2019-2020年高二下学期期中考试语文试题

2019-2020年高二下学期期中考试语文试题
本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（6分，每小题2分）阅读下面这段文字，回答1～3小题。
“功利的写作” 所注重的，是外在的效果，即外界的需要。这当然能在很大程度上保证写作的时效性，
使之大致不落空。 并且，外在的效果又能呼应内心里的写作心态，刺激起进一步努力的欲望。所以，这种
写作是较能引出实 际的成果来的。但反过来，它也能限制你进一步获得成果。比如，你是研究明史的，一
旦成了明史专家， 当你的研究告一段落，或学术兴趣业已转移，你却常常不得不屈从于外界的需要和压力，
继续负着你这专 家的头衔在老路上走下去。所以，“功利的写作”往往能使人“尽责”或“尽职”，却很
难使人“尽才” 。

趣味并不是一种平静不变的东西，它是活着的，是不停流动的，它在人身上的存在，本身 就是一个复
杂而有趣的过程。它的一个最基本的特征，就是要有变化，不可重复，不可在同一个平面上含 糊度日，不
然，这趣味很快就会变得“没趣”极了。由于这一规律的指引，所以凡注重趣味者，随着岁月 的推移，他
们的目光就日益尖锐和深刻，他们所注意的事物也就愈艰深不凡了。其实，人对于音乐、美术 、书法等等
的兴趣，无不是如此的。最初的兴趣很可能只在浅层次上，只喜欢那些甜腻流俗的作品，但只 要这种兴趣
长久地存在着，它就必然有所发展，渐渐地，兴趣就会向深处转化，天长日久，很可能就成了 一个能欣赏
高层次作品的专家。
于是我们就明白了，为什么过去有许多叱咤风云的作家或诗人 ，到中年以后，竟会不约而同地沉入到
一些较为遥远而艰深的学术课题中去，并且常有人是沉入到“国学 ”中去了。
（摘编自刘绪源《漫说趣味》）
1．下列关于“功利的写作”和“趣味的写作”的比较，不符合原文意思的一项是（ ）
A．“功利的写作”注重外界的需要，“趣味的写作”注重作者自己内心的释放。
B．“功利的写作”时效性能得到很大程度的保证，“趣味的写作”有时保证不了时效性。
C．“功利的写作”通常较能引出实际的成果来，“趣味的写作”往往半途而废。
D．“功利的写作”往往能使人“尽职”，“趣味的写作”能使人发挥多方面才华。

2．下列对“趣味”的理解，不符合原文意思的一项是（ ）
A．趣味并不是一种平静不变的东西，它是活着的，不停地流动的，它的存在是一个复杂而有趣的过程。
B．趣味的一个最基本的特征，就是要有一些变化，如果它一直停留在同一个平面上，就会变得“没趣” 。
C．趣味对人具有引导作用，引导人们关注艰深的事物，凡注重趣味者，他们的目光会日益尖锐和深刻。
D．趣味有深浅之分，浅层次的和深层次的会互相转化，最初的兴趣很可能是浅层次的，最终会向深处转
化。
3．根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ）
A．“功利的写作 ”常常会限制作家进一步获得成果，因为即使他们的兴趣发生了转移，却又不得不屈从
于外界的压力，为 “需要”而写作。
B．注重“趣味写作”的作者，始终不会去做不感兴趣的事，他们的写作方式随时可 有变化，不受外力约
束，因而能做出多种多样的成绩来。
C．有的作家或诗人，中年后会沉入 到某些学术课题中去，是因为这些作家或诗人的目光日益尖锐和深刻，
他们所注意的事物也愈益艰深不凡 。
D．只有“趣味的写作”才可能真正使作家或诗人“尽责”、“尽职”和“尽才”，也才能尽情地展 示和
发挥作家或诗人多方面的艺术才华。
二、古代诗文阅读（26分）
（一）文言文阅读（14分）

