高中数学必修1试讲10分钟-人教版高中数学1课件
第十一章 第86炼 事件的关系与概率运算
概率与随机变量
第86炼 事件的关系与概率运算
一、基础知识
1、事件的分类与概率:
(1)必然事件:一定会发生的事件,用
?
表示,
必然事件发生的概率为
100%
(2)不可能事件:一定不会发生的事件,用?
表示,不可能事件发生的概率为
0%
(3)随机事件:可能发生也
可能不发生的事件,用字母
A,B,C
进行表示,随机事件的概率
P?
?0,1
?
2、事件的交并运算:
(1)交事件:若事件
C
发生当且仅当事件
A
与事件
B
同时发生,则称事件
C为事件
A
与
事件
B
的交事件,记为
A
多个事件
的交事件:
A
1
B
,简记为
AB
A
2
A
n
:事件
A
1
,A
2
,,A
n
同时发生
(2)并事件:若事件
C
发生当且仅当事件
A
与事件
B
中至少一个发生(即
A
发生或
B
发
生),
则称事件
C
为事件
A
与事件
B
的并事件,记为
A<
br>多个事件的并事件:
A
1
B
,A
n
中至少一个发生
A
2
A
n
:事件
A
1
,A
2
,
3、互斥事件与概率的加法公式:
(1)互斥事件:若事件
A
与事件
B
的交事件
AB
为不可能
事件,则称
A,B
互斥,即事
件
A
与事件
B
不可能
同时发生。例如:投掷一枚均匀的骰子,设事件“出现1点”为事件
A
,
“出现3点”
为事件
B
,则两者不可能同时发生,所以
A
与
B
互斥 (2)若一项试验有
n
个基本事件:
A
1
,A
2
,
事件,所以
A
1
,A
2
,
,A
n,则每做一次实验只能产生其中一个基本
,A
n
两两互斥
,A
n
之间均不可能同时发生,从而
A
1
,A
2
,
(3
)概率的加法公式(用于计算并事件):若
A,B
互斥,则有
P
?
AB
?
?P
?
A
?
?P
?
B
?<
br>
例如在上面的例子中,事件
AB
为“出现1点或出现3点”由均匀的骰子可得
11
,所以根据加法公式可得:
P
?
AB
?
?P<
br>?
A
?
?P
?
B
?
?
63
(4)对立事件:若事件
A
与事件
B
的交事件
AB为不可能事件,并事件
AB
为必然事
P
?
A
?
?P
?
B
?
?
件,则称事件
B
为事件
A<
br>的对立事件,记为
B?A
,也是我们常说的事件的“对立面”,对
第十一章 第86炼 事件的关系与概率运算
概率与随机变量
立事件概率公式:
P
?
A
?
?1?PA<
br>,关于对立事件有几点说明:
① 公式的证明:因为
A,A
对立,所以
A
??
A??
,即
A,A
互斥,而
AA??
,所
以
P
?
?
?
?PA
?
A?P
?
A
?
?PA
,因为
P
?
?
?
?1
,
从而
P
?
A
?
?1?PA
?????
②
此公式也提供了求概率的一种思路:即如果直接求事件
A
的概率所讨论的情况较多时,
可以考虑先求其对立事件的概率,再利用公式求解
③ 对立事件的相互性:事件
B
为
事件
A
的对立事件,同时事件
A
也为事件
B
的对立事件
④ 对立与互斥的关系:对立关系要比互斥关系的“标准”更高一层。由对立事件的定义可
知:
A,B
对立,则
A,B
一定互斥;反过来,如果
A,B
互斥
,则不一定
A,B
对立(因为可
能
AB
不是必然事件)
4、独立事件与概率的乘法公式:
(1)独立事件:如果事件
A
(或
B
)发生与否不影响事件
B
(或
A
)发生的概率,则称
事
件
A
与事件
B
相互独立。例如投掷两枚骰子,设“第一个骰子的点数是1”为
事件
A
,“第
二个骰子的点数是2”为事件
B
,因为两个骰子的点数
不会相互影响,所以
A,B
独立
(2)若
A,B
独立,则
A
与
B
,
B
与
A
,
A
与
B
也相互独立
(3)概率的乘法公式:若事件
A,B
独立,则
A,
B
同时发生的概率
P
?
AB
?
?P
?
A<
br>?
?P
?
B
?
,
11
,P
?B
?
?
,设“第一个骰子点数为1,且第二个骰子
66
1
点数为2”为事件
C
,则
P
?
C
?
?P
?
AB
?
?P
?
A
?
?P
?
B<
br>?
?
。
36
比如在上面那个例子中,
P
?
A
?
?
