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高中数学课件制作

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-18 15:40
tags:高中数学课件

湘教版高中数学选修2-2目录-高中数学文科生上什么

2020年9月18日发(作者:嵇康)


高中数学课件制作
一、教材分析
集合语言是现代数学的基本语言,使用集合 语言,可以简洁、准确地
表达数学的一些内容.本章中只将集合作为一种语言来学习,学生将
学 会使用最基本的集合语言去表示有关的数学对象,发展运用数学语
言进行交流的能力.
函数的 学习促使学生的数学思维方式发生了重大的转变:思维从静止
走向了运动、从运算转向了关系.函数是高 中数学的核心内容,是高
中数学课程的一个基本主线,有了这条主线就可以把数学知识编织在
一 起,这样可以使我们对知识的掌握更牢固一些.函数与不等式、数
列、导数、立体、解析、算法、概率、 选修中的很多专题内容有着密
切的联系.用函数的思想去理解这些内容,是非常重要的出发点.反过来,通过这些内容的学习,加深了对函数思想的认识.函数的思想方
法贯穿于高中数学课程的始终. 高中数学课程中,函数有许多下位知
识,如必修1第二章的幂、指、对函数数,在必修四将学习三角函数 .
函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型.
二、学情分析
1.学生的作业与 试卷部分缺失,导致易错问题分析不全面.通过布置
易错点分析的任务,让学生意识到保留资料的重要性 .
2.学生学基本功较扎实,学习态度较端正,有一定的自主学习能力.
但是没有养成及时复 习的习惯,有些内容已经淡忘.通过自主梳理知
识,让学生感受复习的必要性,培养学生良好的复习习惯 .


3.在研究例4时,对分类的情况研究的不全面.为了突破这个难点,
应用 几何画板制作了课件,给学生形象、直观的感知,体会二次函数
对称轴与所给的区间的位置关系是解决这 类问题的关键.
三、设计思路
本节课新课中渗透的理念是:“强调过程教学,启发思维,调 动学生
学习数学的积极性”.在本节课的学习过程中,教师没有把梳理好的
知识展示给学生,而 是让学生自己进行知识的梳理.一方让学生体会
到知识网络化的必要性,另一方面希望学生养成知识梳理 的习惯.在
本节课中不断提出问题,采取问题驱动,引导学生积极思考,让学生
全面参与,整个 教学过程尊重学生的思维方式,引导学生在“最近发
展区”发现问题、解决问题.通过自主分析、交流合 作,从而进行有
机建构,解决问题,改变学生模仿式的学习方式.在教学过程中,渗
透了特殊到 一般的思想、数形结合思想、函数与方程思想.在教学过
程中通过恰当的应用信息技术,从而突破难点.
四、教学目标分析
(一)知识与技能
1.了解集合的含义与表示,理解集合间的基本关系,集合的基本运算.
A:能从集合间的运算分析出集合的基本关系.B:对于分类讨论问题,
能区分取交还是取并.
2.理解函数的定义,掌握函数的基本性质,会运用函数的图象理解和
研究函数的性质.
A:会用定义证明函数的单调性、奇偶性.B:会分析函数的单调性、

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