高中生物教师招考模拟试题及答案

高 中 生 物 教 师 招 考 试 卷
第Ⅰ卷 选择题共40分
一、选择题：本题包括32小题，每小题1分，共32分。每小题只有一个选项最符合题意。
1．下列生物中吸收土壤中硝酸盐最少的是（ c ）。
A．水稻 B．小麦 C．大豆 D．马铃薯
2．下列与蛋白质功能无直接关系的是（ c ）。
A．癌细胞的扩散和转移 B．目的基因与运载体结合
C．矿质离子在导管中向上运输 D．C
3
植物固定二氧化碳
3．用黑藻作材料观察叶绿体为标志的细胞质流动的实验中发现 （ A ）。
A. 叶绿体呈椭球型 B.叶绿体运动方向不一致
C. 在光照增强时叶绿体仍然不流动 D.黑藻细胞呈正方形
4．在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”的实验中，在蔗糖溶液的试管中 有砖红色现象
出现。其原因是（ C ）。
A.蔗糖为还原糖 B.蔗糖被淀粉酶分解为还原糖
C.蔗糖不纯，含有还原糖 D.无法解释
5．对于生物激素调节及其运用方面的有关说法，正确的是（ B ）。
A．切除动物的甲状腺后，会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少
B．切除雌鼠的垂体，会使哺乳期雌鼠的乳汁分泌减少
C．向受粉受阻的大豆喷洒一定浓度的生长素，这样能避免大豆减产
D．激素间的协同作用对动物体有利，激素间的拮抗作用对动物体有害
6．在遗传学中，常用 信使RNA进行基因的克隆（即形成许多完全相同的DNA），这种快速克
隆步骤依次是（B）。
①转录 ②DNA复制 ③逆转录 ④翻译
A．③②① B．③②② C．②①④ D．③①②
7．下列关于基因结构的叙述中，正确的是（D）。
A．真核细胞的基因由外显子和内含子组成
B．外显子和内含子都能被转录并编码氨基酸
C．只有外显子才能转录成RNA，内含子不行
D．RNA聚合酶结合位点在转录RNA时有调控作用
8．下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（C）。
A．精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分却都不断更新。
B．乳酸菌、酵母菌都含有核糖体。
C．能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体。
D．能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素会阻碍根细胞吸收矿质离子
9．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是（ B ）。
①植物组织培养 ②植物体细胞杂交 ③动物细胞培养 ④转基因植物的培育
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
10.人血中氨的主要去路是（A）。
A.合成尿素 B.生成谷氨酰胺 C.生成铵盐 D.生成非必需氨基酸

11.在DNA半保留复制中，辨认起始点主要依赖于（A）。
A.引物酶 B.解链蛋白 C.连接酶 D.解旋蛋白
12.氧化磷酸化所 需的ADP和磷酸是由细胞质溶质输入到线粒体基质中的，而合成的ATP则要
由线粒体基质输往线粒体 外。由此可见（C ）。
A.线粒体是一类半自主性细胞器 B.氧化磷酸化发生于线粒体基质中
C.线粒体内膜具有高度选择透过性 D.线粒体基质是ATP的合成场所
13.在个体发育中，叶绿体是由（A）分化而来。
A.前质体 B.白色体 C.有色体 D.类囊体
14.通过碱基替换，有时产生一个终止密码子，于是多肽链的合成半途停止，形成一条异 常的
多肽链。这种突变是（B）。
A.错义突变 B.无义突变 C.同义突变 D.回复突变
15.同功器官是由下列哪种原因形成的？（B）
A.自然选择 B.适应相同环境 C.起源相同 D.构造相同
16.一个孢原细胞经过一系列细胞分裂，最终可产生（A）个卵细胞。
A.一 B.二 C.四 D.七
17.下列四种关于芽的分类中，（ B）是正确的。
A.芽有顶芽、定芽和不定芽三种 B.芽有枝芽、花芽和混合芽三种
C.芽有活动芽、裸芽和被芽之分 D.芽有休眠芽、活动芽和潜伏芽之分
18.维持植物正常生长所需的光照强度是（B）。
A.等于光补偿点 B.大于光补偿点 C.小于光补偿点 D.与光补偿点无关
19.大多数植物以下列一种形式贮藏能量，此形式是（D）。
A.纤维素 B.油脂 C.葡萄糖 D.淀粉
20.（B）的大孢子叶称珠领。
A.铁树 B.银杏 C.松科 D.杉科
21.锦葵科植物具有（A）。
A.单体雄蕊 B.二体雄蕊 C.多体雄蕊 D.聚药雄蕊
22.细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是（B）。
A.单细胞 B.仅有原始结构，无核膜和有丝分裂
C.二均分裂方式繁殖 D.对抗生素敏感
23.细菌细胞壁的主要成分是（D）。
A.脂蛋白 B.磷壁酸 C.脂多糖 D.肽聚糖
24.初生体腔指（ A ）。
A.线形动物的原体腔 B.腔肠动物的体壁围成的空腔
C.原口动物的体腔 D.环节动物中胚层之间的空腔
25.草履虫在适宜的环境中，通常进行的是（ A ）。
A.分裂生殖 B.出芽生殖 C.孢子生殖 D.接合生殖
26.羊膜类指（C）。
A.鱼类、两栖类和爬行类 B.两栖类、爬行类和鸟类
C.爬行类、鸟类和哺乳类 D.圆口类、原索类和两栖类
27.脊椎动物的脊柱代替了（ C ）。
A.脊髓 B.脊椎 C.脊索 D.骨髓

