高二数学学习方法

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高二数学学习方法
高二是升高三 的关键期，很多高二学生都觉得高二数学不知
道怎么去学。其实数学学习还是离不开学习方法，只有学习 方法
才能更好地把数学学好。以下是初心范文材料网编辑整理的高二
学习数学四大方法，希望能 够分享给广大高二学生参考。
抓好基础是关键
数学习题无非就是数学概念和数学思想的组合 应用，弄清数
学基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范围的
前提，是正确把握 解题方法的依据。只有概念清楚，方法全面，
遇到题目时，就能很快的得到解题方法，或者面对一个新的 习题，
就能联想到我们平时做过的习题的方法，达到迅速解答。弄清基
本定理是正确、快速解答 习题的前提条件，特别是在立体几何等
章节的复习中，对基本定理熟悉和灵活掌握能使习题解答条理清< br>楚、逻辑推理严密。反之，会使解题速度慢，逻辑混乱、叙述不
清。
严防题海战术
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做习题是为了巩固知识、提高应变能力、思维能力、计算能
力。学数学要做一定量的习题，但学数学并不等于做题，在各种
考试题中，有相当的习题是靠简 单的知识点的堆积，利用公理化
知识体系的演绎而就能解决的，这些习题是要通过做一定量的习
题达到对解题方法的展移而实现的，但，随着高考的改革，高考
已把考查的重点放在创造型、能力型的考 查上。因此要精做习题，
注意知识的理解和灵活应用，当你做完一道习题后不访自问：本
题考查 了什么知识点?什么方法?我们从中得到了解题的什么方
法?这一类习题中有什么解题的通性?实现问题 的完全解决我应
用了怎样的解题策略?只有这样才会培养自己的悟性与创造性，
开发其创造力。 也将在遇到即将来临的期末考试和未来的高考题
目中那些综合性强的题目时可以有一个科学的方法解决它 。
归纳数学大思维
数学学习其主要的目的是为了培养我们的创造性，培养我们
处理 事情、解决问题的能力，因此，对处理数学问题时的大策略、
大思维的掌握显得特别重要，在平时的学习 时应注重归纳它。在
平时听课时，一个明知的学生，应该听老师对该题目的分析和归
纳。但还有 不少学生，不注意教师的分析，往往沉静在老师讲解
的每一步计算、每一步推证过程。听课是认真，但费 力，听完后
是满脑子的计算过程，支离破碎。老师的分析是引导学生思考，
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启发学生自己设计出处理这些问题的大策略、大思维。当教师解
答习题时，学生 要用自己的计算和推理已经知道老师要干什么。
另外，当题目的答案给出时，并不代表问题的解答完毕， 还要花
一定的时间认真总结、归纳理解记忆。要把这些解题策略全部纳
入自己的脑海成为永久地 记忆，变为自己解决这一类型问题的经
验和技能。同时也解决了学生中会听课而不会做题目的坏毛病。
积累考试经验
本学期每月初都有大的考试，加之每单元的单元测验和模拟
考试有十几 次，抓住这些机会，积累一定的考试经验，掌握一定
的考试技巧，使自己应有的水平在考试中得到充分的 发挥。其实，
考试是单兵作战，它是考验一个人的承受能力、接受能力、解决
问题等综合能力的 战场。这些能力的只有在平时的考试中得到培
养和训练。
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