各省市的高中数学选修那几本书-高中数学数字计算方法
第五章 第二节
一、选择题
1.(文)(2014·郑州月考)
设向量a=(m,1),b=(1,m),如果a与b共线且方向相反,则
m的值为( )
A.-1
C.-2
[答案] A
[解析]
设a=λb(λ<0),即m=λ且1=λm.解得m=±1,由于λ<0,∴m=-1.
[点评]
1.注意向量共线与向量垂直的坐标表示的区别,若a=(x
1
,y
1
),b
=(x
1
,y
2
),则
a∥b?x
1
y
2
-x
2
y
1
=0,当a,b都是非零向量时,a⊥b?x
1
x
2
+y
1
y
2
=0,同时还要注意a∥b与x
1
y
1
=不等价.
x
2
y
2
2.证明共线(或平行)问题的主要依据:
(1)对于向量a,b,若存在实数λ,使得b=λa,则向量a与b共线(平行).
(2)
a=(x
1
,y
1
),b=(x
2
,y
2
),若x
1
y
2
-x
2
y
1
=0,则向量
a∥b.
(3)对于向量a,b,若|a·b|=|a|·|b|,则a与b共线.
要注意向量平行与直线平行是有区别的.
m
(理)(2013·荆州质检)已知向量
a=(2,3),b=(-1,2),若ma+nb与a-2b共线,则=
n
( )
A.-2
1
C.-
2
[答案] C
[解析] 由向量a=(2,3),b=(-1,2)得ma+nb=(2m-n,3m+2n),a-
2b=(4,-1),
m1
因为ma+nb与a-2b共线,所以(2m-n)×(-1)-(
3m+2n)×4=0,整理得=-
.
n2
ab
2.(2014·山东青岛
期中)设a,b都是非零向量,下列四个条件中,一定能使+=0
|a||b|
成立的是(
)
B.2
1
D.
2
B.1
D.2
1
A.a=-b
3
C.a=2b
[答案] A
B.a∥b
D.a⊥b
abab
[解析] 由题意得
=-,而表
示与a同向的单位向量,-表示与b反向的单位
|a||b||a||b|
1
向量,则
a与b反向.而当a=-
b时,a与b反向,可推出题中条件.易知B,C,D都
3
不
正确,故选A.
[警示] 由于对单位向量、相等向量以及共线向量的概念理解不到位从而导致错误,
特
a
别对于这些概念:(1)单位向量,要知道它的模长为1,方向同a的方向;(2)对于任
意非零
|a|
向量a来说,都有两个单位向量,一个与a同向,另一个与a反向;(3)平面内
的所有单位
向量的起点都移到原点,则单位向量的终点的轨迹是个单位圆;(4)相等向量的大小不仅相
等,方向也必须相同,而相反向量大小相等,方向是相反的;(5)相等向量和相反向量都是
共
线向量,但共线向量不一定是相等向量,也有可能是相反向量.
→→
3.(2015·广州执
信中学期中)在△ABC中,点P在BC上,且BP=2PC,点Q是AC的
→→→
中点,若P
A=(4,3),PQ=(1,5),则BC=( )
A.(-2,7)
C.(2,-7)
[答案] B
→→→
[解析]
由条件知,PC
=2PQ-PA=2(1,5)-(4,3)=(-2,7),
→→
∵BP=2PC=(-4,14),
→→→
∴BC=BP+PC=(-6,21).
→→→
4.在四边形ABC
D中,AB=a+2b,BC=-4a-b,CD=-5a-3b,其中a,b不共线,
则四边形ABC
D为( )
A.平行四边形
C.梯形
[答案] C
→→→→→
[解析] ∵AD
=AB+BC+CD=-8a-2b=2BC,
∴四边形ABCD为梯形.
