初高中数学衔接课程的实施方案

初高中数学衔接课程的实施方案
经过2013级和2014级高一学生的教 学实施，总结出以下初高中数学衔
接课程的实施方案。
1、 内容讲授分三期
第一期 高一新生开学前，知识和学法指导，12课时讲授重点衔接知识，指导近
20课时的自 修内容。2课时检测。
第二期 高一第一学期小班化教学，数学思想方法引导。12课时讲授。12课时的
师生研讨。
第三期 高一第二学期，数学知识的应用。10课时师生交流（优秀学生）
2、 教学方法
以学生自主学习为主，师生讨论和交流并重进行教学。侧重引导学生逐步掌握正确
的学习方法。
第一期安排
课时 内容 自修课时
第1-2课时 高中数学学法
第3-4课时 数与式的运算 4
第5-6课时 因式分解 4
第7-8课时 相似形 4
第9-10课时 三角形的四心 4
第11-12 圆 4
第13，14课时 测试
第二期安排
课时 内容 自修课时
第1-2课时 二次函数值域（数形结合） 2
第3-4课时 二次方程根的分布（数形结合） 2
第5-6课时 换元与配方（整体思想） 2
第7-8课时 待定系数与消元（方程思想） 2
第9-10课时 测试 2

第三期安排
课时 内容 讨论
第1-2课时 三角形与向量在物理中的应用 2
第3-4课时 物理中的方程思想 2
第5-6课时 函数观点看物理 2
第7-10课时 导数与积分的简单应用 4