高中数学教师教学工作总结(多篇)

高中数学教师教学工作总结

本人自一九七六年参加教学工作以来，热爱祖国， 热爱中国共产
党，热爱人民的教育事业，热爱学校，热爱学生，立志一辈子献身教
育事业。自被 评为中学数学一级教师近十年以来，勤勤恳恳，默默奉
献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新 ，对自身不断完
善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学
能力。现总 结三大点：

一、重视自身建设，努力提高业务水平。
“学高为师，身正为范”， 教师职业要成个人永久职业，人必须
永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学
习”“终身教育”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的
将帅。因此要让自己为人民服务， 献身于教育事业。首先必须端正思
想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断< br>创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样
的明确目标后，我们就不会再 为环境，为条件而懊恼不已了。在农村
中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭；由教 师
到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践
者。虽工作几经周折，我 依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备
半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术… …拙于
言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时
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代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专
科函授和校长培训。
工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题
和创造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。其
中，xx年在《中学数学杂志》上 发表题为《数学课课堂提问的艺术》
的论文；xx年在湖北省《中小学实验室》刊物上发表《架起数学通 往
生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等论文并获得省级一等
奖；xx年在湖北省教育 技术装备处主办的论文评比中，我撰写的《加
强实验室建设为提高实验教学质量服务》被评为省级一等奖 ；xx年我
的论文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科所组织的论文
评比中获国家级 一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作
为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。大 家团结一心，大
力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了
“立足新课程 标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共
享、走轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好 的效果，在历年中
考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。
近三 十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，
把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我 倍感欣慰的是：在农村
学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之外，我所带的
班级 多年保持无流失班的称号；升入高中的学生给我写交流感谢信一
百多封；学生中考年年取得优秀成绩；学 生全国数学竞赛及全市三科
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联赛中屡创佳 绩。多次被评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是：我
所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的 超值的褒奖：连续
多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模
范班主任 和优秀共产党员……我深知做一个合格的教师应该有着永远
清醒的头脑，时常新鲜的血液。有行为仿，有 德为尚，有业可承，我
必誓守这方心灵的净土，在教育园地里继续勤奋耕耘。
二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义 地说，实际目
标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。对此，我近三十
年的教育生涯 是最好的注解和补充。十几年来，我连续担任初三数学
教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上 。在执教中为教好
书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些面临毕业的学生，他们
真的很努 力，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教
育、教学工作计划，根据面临毕业的学生个性， 采取不同的方法教育
他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职
责，课 外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识
性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。 同时对后进生和差生都进
行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了
解 他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的
积极性，我经常鼓励他们，使学生对学 习产生了浓厚的兴趣。及时批
改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高巩固他们的知识，
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经常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步， 我还利用双休日、傍
晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负
有心人 ，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩
也进步了。
平时为了使更好更 快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时
间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养 ，让学生