(4)独立重复试验:一项试验,只有两个结果。设其中一个结果为事件
A
(则另一个结果
为
A
),已知事件
A
发生的概率为p
,将该试验重复进行
n
次(每次试验结果互不影响),
则在
n
次中事件
A
恰好发生
k
次的概率为
P?C
n
p
?
1?p
?
kk
n?k
① 公式的说明:以
“连续投掷
3
次硬币,每次正面向上的概率为
正面向上”,由均匀的硬币可知
P
?
A
i
?
?
1
”为例,设
A
i
为“第
i
次
3
1
,设
B
为“恰好2次正面
向上”,则有:
2
P
?
B
?
?PA
1
A<
br>2
A
3
?PA
1
A
2
A
3
?PA
1
A
2
A
3
??????
?1
??
1
?
而
PA
1
A
2
A
3
?PA
1
A
2
A
3
?PA
1<
br>A
2
A
3
?
????
?
2
??
2
?
??????
2
第十一章
第86炼 事件的关系与概率运算 概率与随机变量
?
1
??
1
?
2
?
1
??
1
?
?P
?
B
?
?3?
????
?C
3<
br>????
?
2
??
2
??
2
??
2
?
k
223?2
②
C
n
的意义:是
指在
n
次试验中事件
A
在哪
k
次发生的情况总数,例如在上
面的例子中
“3次投掷硬币,两次正面向上”,其中
C
3
代表了符合条件的不
同情况总数共3种
5、条件概率及其乘法公式:
(1)条件概率:
(2)乘法公
式:设事件
A,B
,则
A,B
同时发生的概率
P
?
AB
?
?P
?
A
?
?P
?
B|A
?
(3)计算条件概率的两种方法:(以计算
P
?
B|A
?
为例)
① 计算出事件
A
发生的概率
P
?
A
?
和
A,B
同时发生的概率
P
?
AB
?<
br>,再利用
2
P
?
B|A
?
?
P
?<
br>AB
?
P
?
A
?
即可计算
② 按照条件概
率的意义:即
B
在
A
条件下的概率为事件
A
发生后,事件<
br>B
发生的概率。
所以以事件
A
发生后的事实为基础,直接计算事件B
发生的概率
例:已知6张彩票中只有一张有奖,甲,乙先后抽取彩票且不放回,求在已
知甲未中奖的情
况下,乙中奖的概率。
解:方法一:按照公式计算。设事件
A
为“甲未中奖”,事件
B
为“乙中奖”,所以可得:
11
5
C5
?C
1
1
,则
P
?
AB
?
?
。所以
P
?
A
?
?
,事件
AB
为“甲未中奖且乙中奖”
?
2
6
A
6
6
P
?
B|A
?
?
P
?
AB
?
P
?<
br>A
?
?
1
5
方法二:按照条件概率实际意义:考
虑甲在抽取彩票后没有中奖,则留给乙的情况是剩下的
五张彩票中有一张是有奖的,所以乙中奖的概率为
P?
6、两种乘法公式的联系:
独立事件的交事件概率:
P
?AB
?
?P
?
A
?
?P
?
B
?
含条件概率的交事件概率:
P
?
AB
?
?P
?
A
?
?P
?
B|A
?
通过公式不难看出,交事件的概率计算与乘法相关,且事件
A,B
通常存在顺承的关系,
即一个事件发生在另一事件之后。所以通过公式可得出这样的结论:交事件概率可通过乘法
1
5
第十一章 第86炼
事件的关系与概率运算 概率与随机变量
进行计算,如
果两个事件相互独立,则直接作概率的乘法,如果两个事件相互影响,则根据
题意分出事件发生的先后,
用先发生事件的概率乘以事件发生后第二个事件的概率(即条件
概率)
二、典型例题: 例1:从
1,2,3,4,5
这5个数中任取两数,其中:①恰有一个是偶数和恰有一个是
奇数;②
至少有一个是奇数和两个都是奇数;③至少有一个是奇数和两个都是偶数;④至少有一个是奇数和至少有一个是偶数。上述事件中,是对立事件的是( )
A. ①
B. ②④ C. ③ D. ①③
思路
:任取两数的所有可能为
?
两个奇数;一个奇数一个偶数;两个偶数
?
,若是对立事
件,则首先应该是互斥事件,分别判断每种情况:①两个事件不是互斥事件,②
“至少有
一个奇数”包含“两个都是奇数”的情况,所以不互斥,③
“至少一个奇数”包含“两个
奇数”和“一奇一偶”所以与“两个偶数”恰好对立,④ “至少有一个奇
数”和“至少有
一个偶数”均包含“一奇一偶”的情况,所以不互斥。综上所述,只有③正确
答案:C
例2:5个射击选手击中目标的概率都是
2
,若这5个选手同时射
同一个目标,射击三次则
3
35
至少有一次五人全部集中目标的概率是( )
?
?
1
?
5
??
