高中年级教师年度工作总结

总结范本：_________






高中年级教师年度工作总结





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日期：______年_____月_____日

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高中年级教师年度工作总结

本职工作，认真学习新的教育 理论，广泛涉猎各种知识，形成比较
完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生 学
有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下
一学年的教育工作做的 更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论 ，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式
不 允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适
应教育的发展。所以我不但注重集体 的政治理论学习，还注意从书本中
汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，
我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个< br>字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用
自如，知道应补充哪些资料 ，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、
习惯，学 习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学 生，包括如何组
织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关 注全体学生，注意信息反
馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情
感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，
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克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生 学数学
的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的
负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，
缺乏自控能力，常在学习上不能按时 完成作业，有的学生抄袭作业，针
对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的
学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生
的转化上，对后进生努力 做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他
的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到 别人的理解
和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊
重，还有在批 评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，
提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关
心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽
误工作的时间。并积极运用有 效的工作时间做好自己分内的工作。在本
学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花 园》获
寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语
文网络资源设计的 脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》
获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中 获三等奖。 进无
足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，
平时考试 较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工
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作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点， 开拓前
进，为美好的明天奉献自己的力量。



高中年级物理教师工作总结

一、倾心教育，为人师表

身为教师， 为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”
的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治 目标，崇高的品德修
养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的
思想 ，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的
工作作风和良好的思想素养，热爱、关 心全体学生，对学生的教育能够
动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每< br>天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假
日的休息，回校做好有关工 作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做
到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的 威信和较
好的教师形象。xx年，我光荣地加入了中国共产党。
xx年，顺德各校设立政教处 ，我担任本校政教处副主任并负责学
校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的教师和学生德育管 理
制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有
科学性、客观性、可行 性、激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真
做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工 作的方法和途
径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。xx
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年，《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教师 德育论文评比二
等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其
中，《村 镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德
育科研重点课题，本人一直是这个课题主要 的主持者、参与者。富有成
效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的< br>规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，
把各种教学方法有机地结 合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为
主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂 ，本人十分
注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老
师教得自然。
首先，作为一名普通的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不
苟的工作态度，切实抓好教学 工作中的各个环节，特别是备、辅、考三
个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材 、备学
生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、
辅差生、重点辅“ 边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开
发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据 学生的具体情况，
及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维
能力， 提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，
因材施教，使学生的个性、特长顺利发展 ，知识水平明显得到提高。所
任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区< br>同类学校的前茅。
其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学
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一线，与教师共同制订并实施各种教学计划， 共同探讨各种教学问题及
解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平;
有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从
教学理论、教学创新和教学效果的 角度进行评价，促进教师教学水平的
提高。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅，受到上级教育行 政
部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革实验区，
作为教导主任，我始终 走在课程改革的最前列，组织全校教师对校本课
程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的 建立与使用。
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