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初高中数学衔接的教学策略研究
李远游
【期刊名称】《文渊(小学版)》
【年(卷),期】2018(000)011
【摘要】课程改革的不断深入,做好初
高中数学教学的衔接工作也显得愈发重要.
在高中阶段,很多学生下了很大力气去学习数学,但是成绩没
有多大进步.其中一
个很重要的原因在于:学生初高中的数学衔接教育没有做好,很多教师要么是没有<
br>认识到衔接教育的重要性,要不就是没有认真地把衔接教育做好,或是不知道如何
对学生进行衔接
教育.本文就初高中数学衔接的教学策略展开探讨.
【总页数】1页(759)
【关键词】初高中;数学课程;衔接教学
【作者】李远游
【作者单位】重庆市两江中学校 重庆 401142
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.初高中数学衔接的教学策略研究
[J], 李远游
2.初高中数学教学衔接的思考及教学策略 [C], 刘志红
3.初高中数学衔接都做了哪些衔接r——基于基础教育课程数学初高中数学衔
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[J], 张一鸣
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5.基于学生认知差异的初高中数学衔接式教学策略研究 [J], 张雪玲
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本文更新与2020-09-18 12:03，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/402961.html
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