多动脑、多提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的
一致好评。没有爱 就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对
祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，对工作的热 爱，才能教好
书，管好学校，管好班级。近几十年来，我一直担任初三年级的班主
任。班主任被 人戏称为世上“最小”的主任，可班主任工作之艰辛，
对学生的影响之大却是外人难以真正体会到的。人 常说，什么样的老
师教出什么样的学生。我们的社会正处在转型期，中学生又正处在人
生观、价 值观养成初期，班主任的工作作风、言行举止对学生来说是
一部无字教科书。我常常扪心自问：“作为班 主任，我够格吗？”以
此警示自己用实际言行不断修身养德，不断提高育人效益。“高山流
水觅 知音”，“士为知已者死”……这些名言典故无不体现出人与人
相交知心的重要性，面对这个时代的学生 ，我们有许多困惑：他们个
性差异大，自主性强，表现欲望高，信息渠道广，身体发育快，成熟
早……要想当好班主任，我们必须深入地去了解他们，了解他们最需
要什么。
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第二篇：高中数学教师教学工作总结(范文)
高中数学教师教学工作总结
数学组：xxx
我担任xx班的数学教师以来，本着实 事求是的态度，可以说紧张
忙碌而收获多多。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的
新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，大胆创新，并不断
完善。总结如下：
一、 认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设
计课的类型，拟定采 用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排
都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备 而来”， 课
后及时对该课作出总结，
二、 增强上课技能，提高教学质量，
使讲 解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清
晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂 上特别注意调动学生的
积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，
学得 轻松，学得愉快；注意精讲精练，注重学生的动手参能力。
三、 其他老师。
教学上都积极 征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多
听老师特别是指导老师的课，做到边听边讲，学习别人 的优点，克服
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自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工
作。
四、 真批改作业：布置作业做到精读精练。
将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进 行透切的评讲，
并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、 做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的< br>学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不
限于学习知识性的辅导，更重 要的是学习思想的辅导，要提高后进生
的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要
性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进
心，让他们意识到学习并不 是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而
是充满乐趣的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们 的技
能。
六、 积极推进素质教育。
我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传 受知识、技能和发
展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，
发挥学生 的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发
展和培养。
七、 加强学风建设
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提倡一种认真、求实的学风，与此同时， 为了提高同学的学习积
极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风
气。经 过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成
了良好的学风。
八、 需要改进的地方
争取更好的把握教材的连贯性，规范教学过程中的语言表达，加
强与学生之间 的沟通，以便正确引导学生认真学习，多熟悉教材，尽
量把握教学的重点内容，提高教学效果。
第三篇：XX年高中数学教师教学工作总结
XX年高中数学教师教学工作总结
本人 自一九七六年参加教学工作以来，热爱祖国，热爱中国共产
党，热爱人民的教育事业，热爱学校，热爱学 生，立志一辈子献身教
育事业。自被评为中学数学一级教师近十年以来，勤勤恳恳，默默奉
献， 对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完
善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识 水平，刻意培养教育教学
能力。现总结三大点：
一、重视自身建设，努力提高业务水平。 < br>“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须
永远保持“学高”这一范畴。“逆 水行舟不进则退”。“再学
习”“终身教育”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的
将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思
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想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断
创新，努力 培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样
的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而 懊恼不已了。在农村
中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭；由教师
到教导 主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践
者。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有 人说，一个教师应该具备
半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术??拙于言词