28.爬行动物的大脑皮层为（D ）。
A.原脑皮 B.后脑皮 C.大脑皮层 D.新脑皮
29.影响动物行为的因素，正确的是（B）。
A.刺激强度、神经系统的兴奋势、遗传控制
B.刺激强度、神经的兴奋势、行为时间间隔
C.激素、生物钟、肌肉系统的存在
D.激素、生物钟、条件反射的存在
30.长期栖息于寒冷地区的动物，它们对低温的代谢产热的反应是（ B ）。
A.越不明显，越不敏感 B.不明显，不敏感
C.明显，敏感 D.更明显，更敏感
31.下列气体哪一种不属于温室气体？（ D ）
A.甲烷 B.N
2
O C.二氧化碳 D.O
3

32.蘑菇子实体的菌丝体为双核菌丝体，则双核菌丝体的核相为（ A ）。
A.单倍体 B.二倍体 C.单倍体和二倍体 D.三倍体
二、选择题：本题包括4小题，每小题2分，共8分。每小题有不止一个选项符合题意。每
小题全选对者得2分，其他情况不给分。
33.局部性水肿是由于（ AC ）。
A.血浆胶体渗透压下降 B.组织液胶体渗透压下降
C.淋巴回流受阻 D.毛细血管血压增高
34.二氧化碳在血液中运输（ ABCD ）。
A.有物理溶解方式 B.经过红细胞的作用
C.可通过氨基甲酸血红蛋白 D.可通过碳酸氢盐
35.下列动物所表现的行为与光周期相关的是（ ACD ）。
A.家燕的迁飞 B.麻雀食性的季节变化
C.雪兔在冬季换上白毛 D.玉米螟老熟幼虫的滞育
36.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法不正确的是（ABD ）。







A．具有同源染色体的细胞只有②和③ B. 动物睾丸中不可能同时出现以上细胞
C. ②所示的细胞中没有基因重组 D. 上述细胞中有8个染色单体的是②③④

第Ⅱ卷 非选择题共50分
三、非选择题：本题包括7小题，共50分。
37. (7分)在2003年春天，有一位35岁的男性感染了SARS病原体，下表显示了该感染者 两

个星期内体温和体内相应抗体水平的变化情况，请据表回答下列问题：
日 期
体 温
(℃)
抗体水
平变化
日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六
37.0 37.0 36.8 36.8 36.5 37.0 37.5 38.5 39.5 39.0 37.0 37.0 36.9 37.0
无 无 无 无 无 低 低 中 高 高 中 低 低 低
(1) 机体感染SARS病原体后的发热源于产热增多和散热不畅，调节机体产热的激素主要有
甲状腺激素和肾上腺素 等，调节体温恒定的方式有 神经调节和体液调节 。
(2)人体首次对SA RS病毒进行免疫的具体过程可用图解表示如下，请在下图横线上填上适当的

细胞名称。T细胞 效应B细胞

除此种免疫外，机体还可以进行 细胞 免疫。
(3)此人感染了SARS病原体痊愈后，他不一定能免除再次被感染。可能的原因：一是
如果 一段
时间内再次感染同种SARS病毒，可能由于抗体和记忆细胞失活而患病
；二是
S ARS病毒容易
发生变异，而已形成的抗体和记忆细胞具有特异性，因此再度感染后仍可能患病
。

