高二数学算法与程序框图教学反思

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
高二数学《算法与程序框图》教学反
思

高二数学《算法与程序框图》教学反思
新盈中学 李瑞芳
算法与程序框 图这节对学生来说既陌生又抽象，
还好在高考时考的不是很难，只要求学生掌握算法
的概念与程 序框图就可以了。再者，我们班的学生
数学基础较不好，所以，对于本节课我的要求是，
先教会 学生理解什么是算法，然后再重点讲解程序
框图这部分。
程序框图对他们来说确实抽象， 所以先教会他
们熟悉框图及步骤，然后再进行读图。这中间主要
以练习的形式给他们进行一个一 个的讲解，要是遇
到不理解的就举最简单的例子进行类比说明。
通过几节课的练习演练与 讲解，好多学生由不
懂到最后自己能够完成比较基础的题，难度几乎可
以达到高考解题的要求了 。所以感觉这几堂课上下
来真的很开心，很值得，也让我从另一个角度以另
一种眼光来看待学生 发现学生。好多学生并不是他
不懂而是他缺少学习方法与老师的耐心教导。希望
今后的自己对于 学生以及对于自己的课堂一定要多
1

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
加的用心与有耐心，相信的事情终会变好。


高二数学《算法与程序框图》教学反思
新盈中学 李瑞芳
算法与程序框 图这节对学生来说既陌生又抽象，
还好在高考时考的不是很难，只要求学生掌握算法
的概念与程 序框图就可以了。再者，我们班的学生
数学基础较不好，所以，对于本节课我的要求是，
先教会 学生理解什么是算法，然后再重点讲解程序
框图这部分。
程序框图对他们来说确实抽象， 所以先教会他
们熟悉框图及步骤，然后再进行读图。这中间主要
以练习的形式给他们进行一个一 个的讲解，要是遇
到不理解的就举最简单的例子进行类比说明。
通过几节课的练习演练与 讲解，好多学生由不
懂到最后自己能够完成比较基础的题，难度几乎可
以达到高考解题的要求了 。所以感觉这几堂课上下
来真的很开心，很值得，也让我从另一个角度以另
一种眼光来看待学生 发现学生。好多学生并不是他
不懂而是他缺少学习方法与老师的耐心教导。希望
今后的自己对于 学生以及对于自己的课堂一定要多
2

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
加的用心与有耐心，相信的事情终会变好。


高二数学《算法与程序框图》教学反思
新盈中学 李瑞芳
算法与程序框 图这节对学生来说既陌生又抽象，
还好在高考时考的不是很难，只要求学生掌握算法
的概念与程 序框图就可以了。再者，我们班的学生
数学基础较不好，所以，对于本节课我的要求是，
先教会 学生理解什么是算法，然后再重点讲解程序
框图这部分。
程序框图对他们来说确实抽象， 所以先教会他
们熟悉框图及步骤，然后再进行读图。这中间主要
以练习的形式给他们进行一个一 个的讲解，要是遇
到不理解的就举最简单的例子进行类比说明。
通过几节课的练习演练与 讲解，好多学生由不
懂到最后自己能够完成比较基础的题，难度几乎可
以达到高考解题的要求了 。所以感觉这几堂课上下
来真的很开心，很值得，也让我从另一个角度以另
一种眼光来看待学生 发现学生。好多学生并不是他
不懂而是他缺少学习方法与老师的耐心教导。希望
今后的自己对于 学生以及对于自己的课堂一定要多
3

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
加的用心与有耐心，相信的事情终会变好。

4