2017高中数学解释几何-高中数学一般大学可以学数学专业吗
“以学定教”理念下高中数学教学设计的思考
陈振华
【期刊名称】《上海中学数学》
【年(卷),期】2011(000)012
【摘要】研究教学过程，懂得怎样去设
计教学过程，在教学前如何设计好一份
完善的具体的教学过程计划方案，这对高中数学教师来说十分重要
．通常这样
的过程是伴随着对一节“好课”的评价角度而展开的．这些角度大致为：吃透
教材；
【总页数】3页(1-3)
【关键词】数学教学设计;以学定教;高中;教学过程;数学教师;教材
【作者】陈振华
【作者单位】上海市宝山区教师进修学院,201900
【正文语种】中文
【中图分类】G423
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本文更新与2020-09-18 07:08，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/402727.html
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