38.（7分）实验中，一般用琼脂培养基来培养细菌等微生物，它在加热后呈液态化的 溶胶状
态，在室温下又呈半透明的凝胶状态。在凝胶状态下其表面及内部的不同部位生长大量的不
同代谢类型的肉眼可见的细菌菌落。请用下列材料和用具设计一个实验来判定某种细菌的异
化作用类型 。
（1） 材料用具：某种细菌菌种，装有灭菌过的琼脂培养基的试管2支，无菌接种设备，恒
温箱，水浴锅。
（2） 操作步骤：
①将装有琼脂培养基的试管标号A、B，然后置于水浴锅中加热熔化。② 培养基冷却至凝固前，
用无菌接种设备将某细菌接种A中，搓动试管使细菌均匀混于培养基内，B不接种 作为对照。
③将恒温箱温度调至30℃左右，等琼脂凝固后，将两试管置于恒温箱内培养，两天后开始观
察，连续几天，直至结果清晰为止。
（3） 实验可能会出现哪些结果？并对结果作出相应的判断。
①若某细菌菌落只出现在A试管培养基表面，则 其为好氧性细菌。②若某细菌菌落只出现在

A试管在培养基底部则其为厌氧性细菌。③若 A试管表面及全部培养基都有菌落生长，则其
为兼性厌氧性细菌。上述三种情况下对照管B均无菌落出现 （说明培养基灭菌和无菌操作合
乎要求）。④对照管B有落出现，说明培养基灭菌和无菌操作不合要求， 整个细菌应该重做。
39.（10分）生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查 后的数据统计
中发现甲种遗传病（简称甲病）的发病率较高，且对患甲病家族的调查中还发现连续几代< br>均患病，而乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区每万人中
的基本情 况（其中男女比例相同）。

男性
女性
有甲病、无乙病
人 数
无甲病、有乙病
人 数
有甲病、有乙病
人 数
无甲病、无乙病
人 数
279
281
250
16
6
2
4465
4701
请根据所给的材料和所学的知识回答：
（1）控制甲病的基因最可能位于常染色体上，控制乙 病的基因最可能位于X染色体上，简
要说明理由。
理由如下：甲病男女患者人数基本相同，乙病男患者多于女性患者。

（2）如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取什么措施？
扩大调查多取样本；针对有患者的家庭调查；绘制家族系谱图来判定甲病和乙病的遗传方式。


（3）下图是该小组的同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族谱系，其中甲病（ ）与
正常为一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示，乙病 （ ）与正常为一对相对性状，显性基因用B表示，隐性基因用b表示，Ⅲ-1和Ⅲ-2结婚，请你给他们进行遗
传咨询 ：



Ⅲ
①请写出Ⅲ-2的基
aaX
B
X
b
。
Ⅳ ？
I
Ⅱ
1
1
1
2
2
3
3
2
因型①aaX
B
X
B
或
4
4
②如果Ⅳ-？是男孩，Ⅳ-？患有甲病和乙病两种病症的几率为 ；患有甲病
但没有乙病的几率为 。
③如果Ⅳ-？是女孩且是乙病的患者，请简述理由。

4 0．（5分）左下图表示一株小麦叶片细胞内C
3
相对含量在一天24h内的变化过程，请据图 分
析：

（1） AB段C
3
含量较高，其主要原因是什么？
。
（2）＿ ＿＿点出现的可能是由于白天该地区天气暂时由晴转阴所造成的。
（3）G点C
3
含量极少，其原因是什么？一是
；二是
。
（4）请在右上图的坐标中画一条曲线，表示上图中的HI段（15至19小时）小麦叶肉细胞中C
5
相对含量的变化趋势（设a点为15时的C
5
含量）。
41.（6分）下图示人体内氨基酸与其他物质之间的关系，1-9表示生理过程。请据图回答：



（1）若人体
体外
组织蛋白
3
2
1
4
氨基酸
6
5
7
糖类
9
8
内有c种蛋白
脂肪
质，牛体内有a种蛋白质，鱼体内有b 种蛋白质。某人以牛肉和鱼肉为食，则他体内的一个
细胞中含有的蛋白质种类最可能是（ ）
A.a＋b＋c B.a＋b C.c D.少于c
（2）2004年的诺贝尔化学奖被授予以色列科学家阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫什科 和美
国科学家欧文·罗斯，以表彰他们发现了泛素。泛素在需要能量的蛋白质降解中起重要作用。
图中需要泛素参与的蛋白质降解是 ，提供能量的主要物质是 。
（3）人体肝细胞中发生2过程不同于合成肝糖元的特殊条件是需要 。

