关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

初高中数学几何衔接

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-18 11:17
tags:初高中数学衔接

高中数学必修五教参答案-高中数学预习教辅书

2020年9月18日发(作者:郭老虎)



初高中衔接教材编排



第一部分相交线


1 角的定义:

具有公共端点的两条 射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点,

这两条射线叫做角的两条边。表示方法符号:∠



















两条相交线出现四个角


2 余角和补角:

两角之和为

90°则两角互为余角,两角之和为

180 °则两角互为补角。


等角的余角相等,等角的补角相等


















3

对顶角的定义
如果一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线

,且这两个角有公共顶点 ,那么这两个角是对顶角



如图 1 , 两条直线相交,构成两对对顶角。∠

1 与∠ 3 为一对对顶角,∠ 2 与∠ 4 为一对对顶角。















图 1

注意:



1. 对顶角一定相等,但是 相等的角不一定是对顶角 。

2. 对顶角必须有共同顶点。
3.

对顶角是成对出现的。
在证明过程中使用对顶角的性质时,以

图1为例,



∴∠ 1= ∠ 3,∠ 2= ∠ 4(对顶角 相等 )。

4 同位角,内错角,同旁内角






























同位角:两条直线被第三条直线所截



,在截线的同旁 ,被截两直线的同一方

,我们把这种位置关系的角

互为同位角的有:∠

1 与∠ 5,∠2 与∠ 6,∠ 4 与∠ 8,∠3 与∠ 7;


内错角:两条直线被第三条直线所截

,两个角分别在截线的两侧 ,且夹在两条被截直线之间 ,具有

一对角叫做内错角 .互为内错角的有:∠ 3 与∠ 5, ∠2 与∠ 8


同旁内角: 两条直线被第三条直线所截

,在两条直线之间 ,并在第三条直线同旁的

两个角称为同

互为同旁内角的有:∠

3 与∠8,∠2 与∠ 5


例题【基础题】请找出图中的同位角,内错角,同旁内角






例题、【基础题】如图, O是直线

AB一点,∠ BOD=∠ COE=90o,


则( 1)如果∠ 1=30o,那么∠ 2=

,∠3=。


(2)和∠ 1 互为余角的有





C


和∠ 1 相等的角有





例题【基础】

32o的余角为

, 137o的补角是




A


第二部分平行线


1.定义

在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.


2.特征

在同一平面内 【必须满足,这是一个难点】

不相交


说明强调在一个平面内, 是因为高中的时候会出现一条线和一个面,

那么这个时候存在着
的有些直线不平行的问题,这个有点难理解。


3

.表示方法

我们通常用‘//’表示平行比如直线

ABCD




B








A



1




4.

在同一平面内两条直线的关系有两种,平行和相交
相交的情况包括垂直 . 两条直线的夹角为 90 度,就称这两条直线垂直













垂线的性质经过一点有且只有一条直线垂直于已知直线


直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线最短。



点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线的长度。

5. 平行线的画法工
具:直尺,三角板




























6.

平行公理,如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行

.

【推论】经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行

.






























在同一平面内,垂直于同一直线的两条直线平行

平行于同一直线的两条直线平行



7.平行线的三个性质


性质一:两条直线被第三条直线所截,同位角相等简称两直线平行,同位角相等


性质二:两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等简称两直线平行,内错角相等

性质三:两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补【相加为

180 度】简称两直线互补,同旁内角互补。














【基础题】















【基础题】



















例题【基础题】判断对错


在同一平面内两条平行线有且只有一个交点(错)


两直线的位置只有相交和平行(错)




练习 1. 【基础题】在同一平面内,与已知直线

m平行的直线有

条, 而经过直线

m外


线平行的直线有

条。


练习 2. 【基础题】已知 AB∥ CD,CD∥ EF,则 AB∥ EF 根据是




练习 3. 【基础题】在同一平面内,两条直线的位置关系可能有(




A 两种 : 平行或相交 B

、两种 : 平行或垂直;

C、三种 : 平行、垂直、相交; D、两种 : 垂直或



练习 4. 【基础题】已知直线 AB及一点 P,若过 P 点作一直线与 AB平行,那么这样的直线(


A、有且只有一条;

B

、有两条;

C 、不存在;

D 、不存在或只有一条


例题 [ 基础题 ] 如图( 1),直线 a,b 被直线 c 所截,若∠ 1+∠ 3=180°,则








2



第三部分三
角形


1.定义:不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图


















三角形的三条边,三个顶点,三个内角


三角形的表示方法,可以用符号△

ABC 来表示


三角形的三个内角之和是 180

度。



四边形的内角和是

360 度,五边形的内角和是

540 度。。。
n 变形的内角和是

180( n-2)



°
在△ ABC 中,∠ A+ ∠ B+∠ C=180
.



和内角相邻互补的三个角叫做外角。

由三角形一条边的延长线和另一条相邻的边组成的角,叫做该三
角形的外角

































2、三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.





