强对第三轮复习中高考常见大题的
研讨，加强针对性训练，突出效果。
4、作业要求：坚持三轮都有单元测试的做法。务必落实好测试的做和评，搞好课后巩固这一重要环节，力求在这方面有所突破和提高。
5、考试要求：坚持考前审题和考后小结与评估，注重对反 馈信息的整理（如知识和方法掌握不好的），
大题各种方法探索及整理，每次考试主要采用自主命题、确 定一人负责，全组共同讨论的方式命制试
题。
6、努力抓好各班总分靠前而数学成绩偏弱的这 一部分学生，通过重视、关注、关心、个别辅导，提
高他们的学数学的积极性，确保升学率和平均分的提 高。

衷心希望大家能同舟共济，团结协作，研讨创新，发扬拼搏、奉献、吃苦耐劳精 神，切实落实好工作
中每一个环节，争取取得优异成绩。










2016—2017学年第一学期高三_数学_科教学计划进度表
周次 月 日
7月28日
一元二次不等式及其解法
高三1 —8月3
集合
日
高三2 8月4日
命题及其关系、充分条件与必要条件
—8月10
简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
日
高三3 8月11日
—8月17
函数及其表示
6
函数单调性与最大最小值

5
4 8.1开学
教学内容 课时 备注

日
高三4 8月18—

函数的奇偶性与周期性
6 8月24日 二次函数与幂函数

高三5 8月25日
指数与指数函数
—8月31
对数与对数函数
日
9月1日

1 —9月7
函数的图像、函数与方程
日
9月8日
2 —9月14
日
9月15日
导数在研究函数的应用
3 —9月21
导数的综合应用
日
9月22日
4 —9月28
日
9月29日
平面向量
5 —10月5

日
三角函数
变化率与导数、导数的计算
4 月考1
6 9.2开学
7 教师节
中秋节放假1
7
天
7
3 国庆、月考2

10月6日
平面向量
6 —10月
复数
12日
10月13
7 日—10月
19日
10月20
8 日—10月
26日
10月27
9 日—11月
2日
11月3日
10 —11月9
日
11月10
11 日—11月
16日
11月17
12 日—11月
23日
13 11月24统计与统计案例 5
算法与程序框图 5
基本不等式 5
不等式、简单的线性规划 5 月考3
数列的综合应用 5
数列求和 5
等差数列、等比数列 5
6

日—11月
30日
12月1日
14 —12月7
日
12月8日
15 —12月
14日
12月15
16 日—12月
21日
12月22
17 日—12月
28日
12月29
日—2014
18
年1月4
日
1月5日
19 —1月11
日
20 1月12日立体几何 5 市统考
立体几何 5
立体几何 5 元旦
概率 5
概率 5
概率 3 月考4
统计与统计案例 5

—1月18
日