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高三数学第一轮复习教学计划总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-18 05:23
tags:高中数学教学计划

高中数学必修一第一章预习笔记-高中数学所有方程

2020年9月18日发(作者:毕修勺)


高三数学第一轮复习教学计划总结
老师与同学一样,对于一个新学期或是一个课时 都必须
提前做好教学规划,下文为大家做出了高三数学第一轮复习
教学计划,希望对大家有帮助 。
一、指导思想
以学校和高三年部的教学计划为目标,深入钻研教材及总复
习大纲 ,依靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息。
根据我校实际,合理运用现代教学手段、技术,提高 课堂效
率,全面提高数学教学质量,以确证学生在明年高考中取得
好的成绩。
二、目标要求
1.深入钻练教材,结合所教学生实际,确定好每节课所教内
容,及所采用的教学手段、方法。
2.本学期重点为高考第一轮复习,为明年的下一轮复习以及
高考打基础。
3.继续 培养学生的学习兴趣,帮助学生解决好学习教学中的
困难,提高学生的数学素养和综合能力。
4.本期重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、
类比、相互转化、数形结合等能力,最终 提升学生的整体解
题能力。
三、教材分析
本期教材:高中全部必修、选修教材及第一轮复习资料。
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四、具体方法措施
1.高质量备课,参考网上的课件资料,结合我校学生实际 ,
充分发挥全组老师的集体智慧,确保每节课件都是高质量
的。统一教案、统一课件。
2.高效率的上好每节课,真正体现学生主体、教师主导作用。
保证练的时间,运用多媒资源,让学生 对知识充分理解。
3.狠抓作业批改、讲评,教材作业、练习课内完成,课外作
业认真批改、 讲评。一题多思多解,提炼思想方法,提升学
生解题能力。
4.认真落实月考,考前作好指导复习,试卷讲评起到补缺长
智的作用。
5.继续抓 紧培优补差工作,让优等生开阔知识视野,丰富各
种技能,达到思维多角度,解题多途径,效果多功能之 目的。
让弱科学生基础打牢,技能提升,方法灵活得当,收到弱科
不弱之效果。
链接汇总:
集合的概念与运算
向量
平面向量的坐标运算
平面向量的数量积
线段的定比分点、平移
正弦定理、余弦定理
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不等式的性质
不等式的解法
不等式的应用
不等式的证明(二)
不等式的证明(一)
轨迹问题
含有绝对值的不等式
抛物线
双曲线
算数平均数与几何平均数
椭圆
平面向量
圆锥曲线的综合问题
直线与圆锥曲线位置关系
目前考生正处于高考的第二轮复习当中,要注意培养和提高
数学能力,同时避免题海战术。 < br>老师要在精讲多练中培养考生的独立探索能力。精讲是讲重
点、讲难点、讲疑点、讲考点,但要注 意“度”,对于用已
有知识能解决的内容和问题,一定要安排考生独立探索,切
忌包办代替。此 外,还要“精练”,练典型题、练热点题、
练多错题,通过练习促进考生知识的深化、活化、内化,从< br>而提高解题能力和速度。
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同时提醒要注意研究考题,可以从两个侧面展开。
一是进行横向对比研究,对 几年来不同试卷中相同知识领域
的试题,要善于做对比分析,找差别,找共性、找联系、找
特别 。

二是进行纵向对比研究。对近三年的高考数学试题,也要按
照知识领域做好分类 ,并进行对比研究,还要把同一省份的
试卷放在一起做对比分析,找趋势、找方向、找规律,据此
可排查出高考的重点、难点、热点、冷点。这样复习的目标
才会清晰,思路才会开阔,针对性才会强。

“题海战术”是一个最大的误区,要避免这一误区的举措就
是“反思”,解题后反思 :深化对问题的理解,探究解题规
律,进一步进行思维发散和内敛,形成解题思维模式,达到
做 一题,明一理,迁移一片,解决一类的目的;考试后反思:
对错题做深入分析,找出错因,对症强化;阶 段性反思:对
出现的问题做阶段性总结,看哪些“病症”。
上文为大家编辑的高三数学第一轮复习教学计划,大家还满
意吗?祝大家生活愉快。

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