.
















1



B
C
D






_
_
_
_
_
.



2



2




_
_
_
_
_
_










_
_




_
_
_
_




.

360 度。

2

个,他们的大
三角形的三个外角之和为



与三角形的每个内角相邻的外角分别有







相等
.















































,互为对顶角






3 .如果最长边小于其他两边的和,那
么可以组成,如果大于或者等于,
则不行。



















1
.











3



2
.



















例题【基础题】判断下列是否可以构成三角形,并说明理由


三角形的高线


从三角形 一个顶点向它的对边作一条垂线,三角形顶点和

垂足之间的线段称三角形这条边上的高。

( 1)a=2.5cm, b=3cm, c=5cm ;
( 2)e=6.3cm, f=6.3cm, g=12.6cm.

例题【基础题】由下列长度的三条线段能组成三角形吗

?请说明理由 .




1)3,8,10;
( 2)5,2,7;

( 3)5,5,11;
( 4)13, 12,20.



例题【基础题】现有

4 根木棒 , 长度分别为 12, 10, 8, 4,

选择其中 3 根组成三角形 , 则能组成

三角形的个数是

( c ).


A.1

B.2

C.3

D.4

例题【基础题】


如图,在△ ABC 中,∠ A=45° , ∠B=30°,

求∠

C的度数.

例题【基础题】 、在 △ ABC 中,∠ A=45 ° , ∠ B= 2∠ C,求




∠ B,∠C 的度数 .


根据三角形内角的大小分为三类



锐角三角形【三个角全是锐角】


直角三角形【有一个角是直角】


钝角三角形【有一个角是钝角】


说明我们平时使用的三角尺有两个,是特别的三角形,一个是两个角都是

45 度的直角三角形

第二个是一个角为

30 度,一个角为 60 度的直角三角形。


三角形的角平分线


三角形 的一个内角的平分线与它的对边相交,连接这个角的顶点和交点之间的线段叫三角形的

角平分线 。












定理 1






线

































锐角三角形 :从一个顶点向该顶点的 对边做垂线 ;


直角三角形 的直角边是直角三角形的高,直角顶点向

斜边 做垂线 为斜边高;


钝角三角形钝角顶点 向对边做 垂线为该边的高, 锐角向对边外延长线做

垂线 为该边的高。

三角形的垂心:三角形的三条

高或其延长线相交于一点,这点称为三角形的垂心




























若 AD 是△ ABC 的高,则① AD ⊥ BC 于 D ②∠ ADC=90° 或∠ ADB=90°
























4




三角形的面积

三角形面积是指一个三角形通过测量和计算而
得的

平面 面积






























三角形面积



(面积 =底 ×高 ÷2。其中, a 是三角形的底, h 是底所对应的高)注释:三边均可为底,应理解为:三边与之
对应的高的积的一半是三角形的面积。这是面积法求线段长度的基础。


