如何做好初高中数学的衔接

如何做好初高中数学的衔接
姜 洋


【摘 要】学生由初中 升入高中将面临许多变化。受这些变化的影响，许多学生
不能尽快适应高中学习，学习成绩大幅度下降， 甚至过去的尖子生可能变为学
习后进生。我对初高中数学成绩分化原因进行了分析，并就如何采取有效措 施
搞好衔接，全面提高高一数学教学质量进行了实践，取得了良好效果。

【期刊名称】考试周刊

【年(卷),期】2011(000)060

【总页数】2

【关键词】高中数学;衔接;数学教学质量;学习后进生;高中学习; 学习成绩;成绩分
化;尖子生

学生由初中升入高中将面临许多变化。受这些变化的影 响，许多学生不能尽快
适应高中学习，学习成绩大幅度下降，甚至过去的尖子生可能变为学习后进生。< br>我对初高中数学成绩分化原因进行了分析，并就如何采取有效措施搞好衔接，
全面提高高一数学教 学质量进行了实践，取得了良好效果。

一、关于初高中数学成绩分化原因的分析

1.环境与心理的变化。

对高一新生来讲，环境是全新的，还面临着新教材、新同学 、新教师、新集
体……学生必须经历一个由陌生到熟悉的适应过程。另外，经过紧张的中考复
习 ，考取了自己理想的高中，有些学生产生了“松口气”想法，入学后无紧迫
感。也有些学生有畏惧心理， 他们在入学前，就听说过高中数学很难学。高中
数学一开始也的确是有些难理解的抽象概念，如映射、集 合、异面直线等。以