的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前
进的脚步，我抓住各种机会提高自 己的业务水平，先后完成了专科函
授和校长培训。
工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家 级、省级教科研课题
和创造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。其
中，X X年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》
的论文；XX年在湖北省《中小学实验室 》刊物上发表《架起数学通往
生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等论文并获得省级一等
奖；XX年
在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中，我撰写的《加强实
验室建设为提高 实验教学质量服务》被评为省级一等奖；XX年我的论
文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科 所组织的论文评比
中获国家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中
心学校数 学学科带头人，我与同行相处融洽。大家团结一心，大力推
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进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足
新课程标准、着眼 学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走
轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在 历年中考中，
我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。
近三十年来，我无 欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，
把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是 ：在农村
学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之外，我所带的
班级多年保持无流 失班的称号；升入高中的学生给我写交流感谢信一
百多封；学生中考年年取得优秀成绩；学生全国数学竞 赛及全市三科
联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是：我
所做的这些平 凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连续
多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师 、优秀教研员、模
范班主任和优秀共产党员??我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒
的头 脑，时常新鲜的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓
守这方心灵的净土，在教育园地里继续勤 奋耕耘。
二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献 ，而狭义地说，实际目
标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。对此，我近三十
年的 教育生涯是最好的注解和补充。十几年来，我连续担任初三数学
教师兼班主任，平时将时间都用在教育教 学工作上。在执教中为教好
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书、育好人， 不知花了多少心血，特别是这些面临毕业的学生，他们
真的很努力，我下决心教好
他们，每学 期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据
面临毕业的学生个性，采取不同的方法教育他，每天 都是早出晚归，
风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行
耐心、细致 的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养
能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了 细心的引导，发现问
题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他
们的知 心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他
们，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批 改作业，发现问题及时
纠正，想尽一切办法，提高巩固他们的知识，经常与他们谈谈心。为
了使 学生尽快得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密
切联系，和他们共同教育好其子女。功夫 不负有心人，这些后进生在
我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。
平时为了 使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时
间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思 想的培养，让学生
多动脑、多提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的
一致好评 。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对
祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，对 工作的热爱，才能教好
书，管好学校，管好班级。近几十年来，我一直担任初三年级的班主
任。 班主任被人戏称为世上“最小”的主任，可班主任工作之艰辛，
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对学生的影响之大却是外人难以真正体会到的。人常说，什么样的老
师教出什么 样的学生。我们的社会正处在转型期，中学生又正处在人
生观、价值观养成初期，班主任的工作作风、言 行举止对学生来说是
一部无字教科书。我常常扪心自问：“作为班主任，我够格吗？”以
此警示 自己用实际言行不断修身养德，不断提高育人效益。“高山流
水觅知音”，“士为知已者死”??这些名 言典故无不体现出人与人相交
知心的重要性，面对这个时代的学生，我们有许多困惑：他们个性差
异大，自主性强，表现欲望高，信息渠道广，身体发育快，成熟早??要
想当好班主任，我们必须深入 地去了解他们，了解他们最需要什么。
去年秋开学第一堂课上，我没有作高高在上的说教，没有刚入三
初的千叮咛万嘱咐，而是做了这样两件事：首先，我在黑板上画一个
规则的矩形。我向学生提问 ：“这是什么？”仁者见仁，智者见智
后，我发表了自己的观点：“这是一张白纸，是老师心中的同学< br>们。”学生听后一阵窃窃私语，不明白老师的意思。我紧接着对答作
了一番解释，我说：“不管你 们以前是一个怎样的学生，老师与你们
初次相遇，对你们一无所知，所以你们在老师心中就像一张待描绘 的
白纸，每个人都是纯洁无暇的，过去的一切，包括成绩，也包括一些
失败或污点，希望同学们 都把它忘掉，把初三做为一个新的起点。我
相信，你们每个人都会用自己理想的彩笔，把这张纸描绘得五 彩缤