?
1
?
3
??
?
2
?
5
??
?
2
?3
?
A.
?
1?
??
?
B.
?
1?
??
?
C.
1?
?
1?
??
?
D.
1?
?
1?
??
?
?
?
3?
?
??
?
3
?
?
?
?
?<
br>3
?
?
???
??
??
?
3
??
思路:所求中有“至少一次”,且若正面考虑问题所涉及的情况较多。所以考虑从问题的对
立面入手,设所求事件为事件
A
,则
A
为“射击三次没有一次五人均命中目
标”,考虑射击
一次五人没有全命中目标的概率为
1?
??
35
?<
br>2
?
?
3
?
5
?
?
2
?<
br>5
?
,所以
PA?
?
1?
??
?
,从而可得
?
?
3
?
?
?
?
3
?
?
?
?
2
?
5
?
P
?
A
?
?1?PA?1?
?
1?
??
?
?
?
?
3
?
?
?
3
??
答案:C
例3:甲,乙,丙三人独立的去译一个密码,分别译出的概率为
,,
概率是(
)
A.
111
,则此密码能译出
534
13
159
B. C. D.
55
6060
第十一章
第86炼 事件的关系与概率运算 概率与随机变量
思
路:若要译出密码,则至少一个人译出即可。设事件
A
为“密码译出”,正面分析问题情
况较多,所以考虑利用对立面,
A
为“没有人译出密码”,则
1
??1
?
2
3
?
1
??
PA?
?
1?
?
?
?
1?
?
?
?
1?
?<
br>?
,从而
P
?
A
?
?1?PA?
4
??
3
?
5
5
?
5
??
??
??
答案:C
例4:某次知识竞赛规则如下:在主办方预设的5个问题中,选手若能
连续正确回答出两个
问题,即停止答题,晋级下一轮,假设某选手正确回答每个问题的概率都是0.8,
且每个问
题的回答结果相互独立,则该选手恰好回答了4个问题就晋级下一轮的概率是________
_
思路:因为选手回答4个问题就晋级下一轮,所以说明后两个回答结果正确,且第二次回答
错误(否则第二次与第三次连续正确,就直接晋级了),第一次回答正确错误均可。所以
1
?<
br>4
?
16
P??
??
?
5
?<
br>5
?
125
答案:
2
16
125
例5:掷3颗骰子,已知所得三个数都不一样,求含有1点的概率
思路:首先
判断出所求的为条件概率,即在3个数都不一样的前提下,含有1点的概率,设
事件
A
表示“含有1点的概率”,事件
B
为“掷出三个点数都不一样”,事件
AB
为
“三个
123
C
3
A
5
5A
6
5
?PB??
点数都不一样且有一个点数为1”,则有
P
?
AB
??
,,所以由
??
33
61869
条件概率公式可得:
P
?
A|B
?
?
P
?
AB
?
P<
br>?
B
?
?
1
2
答案:
1
2
例6:甲乙两人进行跳绳比赛,规定:若
甲赢一局,比赛结束,甲胜出;若乙赢两局,比赛
23
55
16181921
A. B. C.
D.
25252525
结束,乙胜出。已知每一局甲,乙两人获胜的概率分别为
,
,则甲胜出的概率为( )
思路:考虑甲胜出的情况包含两种情况,一种是甲第一
局获胜,一种是甲第一局输了,第二
局获胜,设事件
A
i
为“甲在第
i
局获胜”,事件
B
为“甲胜出”,则
P
?
B
?<
br>?P
?
A
1
?
?PA
1
A
2
,
依题意可得:
P
?
A
1
?
?
??2326
,两场比赛相互独立,所以
PA
1
A
2
?PA
1
?P
?
A
2
?
???
55525
????
第十一章
第86炼 事件的关系与概率运算 概率与随机变量
从而
P
?
B
?
?
答案:A
16
25
例7:如图,元件
A
i
?
i?1,2,3,4
?
通过电流的概率均为
0.9
,且各元件是否通过电流相互独
立,则电流能在
M,N
之间通过的概率是( )
A.
0.729
B.
0.8829
C.
0.864
D.
0.9891
思路:先分析
各元件的作用,若要在
M,N
之间通过电流,则
A
4
必须通过,且<
br>A
1
,A
2
这一组
与
A
3
两条路至
少通过一条。设
A
为“
A
1
,A
2
通过”,则P
?
A
?
?0.9?0.81
,设
B
为“A
3
通
2
过”,
P
?
B
?
?
90.
,那么“至少通过一条”的概率
P?1?PAB?1?PAPB?0.019
,
??????