→→→
5.(文)(2014·德州模拟)设OB=xO
A+yOC,x,y∈R且A,B,C三点共线(该直线不过
B.矩形
D.菱形
B.(-6,21)
D.(6,-21)
点O),则x+y=(
)
A.-1
C.0
[答案] B
→→
[解析]
如图,设AB
=λAC,
B.1
D.2
→→→→→→→→
则OB=OA+AB=OA+λAC=OA+λ(OC-OA
)
→→→→→
=OA+λOC-λOA=(1-λ)OA+λOC
∴x=1-λ,y=λ,∴x+y=1.
[点评] 用已知向量来表示另外一些向量是用向量
解题的基本功.在进行向量运算时,
要尽可能将它们转化到平行四边形或三角形中,以便使用向量的运算
法则进行求解.充分利
用平面几何的性质,可把未知向量用已知向量表示出来.
→→
(理)(2013·安庆二模)已知a,b是不共线的两个向量,AB=xa+b,AC=a+yb(x,y∈R
),
若A,B,C三点共线,则点P(x,y)的轨迹是( )
A.直线
C.圆
[答案] B
[解析] ∵A,B,C三点共线,
→→
∴存在实数λ,使AB=λAC
.
B.双曲线
D.椭圆 <
br>?
?
x=λ,
则xa+b=λ(a+yb)?
?
?xy=1,
故选B.
?
1=λy
?
→
6.(2014·湖北武汉调研)如图所
示的方格纸中有定点O,P,Q,E,F,G,H,则OP+
→
OQ=( )
→
→
[答案] D
[解析] 由平行四边形法则和图示可知,选D.
→
B.OG
→
D.FO
二、填空题
ππ
-,
?
,若a∥b,则tanα=________. 7.已知a=(
2,-3),b=(sinα,cos
2
α),α∈
?
?
22
?
[答案] -
3
3
sinαcos
2
α
[解析]
∵a∥b,∴
=,∴2cos
2
α=-3sinα,
2
-3
∴2sin
2
α-3sinα-2=0,
1
∵|sinα|≤1,∴sinα=-,
2
ππ
33
-
,
?
,∴cosα=,∴tanα=-
.
∵α∈
?
?22
?
23
8.(文)(2014·宜春质检)如图所示,在△ABC中,H为B
C上异于B,C的任一点,M为
→→→
AH的中点,若AM=λAB+μAC,则λ+μ=__
______.
1
[答案]
2
→→→
[分析] 由B,H,C三点共线可用向量AB
,AC来表示AH.
→→→→
[解析] 由B,H,C三点共线,可令AH
=xAB+(1-x)AC,又
M是AH的中点,所以AM
1
→
1
→
1111
→→→→=
AH
=
xAB
+
(1-x)·AC
,又AM=λAB
+μAC
.所以λ+μ=x+(1-x)=.
222222
[点评] 应用平面向量
基本定理表示向量的实质是利用平行四边形法则或三角形法则
进行向量的加、减或数乘运算,共线向量定
理的应用起着至关重要的作用.当基底确定后,
任一向量的表示都是唯一的.
2π
(
理)(2014·河北二调)在△ABC中,AC=1,AB=2,A=,过点A作AP⊥BC于点P,
3
→→→
且AP=λAB+μAC,则λμ=________.
[答案]
10
49
2π
→→→→→
[解析] 由题意知AB
·AC
=2×1×cos=-1,∵AP⊥BC,∴AP
·BC
=0,即(λAB+
3
→→→
μAC
)·(AC
-AB
)=0,
5<
br>→→→→
∴(λ-μ)AB
·AC
-λAB
2
+μAC
2
=0,即μ-λ-4λ+μ=0,∴μ=
λ,①
2
∵P,B,C三点共线,∴λ+μ=1,②
?
由①②联立解得
?
5
μ=
?
7
2
λ=
7
2510
,即λμ=
×
=
.
7749
→
9.(文)已知G是△ABC的重心,直线EF过点G且与边AB、AC分别交于点E、F,AE
11<
br>→→→
=αAB,AF=βAC,则+=______.