（4）糖尿病人的2、3过程不能平衡，其中相对较强的过程是 。
（5）对一个人来说，发胖容易减肥难，主要原因是 。
42．(5分)某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，
并绘制了以上两图。图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线；图二表示
单位 面积放牧量与生产者的净生产量的关系，虚线表示未放牧时，草原中生产者的净生产量。
分析并回答下列 问题：
(1)决定鼠群BC段数量变化的直接因素是 。
(2)图一中的CD段表示鼠群数量不再增长，其原因是 。
(3)适度放牧可以促进草的分蘖，增加有效光合面积，由图二可知，适度放牧可以
使草原生态系统的 。
(4)图二中的F点所对应的放牧量为该草原的最大控制放牧量，原因是
。
(5)如果该草原的放牧量长期维持在G点，会引起严重的后果。该研究结果给我们的启示
为 。
43.（10分）作为一位高中生物学教师，对高中生物学的某个学生实验的课堂教学你将采取怎样的教学策略？
答案：
三、非选择题（50分）
37.（7分）
(1) 甲状腺激素和肾上腺素 神经调节和体液调节
(2)T细胞 效应B细胞 细胞免疫 (3)如果一段时间内再次感染同种SARS病毒， 可
能由于抗体和记忆细胞失活而患病；SARS病毒容易发生变异，而已形成的抗体和记忆细
胞 具有特异性，因此再度感染后仍可能患病。

38.（7分）操作步骤：①将装有琼脂培养基的 试管标号A、B，然后置于水浴锅中加热熔化。

②培养基冷却至凝固前，用无菌接种设备 将某细菌接种A中，搓动试管使细菌均匀混于培养
基内，B不接种作为对照。③将恒温箱温度调至30℃ 左右，等琼脂凝固后，将两试管置于恒
温箱内培养，两天后开始观察，连续几天，直至结果清晰为止。
（3）①若某细菌菌落只出现在A试管培养基表面，则其为好氧性细菌。②若某细菌菌落只出
现 在A试管在培养基底部则其为厌氧性细菌。③若A试管表面及全部培养基都有菌落生长，
则其为兼性厌氧 性细菌。上述三种情况下对照管B均无菌落出现（说明培养基灭菌和无菌操
作合乎要求）。④对照管B有 落出现，说明培养基灭菌和无菌操作不合要求，整个细菌应该重
做。
39.（10分）（1） 常染色体上；X染色体上；（2分）甲病男女患者人数基本相同，乙病男患
者多于女性患者。（1分） （2）扩大调查多取样本；针对有患者的家庭调查；绘制家族
系谱图来判定甲病和乙病的遗传方式。（答 两点即可2分） （3）①aaX
B
X
B
或aaX
B
X
b
（1
分）②18；38（2分） ③最可能的原因是Ⅲ
1
在有性生殖产生配 子的过程中，X染色体上
的显性基因B突变为隐性基因b；当Ⅲ
2
的基因型为X
B
X
b
时。产生的基因型为X
b
时，X
b
的卵细胞和上述的精子X
b
结合，就出现了女孩是乙
病患者的情况。（2分） 40.（5分）⑴无光照，不能进行光反应，不能产生
［H］（或NADPH）和ATP，C
3
不能还原成C
5
（2）
D （3）气孔关闭，缺少CO
2
，C
5
不能转化成C
3
（4）

41. （6分，每空1分）（1）D（2）3 葡萄糖 （3）需要mRNA作模板（4）3（5）糖类
可以大量转化为脂肪，脂肪却不能大量转化为糖类
42. (5分) (1)出生率大于死亡率
(2)鼠类的天敌的数量增加，种内斗争加剧
(3)生产者的净生产量有所上升 (4)放牧量超过F点，生产者净生产量下降
(5)不能超载放牧
43. （10分） （1）理解本实验的目的；（2）掌握本实验所具备的知识；（3）指导学生熟悉本
实验的正确操作程序 ；（4）尽量让每一个学生都动手实验，并及时地纠正学生实验中存在的
错误；（5）实验结束后及时对 本实验进行总结。