正大初，迁洛阳令。时军旅数起，郡县窘迫，东帅纥 石烈牙兀諠又侮慢儒士。会移镇陕右，道经洛阳，
见特立淳古，不礼之，遽责令治糗具，期三日足，后期 如军法。县民素贤特立，争输于庭，帅大奇之。既
而拜监察御史，首言世宗诸孙不宜幽囚；尚书右丞颜盏 石鲁与佃民争田，参知政事徒单兀典谄事近习，皆
当罢黜。执政者忌之。会平章政事白撒犒军陕西，特立 又劾其掾不法。白撒诉于世宗，言特立所言事失实。
世宗宥之，遂归田里。
特立通程氏易，晚 教授诸生，东平严实每加礼焉。岁丙午，世祖在潜邸受王印，首传旨谕特立曰：“前
监察御史张特立，养 素丘园，易代如一，今年几七十，研究圣经，宜锡嘉名，以光潜德，可特赐号曰中庸
先生。”壬子岁，复 降玺书谕特立曰：“白首穷经，诲人不倦，无过不及，学者宗之，昔已锡嘉名，今复

谕意 。”癸丑，特立卒，年七十五。特立所著书有《易集说》、《历年系事记》。 (节
选自《元史·张特立传》)
4．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（2分）
A、遂过将军家 过：路过 B、以近族得减死论 论：辨别
．．
C、后期如军法 如：按照 D、已锡嘉名 锡：赏赐
．．
5．以下句子全都表明张特立敢于直言，不畏权贵的一组是（2分）
①其子匿他舍，捕得之 ②县民素贤特立，争输于庭
③首言世宗诸孙不宜幽囚 ④参知政事徒单兀典谄事近习，皆当罢黜
⑤世宗宥之，遂归田里 ⑥可特赐号曰中庸先生
A①②④ B④⑤⑥ C①③④ D①③⑥
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）
A．张特立做事很讲究策略，先稳住五将军，再命人暗中搜查，于是，把将军绑起来关进监狱。
B．东帅纥石烈牙兀諠向来对读书人不尊敬，故意刁难张特立，令他在三日之内备足军粮器械。
C．由于张特立直言进谏，得罪了权贵，致使白撒到金世宗那里告状，他因此解官回到了家乡。
D．晚年，张特立隐居田园，朝代变换也始终如一，被元世祖封为“中庸先生”。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）将军宅宁有盗羊者邪，聊视之以杜众口。（4分）
（2）白首穷经，诲人不倦，无过不及，学者宗之。（4分）
（二）古代诗歌阅读（6分）
阅读下面这词，完成试题
南歌子 黄庭坚
槐绿低窗暗，榴红照眼明。玉人邀我少留行。无奈一帆烟雨画船轻。
柳叶随歌皱，梨花与泪倾。别时不似见时情。今夜月明江上酒初醒。
8．词的下片主要运用哪些手法来表情达意的？请结合诗句简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
9．补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分）
（1）学而不思则罔， 。（《孔子语录》）
（2）后值倾覆， ，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣 。（诸葛亮《出师表》）
（3） 人恒过然后能改， ，征于色发于声而后喻。（《孟子》）
（4）故虽有名马， ， ，不以千里称也。（韩愈《马说》）
（5）无丝竹之乱耳， 。刘禹锡《陋室铭》
三、实用类文本阅读（18分）