纷。”话说完后，学生报以热烈的掌声。随后，我给学生出了一篇非
作文的作文：每一个人 写一篇自我介绍，内容包括姓名，性别，年
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龄，星座，生肖，爱好，自己对同桌和座位的选择，喜欢什么样的老
师，有无意愿当班干部，自己的 薄弱学科等。要求写出真心话。自我
介绍交齐后，我逐一批阅，在每个人的本上写下各具特色的留言。通
过这简单却真诚的交流，学生用有声、无声的语言告诉我们，他们最
需要的是求知的快乐，交友 的快乐，真情的温暖和公平待遇。总而言
之，即一个愉快的，舒心的，健康的学习生活环境。
作为班主任，应该把学生的最需要的作为自己工作的出发点和落
脚点，爱他们的优点，也能包容并修正他 们的缺点，这样才能真正成
为学生的知心人。
对于初三学生，早恋是许多老师遭遇的倍感棘手 的问题。记得去
年开学不久，两位成绩还不错的同桌男女生上课时彼此顾盼有加，显
得心不在焉 ，科任老师也反映他们学习质量明显下滑。我果断地将他
们调换了座位，一个星期后，我发现两个孩子明 显地消瘦了。我不动
声色地分别找两人谈心，问他们明不明白老师调位的用意，问他们内
心的感 受。起初，两人都由于害羞而遮遮掩掩。我对他们说：“两情
相悦不是一种罪过，对情窦初开的少男少女 来
说是非常正常的，不过，现在是紧张的学习时间，加上你们的年
纪还小，并不真正懂得什么 是爱情，要及时自我约束，但也不必自责
太多??”，谈话的时机、内容、方式我都经过了慎重考虑，并 在高度保
密的情形下进行。我保护了两颗纯真而脆弱的少年之心，两位同学也
很快地从感情的泥 沼中拔了出来。真心面对你的学生，你得到的是信
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任，是威信，是敬爱。你还会担心她（他）一遇到难题就会滋生厌学
之念吗？在工作中从不歧 视差生。而想方设法了解学生，深入到学生
中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规 规矩
矩，热爱学习，热爱集体。我坚信他们一定能成为新世纪的栋梁之
才。
三、注重德育教育，引导学生全面发展。
平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的 培养，还特
别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱
党、热爱祖国、热 爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团
结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过 实践对学生进
行德育教育。如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我
班上有一位失 去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为
此事闷闷不乐，当我将此事告诉全班学生时，全班 学生向他伸出了友
谊之手，将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，
使他重展 天真的笑容。我镇有位学生得了败血症，得知情况，我班的
学生积极捐款，其中有位同学捐出了120元 零用钱来援助这位病孩换
血。以上这些，都是同我平时对学生进行积极有力的德育教育分不开
的 。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。
如：经常组织全班学生大扫除、定期检 查卫生。为了培养学生观察能
力，热爱祖国大自然，经常带学生开展一些有益的活动。让学生找到
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乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的 重要性，同时达到了爱
国主义教育的目的。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂 的工程师，肩
负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无
愧自己的良心 ，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的
心血去拼、去搏展望未来，我将化晋升高一级职称 为工作之动力，以
“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”为奉献准则，为培养新世纪英
才再作贡 献！
第四篇：XX年高中数学教师工作总结
工作总结
刘河三中刘芳
人生倏忽兮如白驹之过隙，本学期，我担任高一（11）的 数学，
我内心深处时时充盈着感动 。是领导的关怀，同事间的互助，师生间
的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我 在单
调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也
努力工作着，回报着。
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与
泪水。这一年是我人生中最亮丽 的一年，是几年教学中收获最多的一
年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的
一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：
一、收获
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1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了 知识上
的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;依
据中考要求、学校 招生考试试题难度要求，简化了去年过繁、过深的
知识传授，尽量将教学难度降到合适的要求，并充分注 重基础知识的
掌握与记忆;根据学生实际，简化了过多、过细的教学内容，重点强化
重点知识的 讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而
减轻了学生的记忆负担。
2、教学方法
今年，我积极参加省教育厅组织的“课内比教学”活动，，另外
在与教 学不相冲突的情况下，尽量多听课，多听有经验教师的评课，
多总结别人的优点，并根据自己的教学实际 加以借用。在教学中，我
还十分注意向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法、学习课
堂 教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、
学习课件制作的经验，努力使自己的教 学逐渐成熟。
3、课堂管理
通过一年的带班，自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深
的艺术，怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学
轻松的氛围中进行，都是自 己今后还应努力的地方。
二、工作反思和改进
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1、狠抓学生管理：通过这一年的工作实际和观察，教学效果的好
坏与教师对学生的 管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教
师对学生管理严格、
教师与学生形成良好的 师生关系会直接影响教学氛围、教学成
绩。在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学生的关系，以 更