αβ
[答案] 3
→
2
→
1
→→
[解析] 连结AG并延长交BC于D,∵G
是△ABC的重心,∴AG
=
AD
=
(AB
+AC
),33
→→
设EG=λGF,
1
→
λ
→→→→→→∴AG-AE=λ(AF-AG
),∴AG
=
AE
+
AF
,
1+λ1+λ
1
→
1
→
α
→
λβ
→
∴
AB
+
AC
=
AB
+<
br>AC
,
33
1+λ1+λ
=,
?
3
1+λ
?
∴
?
λβ
1
=,
?
?
1+λ<
br>3
α
1
=,
?
α
1+λ
?∴
?
13λ
=,
?
β
?
1+λ
13<
br>11
∴+=3.
αβ
(理)在△ABC中,过中线AD的中点E任作一条直线
分别交AB、AC于M、N两点,若
→→→→
AM=xAB,AN=yAC,则4x+y的最小
值为________.
9
[答案]
4
→
1
→→→
1
→
[解析] 如图所示,由题意知
AD
=
(AB
+AC
),AE
=
AD
,
22
又M,E,N三点共线,
→→→
所以AE=λAM+(1-λ)AN
(其中0<λ<1),
→→→→
又AM=xAB,AN=yAC,
1
→→→→
所以
(AB
+AC
)=λxAB
+(1-λ)yAC,
4
?
?
4λx=1,
11
因此有
?
解得x=,y=,
4λ4?1-λ?
4?1-λ?y=1,
?
?
1
令=t,∴t>1,
λ
11t
则4x+y=+=t+
λ
4?1-λ?4?t-1?
159
=(t-1)++
≥
,
4?t-1?
44
32
当且仅当t=,即λ=时取得等号.
23
三、解答题
→→→
10.(文)已知O(0,0)、A(2,-1)、
B(1,3)、OP=OA+tOB,求
(1)t为何值时,点P在x轴上?点P在y轴上?点P在第四象限?
(2)四点O、A、B、P能否成为平行四边形的四个顶点,说明你的理由.
→→→
[解析] (1)OP
=OA+tOB=(t+2,3t-1).
1
若点P在x轴上,则3t-1=0,∴t=;
3
若点P在y轴上,则t+2=0,∴t=-2;
?
?
t+2>0
1
若点P在第四象限,则
?
,∴-2
3
?
3t-1<0
?
→→
(2)OA
=(2,-1),PB=(-t-
1,-3t+4).
→→
若四边形OABP为平行四边形,则OA=PB
.
?
?
-t-1=2
∴
?
无解.
?
-3t+4=-1
?
∴ 四边形OABP不可能为平行四边形.
同理可知,当t=1时,四边形OAPB为平行四边形,当t=-1时,四边形OPAB为平
行四边形.
(理)已知向量a=(1,2),b=(cosα,sinα),设m=a+tb(t为实数).
π
(1)若α=,求当|m|取最小值时实数t的值;
4
π
(2)
若a⊥b,问:是否存在实数t,使得向量a-b和向量m的夹角为,若存在,请求
4
出t;若
不存在,请说明理由.
π
2232
[解析]
(1)∵α=
,∴b=(,
),a·b=
,
4222
∴|m|=<
br>=
?a+tb?
2
=5+t
2
+2ta·b
?t+
32
2
1
?
+,
22
t
2
+32t+5=
322
∴当t=-时,|m|取到最小值,最小值为.
22
?a+tb?
π
?a-b?·
(2)由条件得cos<
br>=,
4
|a-b||a+tb|
∵|a-b|=
5-t
65
+t
2
?a-b?
2
=6,|a+tb|=
2
,且t<5
2
?a+tb?
2
=5+t
2
,(a-b)·(a+tb)
=5-t,
∴
=
-5±35
∴t+5t-5=0,∴存在t=满足条件.