10．阅读下面文字，完成（1）—（4）题。
苏步青

（2）苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后入该校研究 院，获理学博士学位。1931
年4月，苏步青谢绝了亲友和导师的挽留，毅然回国，受聘于浙江大学数 学系，开始他“精培细育勤
扶植，不出人才誓不休”的教书育人生涯。尽管生活贫困，条件艰苦，但为祖 国培养数学人才的信心
始终没有动摇。解放后，苏步青以更大的热情投入到教学工作中去。苏步青严格要 求学生德才兼备，
鼓励学生一代超过一代，被称为“苏步青效应”。苏步青认为，“‘青出于蓝而胜于蓝 ’这是科学发
展的规律。我们应自觉地鼓励学生超过自己，并把他作为对四化建设的一种贡献。”在总结 培养优秀
人才经验时，他归纳出三条做法：一是先鼓励他们尽快赶上自己，二是不挡住他们的成材之路， 三是
在背后赶他们，推他们一把。他认为教师讲课与辅导，不是简单的复述，而要有创造性。为此，他用
数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考问题和工作的能力。通过这种方法，培养了谷超豪、胡和生、李大潜院士和一大批优秀数学人才。
（3）苏步青七十余年的春风化雨，桃李满天下 ，栋梁架人间。他对学生的要求十分严格，在浙
大时，一天夜里，一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青 家里，说是怕第二天研讨班的报告过不了关
特来请教的，可话音未落，苏步青就板起面孔训道：“你怎么 不早点来，临时抱佛脚，还能有个好！”
熊全治脸涨得通红，一声不吭，回到宿舍，干了一个通宵，第二 天论文总算过关了。熊全治后来到美
国成了名教授，四十多年后回国探望苏老不无深情地说：“当年多亏 先生一顿痛骂。”苏步青对自己
要求更严。微分几何是他的专长，教了几十年，烂熟于心，但他每教一遍 ，都要重新备课，一方面把
国际研究新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见，改进教法，既充实自 己，又提高教学质量。
（4）苏步青出生在浙江雁荡山区的一个农民家庭。读至初中时，他对 数学还没什么兴趣，觉得数
学太简单，一学就懂。可是，后来的一堂课影响了他一生的道路，把他引入了 神秘的数学王国。
（5）那是在浙江省立十中念初三时，学校来了一位教数学的杨老师。第一 堂课杨老师没有讲数学，
而是先讲“国际形势”，他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利 ，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。天下 兴亡，匹夫有责。
在座的每一位同学都应有责任。”这位老师旁征博引，随后讲述了数学在现代科学技术 发展中的巨大
作用———“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须 学好数学。”
苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终生难忘。
（6）当 天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青迷上了数学，不管是

酷 暑隆冬、霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，在随后的4年中，他演算了上万道数
学习题 。现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青当年的一本几何练习簿，用毛笔书写，工
工整整。
（7）苏步青是我国科学界有名的文理全才，他不仅数学成绩突出，文科成绩也非常好。早年他
能够完整地背出《左传》和《唐诗三百首》两本书，对《史记》和《汉书》中的名篇能倒背如流，并且对此有深刻的理解。苏步青以广泛的兴趣、文理兼治的学习方法，以门门功课90分以上的成绩中
学毕业。
（8）当苏步青以出色的成就蜚声海内外时，他无限感慨地说：“深厚的文学、历 史基础是辅助
我登上数学殿堂的翅膀，文学、历史知识帮助我开拓思路，加深对数学的理解。以后几十年 ，我能吟
诗填词，出口成章，很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方法。我要向有志于学习理工、 自然
科学的同学们说一句话：打好语文、史地基础，可以帮助你们跃上更高的台阶。”
（9）2003年3月17日，苏老因多器官功能衰竭，经积极抢救无效，在上海华东医院逝世，享年
1 01岁。
（10）对于苏老而言，这或许是一种永久的休息，一次不再归来的远行……
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）（ ）（ ）
A、文章开头第一句充分表现了苏步青的影响之大，表达了作者对他由衷的赞美之情。
B、苏 步青备课时，一方面把国际研究新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见，改进教法，既充实
自己， 又提高教学质量。表明他治学严谨，教学有方。
C、本文是一篇人物传记，除叙述外，还有很多生动的 描述、深刻的议论，如此才增添了文章的形象性和
逻辑性。
D、教数学的杨老师的第一堂课没 有讲数学，而是先讲“国际形势”，这节课改变了苏步青对数学的看法。
作者想通过这个内容告诉我们教 师教学德育渗透的重要性。
E、从作者对苏步青的介绍中，我们明白了要想成为一位伟大的自然科学家 ，必须在文史方面有高深的造
诣。
（2）文章是从哪几个方面具体介绍数学家苏步青的？请简要回答。（4分）
（3）请体味结尾画线句的含意，并说说表达了作者怎样的思想感情。（4分）
（4）本文让你感受最深的一点是什么？请结合实例，谈谈你得到的启示。（6分）
第Ⅱ卷表达题
四、语言文字运用（10分）
11.下列各项中,加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）