三角形的边平分线 三角形顶点到对应边中点的连线叫做三角形的边平分线,一个三角形有三条边平分线 ,三条
边平分线的交点叫做三角形的重心。







































三角形的外心




三角形 外接圆 的圆心叫做 三角形的外心


















































全等三角形


全等形

能够完全重合的图形,叫做全等形



说明,他们的形状形同,大小相同。

能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形



说明必须满足大小相同


全等三角形的各个元素

对应顶点 当两个全等三角形完全重合时,互相重合的顶点叫做对应顶点
对应边 互相重合的边


对应角

互相重合的角


表示方法例如 △ACD ≌△BDC


性质

1 全等三角形的对应边相等,对应角相等

判定方法 1【简称角边角, ASA 】如果一个三 角形的两个角及其夹边分别与另一个三角形的两个角及其
相等,那么这两个三角形全等


判定方法 2【简称角角边或 AAS 】如果一个三角形的两个角及其中一角的对边分别与 另一个三角形的两
中一角的对边对应相等对应相等,那么这两个三角形全等


判定方法 3【边角边或者 SAS】 如果一个三角形的两条边及其夹角分别与另一个三角形的两条边 及其夹
相等,那么这两个三角形全等


判定方法 4 【简称边边边或 SSS】如果一个三角形的三条边分别与另一个三角形的三条边对应相等,那
三角形全等。


【基础题】



5




三角形内的勾股定理,等腰三角形,直角三角形,等腰直角三角形


相似三角形



如果一个三角形的三个角与另一个三角形的三个角分别对应相等,

并且他们的对应边成比例,

那么这两个三角


形叫做相似三角形【形状相同,大小不同,对应边成比例】



相似三角形的元素

对应角 对应顶点

对应边


表示方法,例如

△ ABC ∽△ A‘B’C‘


判定方法 1 如果一个三角形的两个角分别与两一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似。


判定方法 2 如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两 个三角形
相似。


判定方法 3 如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似。



推论一

两个相似三角形对应高的比等于它们对应边的比



推论二两个相似三角形面积的比等于它们对应边的比的平方。


第四部分平行
四边形


1

定义

两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形

四条边,两组对角,两条对角线










2 性质定理 1 平行四边形的对边相等

定理 2

平行四边形的对角相等

定理 3

平行四边形的对角线互相平分




两条平行线之间的距离叫做平行四边形的高

平行四边的面积等于高乘以垂直的边


3

判定定理 1 两组对边分别相等的四边形是平行四边形

判定定理


2 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形


判定定理

3 对角线互相平分的四边形是平行四边形


定理 4 两组对边分别互相平行的四边形是平行四边形


4 特殊的平行四边形


矩形 有一个角是直角的平行四边形
























矩形的性质定理



1 矩形的四个角都是直角

矩形性质定理 2 矩形的对角线相等



推论:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半

推论:矩形的面积等于相邻边长的乘积



矩形的判定定理:对角线相等的平行四边形是矩形

菱形:

有一组邻边相等的平行四边形


性质定理

1:菱形的四条边都相等

性质定理

2:菱形的两条对角线互相垂 直,每一条对角线平分一组对角
菱形的面积等于两条对角线乘积的一半

判定定理

1: 四条边都相等的四边形是菱形

判定定理

2 :对角线互相垂直的平行四边形是菱形

正方形:

一组邻边相等的矩形


推论一有一个角是直角的菱形是正方形






















线


















6






第五部分梯形


连接梯形两腰中点的线段,叫做梯形的中位线



1 定义:一组对边平行且另一组对边不平行的四边形叫梯形








梯形的中位线平行于两底,且等于两底和的一半。这叫做梯形的中位线定理



第五部分圆



1 定义

到固定点 距离相等的点所组成的图形叫做圆。固定点叫做圆心,点到固定点的线段叫做半径,一个













平行的两边叫做梯形的底,短的叫做上底,长得叫做下底。



不平行的两边叫做梯形的腰,夹在两底之间,与底垂直的线段叫做梯形的高
推论 1 两腰相等的梯形叫做等腰梯形 .























其中 AB=CD , AC=BD

推论 2 一腰与底垂直的梯形叫做直角梯形





























梯形的面积等于【上底

+下底】乘以高除以

2


等腰梯形的性质定理

1 等腰梯形同一底上的两个内角相等


性质定理 2 等腰梯形的两条对角线相等



等腰梯形的判定定理

同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形


的所有半径都相等。圆上任意两点的连线叫做圆的弦。


弦把圆弧分为两段,长得叫做优弧,短的叫做劣弧。垂直于弦的线段叫做圆的垂径

.



圆是轴对称图形,也是中心对称图形。



垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。






































推论

平分弦【不是直径】的直径垂直垂直于这条弦,平且平分弦所对的两条弧。


圆心角定义

顶点在圆心上,角的两边与圆周相交的角叫圆心角。


圆心角∠ AOB 的取值范围是

0°<∠AOB<360°



7





推论一 圆心角的度数等于它所对的劣弧的度数。




切线的判定定理

圆周角 ( angle in a circular

segment )

切线的性质定理


经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。


圆周角的定义

顶点在圆周上,并且两边为圆的两条弦的角叫做



( Inscribed Angle

)。圆周角的顶点在圆上,它的两边为圆的两条弦



圆的切线垂直于经过切点的半径。

与三角形各边都相切的圆叫做内切圆





三角形的内切圆

内切圆的圆心叫做三角形的内心,这个三角形叫做外切三角形。




















圆周角定理 :在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角都等于
这条弧所对的圆心角的一半。




圆周角度数定理:圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半。





同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,相等圆周角所
对的弧也相等。




半圆(或直径)所对圆周角是直角,

90°的圆周角所对的
弦是直径。


4 在同圆或等圆中,圆周角相等

<=> 弧相等 <=> 弦相等 <=>
弦心距相等。

















线






















确定圆的条件 不在同一条直线上的三个点确定一个圆。


直线和圆的位置关系


直线 l 与☉ o 有两个公共点时,叫做直线

直线 l 与☉ o 有唯一公共点时,叫做直线

直线 l 与☉ o 没有公共点时,叫做直线

l 与☉ o 相交。直线
l 与☉ o 相切。直线
l 与☉ o 相离。

l 叫做☉ o 的割线,两个公共点叫做交点。
l 叫做☉ o 的切线,唯一的公共点叫做切点。






:
n








r









彭青兰全国高中数学-高中数学演讲


高中数学必修四测试题-高中数学选择解题技巧


鄂教版高中数学教材-2010全国高中数学竞赛山东


高中数学组合讲义-2019高中数学教材目录


江苏凤凰教育出版社高中数学-高中数学论文选题方向


高中数学全题型 张永辉-高中数学上学期教研组长总结


临界值参考表高中数学-高中数学教学基本观念有哪些


一道有趣的高中数学题-高中数学从110分提高到120分



本文更新与2020-09-18 11:17,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/402912.html

初高中数学几何衔接的相关文章