好的完成教学任务，提高教学质量。
2、完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心 ，在今后的
教学中应克服教学中的不规范行为，使自己的教学更加完善。针对今
年的教学实际， 在今后教学重要注意对学生的了解，注意学生的实
际，把握教学的难度和深度，做到循序渐进，由浅入深 ，不能急于求
成，应避免求全求细。
3、变换教学模式：在今年的教学中，我过分强调知识的 传授，一
厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了，忽视了学生的自学能力
的培养，在今后的 教学中，应加强对学生自学能力的培养，充分发挥
学生自主学习的能力，并切实不断变换教学方式：讲解 、讨论、探
究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。
4、提高教学水平：作 为一名高中教师，仅仅只满足于平时的课堂
教学达到要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不 仅要征
服学生，还要能征服听课的教师、评委。在今后的教学中，自己还要
不断学习先进的教学 理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学经
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验，努力形成符合学科教学特色的教学方法，使自己的教学水平早日
登上一个新台阶。
5、工作细节有待改善
反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别
是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在
今后的工作中，应充分注重工作中 的细节，尽量使自己的工作做得扎
实。
总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多 ，同时也
感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能
力、充实自己的业务 理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注
重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自 己的各项工
作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
第五篇：高中数学教师工作总结
工作总结
来到显明教育已经两个多月了，在这期间让我体会到当一名教师
的不容易与 肩负的重任。回想起4月20日当天，我们捧着一颗颗热
情、兴奋而充满期盼的心来到显明教育，激动不 安之情油然而升。一
个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为名老师，我能
做好吗 ，我能给学生带来一点进步吗？如今，两个多月过去了，我总
结一下这两个多月的工作。
一、收获
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1、(一篇好范文带来更多轻松)备课：
因为实验校区是新开的校区，所以我 们刚刚到这里的时候，还没
有学生，那这样就给我们备课留出了充分的时间。祝校长经常和我们
说年轻人要多充实自己，要严格要去自己，要多做题，要拥有自己的
题库。所以我们利用这段时间做了大 量的习题，把自己以往的习题进
行分类总结。我们备课去繁就简，重点强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;尽量将教学难度降到合适的要求，并充分
注重基础知识的掌握与记忆; 根据学生实际，重点强化重点知识的讲
解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生 的
记忆负担。
2、教学方法
因为我们是一对一课外辅导，所以我们的教学不能像在 校老师讲
大班课那样上课，一对一就要有一对一的特点，一对一比较有灵活
性，比较有针对性， 我们要根据学生的特点来进行设计，进行讲解，
使学生学习习惯有所改变，能听懂，会做题，成绩有所提 高，这才是
我们一对一辅导的目的。
5月3号，到显明的第二个月，我在市府校区接了我的第 一个学
生，她叫王一名，该生是23中高三的一名文科生，该生除了数学，其
他科成绩还不错， 但很讨厌做数学题，做题不知道从哪里入手，平时
从来不做题，考试时答卷子也只蒙一蒙选择，填空，针 对该生时间紧
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（满打满算一个月的时间 ，每周四次课，最多可以上十六次课），任
务重（基础薄
弱，知识点漏洞太多）的特点，通过 归纳总结历年来高考卷的出
题点，易得分点我为该生制定的补习计划是：
一，先重点补习年年 必考的而且比较容易得分的知识点，例如选
择中必出的集合，程序框图，复数，三视图，线性规划等等， 填空中
必出的向量等等。
二，重点补习大习题比较容易得分的知识点，像23题，极坐标与< br>参数方程，这部分内容是新课标新加的内容，是考试必考的10分题，
这部分内容特别简单，但是 因为不会，王一名以前是一笔不动，经过
我的前一天补习之后，第二天考试，孩子就把这道大题做上了， 而且
得了满分，孩子特别高兴，也有点爱学习数学了。像20,21这样比较难
的题，我们的目 标就是只拿第一问，大题的前三道因为难度不是特别
大，我们的目标是尽量拿到满分
经过我们的十几次补习，我们达到了预期的目标，孩子非常满
意。
二、工作反思和改进
1、狠抓学生管理：通过工作实际和观察，教学效果的好坏与教师
对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生
管理严格、教师与学生形成良好的 师生关系会直接影响教学氛围、教
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学成 绩。在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学生的关系，
以更好的完成教学任务，提高教学质量。
在5月10号左右，我在市府校区接了我在显明的第二个学生杨若
冰，该生是4中高二理科生， 因为特别讨厌数学老师，经常不听课，
所以导致数学基础也比较薄弱，该生特别聪明，但是特别好面子， 贪
玩，经常因为一些事情被老师停课，那么通过对该生的了解，我发现
对于该生，教学教知识是 一方面，和该生形成良好的师生关系，进行
心理的疏导也是教学很关建的一部分，所以在平时的教学中， 我很注
意和该生的交流，了解该生的思想变化，当然教学任务也不能耽搁。
我们的关系好了，上 课的氛围自然就好了，成绩自然就上来了！
2、提高教学水平
作为一名高中教师，仅仅只满 足于平时的课堂教学达到要求是远
远不够的在今后的教学中，自己还要不断学习先进的教学理念、学习< br>先进的教学方法、总结先进的教学经验，努力形成符合学科教学特色
的教学方法，使自己的教学水 平早日登上一个新台阶。
3、工作细节有待改善
反思这两个月的工作，自己在一些细节工作 上还存在着不足，在
今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎
实。
总之，在这这两个月的工作中收获了很多，提高了很多，同时也
感受到了自己的不足。在今后的 工作中，应不断提高自己的业务能
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力、 充实自己的业务理论水平、注重细节工作，一如既往的兢兢业
业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得 更扎实、更完善、更有
效、更实在。
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