2
2
一、选择题
→→→→
11.平面上有四个互异的点
A、B、C、D,满足(AB-BC)·(AD-CD)=0,则三角形ABC
是( )
A.直角三角形
C.等腰直角三角形
[答案] B
→→→→
[解析] (AB
-BC
)·(AD
-CD
)
→→→→
=(AB-BC
)·(AD
+DC
)
→→→→→
→→
=(AB-BC
)·AC
=(AB-BC
)·(AB
+BC)
→→
=|AB
|
2
-|BC
|
2
=0,
→→
故|AB
|=|BC|,即△ABC是等腰三角形.
→→→
1
2.如图,△ABC中,AD=DB,AE=EC,CD与BE交于F,设AB=a,AC=b,AF=
xa+yb,则(x,y)为( )
B.等腰三角形
D.等边三角形
11
?
A.
?
?
2
,
2
?
<
br>11
?
C.
?
?
3
,
3
?
[答案] C
→→
[解析]
设CF
=λCD,∵E、D分别为AC、AB的中点,
1
→→→
∴BE=BA+AE=-a+
b,
2
1
→→→
BF
=BC+CF=(b-a)+λ(
a-b)
2
1
?
=
?
?
2
λ-1
?
a+(1-λ)b,
22
?
B.
?
?
3
,3
?
21
?
D.
?
?
3
,
2
?
1
λ-1
1-λ
2
2
→→
∵BE与BF共线,∴=,∴λ=,
13
-1
2
2
→
2
1
→→→
a-b
?
∴AF=AC+
CF=b+
CD
=b+
?
2
?
33
?
11
11
=
a+b,故x=
,y=
.
3333
→→
1
3.已知平行四边形ABCD,点P为四边形内部或者边界上任意一点,向量AP=xAB+
12
→
yAD,则“0≤x≤,0≤y≤”的概率是( )
23
1
A.
3
1
C.
4
[答案] A
[解析] 根据平面向量基本
定理,点P只要在如图所示的区域AB
1
C
1
D
1
内即可,
这个区
1211
域的面积是整个四边形面积的
×
=,故所求的概率是
.
2333
2
B.
3
1
D.
2
<
br>14.(文)(2014·浙江十校联考)称d(a,b)=|a-b|为两个向量a,b间的“距离”.
若向量
a,b满足:①|b|=1;②a≠b;③对任意的t∈R,恒有d(a,tb)≥d(a,b)
,则( )
A.a⊥b
C.a⊥(a-b)
[答案] B
[解析]
由于d(a,b)=|a-b|,所以对任意的t∈R,恒有d(a,tb)≥d(a,b),即|a-tb|≥
|a
-b|,由图示可知,向量a-tb的模的最小值是a-b的模,故a-b与b垂直,故选B.
B.b⊥(a-b)
D.(a+b)⊥(a-b)
?
x,x≥
y
?
y,x≥y
??
(理)(2014·浙江)记max{x,y}=
?
,min{x,y}=
?
,设a,b为平面向
??
y,x
量,则( )
A.min{|a+b|,|a-b|}≤min{|a|,|b|}
B.min{|a+b|,|a-b|}≥min{|a|,|b|}
C.m
ax{|a+b|
2
,|a-b|
2
}≤|a|
2
+|b|
2
D.max{|a+b|
2
,|a-b|
2
}
≥|a|
2
+|b|
2
[答案] D
[解析] 由新定
义知,max{x,y}是x与y中的较大值,min{x,y}是x,y中的较小值,
据此可知A、B
是比较|a+b|与|a-b|中的较小值与|a|与|b|中的较小值的大小,由平行四边形
法则知其
大小与〈a,b〉有关,故A、B错;
当〈a,b〉为锐角时,|a+b|>|a-b|,此时|a+
b|
2
>|a|
2
+|b|
2
.
当〈a,b〉为
钝角时,|a+b|<|a-b|,此时|a+b|
2
<|a|
2
+|b|<
br>2
<|a-b|
2
.