从而
M,N
之间通过电流的概率为
0.019?0.9
?0.8829
答案:B
例8:假设每一架飞机的引擎在飞行中出现的故障率为
1?p
,且各引擎是否有故障是独立
的,已知4引擎飞机中至少有3个引擎正常运行,
飞机就可成功飞行;2引擎飞机要2个引
擎全部正常运行,飞机也可成功飞行;要使得4引擎飞机比2引
擎飞机更安全,则
p
的取
值范围是( )
A.
?
,1
?
B.
?
,1
?
C.
?
0,
?
D.
?
0,
?
思路:所谓“更安全”是指成功飞行的概率更高,所以只
需计算两种引擎成功的概率即可,
引擎正常运行的概率为
p
,设事件
A
为“4引擎飞机成功飞行”,事件
A
i
为“
i
个引擎正常
运行”,可知引擎运行符合独立重复试验模型,所以
P
?
A
i
??C
4
p
?
1?p
?
ii
4?i
?<
br>2
?
?
3
?
?
1
?
?
3<
br>?
?
?
2
?
3
?
?
1
?<
br>?
3
?
,所以
P
?
A
?
?P
?
A
3
3344
A
4
?
?P
?
A
3
?
?P
?
A
4
?
?C
4p
?
1?p
?
?C
4
p
。设事件
B<
br>为“2引擎飞机
233442
成功飞行”,则
P
?
B
?
?p
,依题意:
P
?
A
?
?P
?
B
?
,即
C
4
p
?
1?p
?
?
C
4
p?p
,进而
解出
1
?p?1
3
第十一章 第86炼
事件的关系与概率运算 概率与随机变量
答案:B <
br>例9:从
1,2,3,
,已知甲取到的是5的倍数,则
,15
中,甲,
乙两人各任取一数(不重复)
甲数大于乙数的概率是_______
思路一:本题涉及条件概
率的问题,设事件
A
为“甲取到的数比乙大”,事件
B
为“甲取到
的
数是5的倍数”,则所求概率为
P
?
A|B
?
。若用公式求解,则需
求出
P
?
AB
?
,P
?
B
?
,事
件
AB
即为“甲取到了5的倍数且甲数大于乙数”,由古典概型可计算出概率。甲能够
取得
数为
5,10,15
,当甲取5时,乙有
C
4
种取法,
当甲取10时,乙有
C
9
种取法,当甲取15时,
111
1
C
4
?C
9
?C
14
9
C
3
1<
br>乙有
C
种取法,所以
P
?
AB
?
?
,因为,所以
?
PB??
??
21
A
15
70C
15
5
1
14
11
P
?
A|B?
?
P
?
AB
?
P
?
B
?<
br>?
9
14
思路二:本题处理条件概率时也可从实际意义出发,甲取5
,10,15对乙的影响不同,所以分
1
,此时乙从剩下14个数
3
14中可取的只有1,2,3,4,所以甲取出5且大于乙数的概率
P??
,同理,甲取的是1
0
1
314
19
时,乙可取的由9个数,所以甲取出10且大于乙数概率为<
br>P
2
??
,甲取的是15时,乙
314
1
可取14个
数,所以甲取出15且大于乙数的概率为
P
3
?
,所以甲取到的数是5的倍数
后,
3
9
甲数大于乙数的概率为
P?P
?P?P?
123
14
9
答案:
14
情况讨论
。当甲取的是5时,甲能从5的倍数中取出5的概率是
小炼有话说:本题两种处理条件概率的思路均可解
决问题,但第二种方法要注意,所发生过
的只是甲取到5的倍数,但不知是哪个数,所以在分类讨论时还
要乘上某个5的倍数能抽中
的概率。即所求问题转变为“已知抽到5的倍数后,抽到哪个5的倍数(具体
分类讨论)且
甲数大于乙数的概率”。
例10:甲袋中有5只白球,7只红球;乙袋中由4只
白球,2只红球,从两个袋子中任取一
袋,然后从所取到的袋子中任取一球,则取到白球的概率是___
____
思路:本题取到白球需要两步:第一步先确定是甲袋还是乙袋,第二步再取球。所以本问题<
br>实质上为“取到某袋且取出白球的概率”,因为取袋在前,取球在后,所以取球阶段白球的
概率受
取袋的影响,为条件概率。设事件
A
为“取出甲袋”,事件
B
为“取出白球”
,分两
第十一章 第86炼
事件的关系与概率运算 概率与随机变量
种情况进行讨
论。若取出的是甲袋,则
P
1
?P
?
A
?
?P?
B|A
?
,依题意可得:
155
15
??=
;若取出的是乙袋,则
P
?
A
?
?,P
?
B|A<
br>?
?
,所以
P
1
21224
212
1421
21
P
2
?PA?PB|A
,依题意可得:
PA?,PB|A??<
br>,所以
P
2
???
,
263233
13
综上
所述,取到白球的概率
P?P
?P?
12
24
13
答案:
24
????
????
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