当〈a,b〉=90°时,|a+b|=|a-
b|,此时|a+b|
2
=|a|
2
+|b|
2
.
故选D.
二、填空题
→→→
15.(2013·广东江门质检)设a,b
是两个不共线向量,AB=2a+pb,BC=a+b,CD=a
-2b,若A、B、D三点共线,则实
数p的值是________.
[答案] -1
→→
[解析]
∵A、B、D三点共线,∴AB
与BD共线,
→→→→
∵AB=2a+pb,BD=BC+CD=2a-b,
∴存在实数λ,使2a+pb=λ(2a-b),
∵a与b不共线,∴λ=1,p=-1.
16.(2014·广雅中学月考)梯形ABCD中,AB∥CD,AB=2CD,M、N分别是CD、
AB
n
→→→
的中点,设AB=a,AD=b.若MN=ma+nb,则=_____
___.
m
[答案] -4
1111n
→→→→
[解析]
MN
=MD+DA+AN=-
a-b+a=a-b,∴m=
,n=-1,∴=-4.
4244m
三、解答题
π
17.(2014·福建三明检测)已知向量a=
(sinα,-2),b=(1,cosα),其中α∈(0,).
2
(1)向量a,b能平行吗?请说明理由.
(2)若a⊥b,求sinα和cosα的值.
(3)在(2)的条件下,若cosβ=10
π
,β∈(0,),求α+β的值.
102
[解析] (1)向量
a,b不能平行.若平行,需sinαcosα+2=0,即sin2α=-4,而-4?[-
1,1]
,
∴向量a,b不能平行.
(2)∵a⊥b,∴a·b=sinα-2cosα=0,
即sinα=2cosα.
又∵sin
2
α+cos
2
α=1,
1
∴4co
s
2
α+cos
2
α=1,即cos
2
α=
,
5
4
π
∴sin
2
α=
.又α∈(0,),
52
255
∴sinα=,cosα=
.
55
25510
π
310
(3)由(2)知sinα=
,cosα=,cosβ=,β∈(0
,
),得sinβ=.
5510210
则cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ
=
510253102
×
-
×
=-
.
5105102
3π
.
4
又α+β∈(0,π),则α+β=18.(2014·宁阳一中检测)如图所示,△ABC中,点M是BC的中点,点N在边AC上,
且AN=2NC,AM与BN相交于点P,求APPM的值.
→→→→→→
[解析] 设BM
=e
1
,CN
=e
2
,则AM
=AC+CM=-3e
2
-e
1
,BN
=2e
1
+e
2
,
∵A、P、M和B、P、N分别共线,
→→
∴存在λ、μ∈R,使AP=λAM=-λe
1
-3λe
2
,
→→
BP
=μBN=2μe
1
+μe
2.
→→→
故BA=BP-AP=(λ+2μ)e
1
+(3λ+μ)e<
br>2
,
→→→
而BA=BC+CA=2e
1
+3e
2
,
?
?
λ+2μ=2,
?
∴由平面向量基本定理得
?
∴
?
?
?
3λ+μ=3,
?
μ=
3
.
5<
br>
4
λ=
,
5
∴AP
→
=
4
→
5
AM
,即APPM=41.
高中数学直线与直线方程题型-高中数学选修1_3
高中数学教材电子版学科网选修-普通高中数学选修3-2
高中数学必修3课程标准解读-济南高中数学会考试题及答案
高中数学教师基本功大赛即兴演讲-2020年福建省高中数学会考卷
思维导图在高中数学中的应用-高中数学课程百度云苏教版
福建省高中数学公式大全-高中数学学科核心素养课题研究
高中数学必修2的答案解析-北师大高中数学选修4-1
高中数学教师招聘试讲怎么准备-高中数学这11个答题模板
-
上一篇:高中数学教材习题的功能-2019年文档
下一篇:高中数学必修四向量练习题(附解析)