A.、最近 ，一名杭州乞丐流浪者——“犀利哥”的照片风靡网络，“犀利哥”迅速走红，由于他的举止特
．
立独行，有些人甚至怀疑他乞丐身份的真实性。
．．．
B、近日,甲型H1N1流感疫情持续蔓延, 一项有利于防止疫情大面积扩散和聚集性爆发的政策呼之欲出。
．．．．
C、考前每个考生都应充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短，就会影响 水平的发挥。
．．．．
D、“动漫”是由两个词缩略结合产生的复合词，需要给予一个禁 得起推敲和考证的解释，相关的解释有
人已经给出了数个，但又总是出尔反尔。
．．．．
12、下列各句中，没有语病的一句是（2分）
A《金陵十三钗》随着上映票房的攀升，出品人张伟平在底气越来越足的同时，说话也越来越谨慎。 < br>B、新中国成立六十年的庆祝活动，大大激发了全国人民炽烈的爱国热情和民族精神，为全面建设小康社< br>会、实现中华民族的伟大复兴提供了强大的精神动力。
C、六部委联合举办的“中华赞”诗词征 集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征
集原创性诗词。
D、据统计， 在诺贝尔奖获得者的名单中，因师徒关系而获奖者的比例占近四层以上，跟前辈诺贝尔奖获
得者学习过比 没有学习过的人获奖时间提前了七年。
13、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分）
李叔同 是近代史上一位充满神秘色彩的旷世奇才


①他于20世纪初创办的《音乐小杂志》，是我国第一份传播西方音乐的刊物
②他与萧友梅、赵元任、黄自一道被认为是我国近代音乐的四大拓荒者
③其金石作品集《李颅印谱》让世人叹为观止
④他填词的歌曲《送别》一直传唱到今天
⑤其组建的“春柳社”，是我国第一个话剧团体
⑥“长亭外，古道边，芳草碧连天……”早已成为经典歌曲，几乎人人耳熟能详
A．②④⑥①⑤③ B．④③⑥②①⑤ C．⑤④②①⑥③ D．⑤③②①④⑥
14.为下面一则消息拟一个标题，不超过20字。(4分)
近 日，由中国科学院古脊椎动物与古人类研究所与诸城市联合组建的科考队，在山东省诸城市库沟村
恐龙涧 发掘出一条长500米，深26米的恐龙化石长廊，发现恐龙化石7000多块，包括大型鸭嘴龙、角龙、
暴龙、甲龙、虚骨龙等至少10个恐龙属种。

五、
作文
（40分）
15、小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的 身
体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬 不
快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。 ”
小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈： “因
为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不 保护。”
蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。 ”
请 认真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800
字， 不得抄袭。
















高二下学期语文期中考试答案
一、现代文阅读（6分）
1． C（“往往”错误） 2．D（“互相转化”有误）

3． D（“尽责”“尽职”错误，它是“功利写作”的特征，而不是“趣味写作”的特征）
二、古代诗文阅读
（2）钻研经典一辈子，诲人不倦，时刻保持中庸之道，学者都景仰他。（ 译出大意给1分，
“白首”“穷”“宗”三处，每译对一处给1分）
8．①比喻（拟人）（或 答“借景抒情”，融情于景）。以柳叶喻双眉，梨花喻脸庞，以“皱”
眉和“倾”泪刻画伊人伤离的形象 ，通俗而又贴切。②想象、虚实结合（或对比）。“别时”
句，由眼前凄凄惨惨的离别场面回想到当初相 见时的欢乐情景，但往事不堪回首，只能使临
行时的心情更加沉重。③以景结情。末句略去登舟以后借酒 遣怀的描写，只说半夜酒醒，唯
见月色皎洁，江水悠悠，无限离恨，尽在不言之中，颇具蕴藉含蓄之致。 （手法1分，分析
2分，答出两种手法即可。）
四、实用类文本阅读
（2）从三个 方面来具体介绍的：①苏步青毫无保留地为祖国培养数学人才。②爱国的思想把
他引入到神秘的数学王国 。
③他是我国科学界有名的文理全才。（每个方面1分,答对三点满分）
（3）苏步青辛苦 一生，致力于对数学人才的教育和培养，致力于数学科学的研究和探索，似
乎很少休息，远行很快就归来 ，所以他也该多休息休息，表达了作者对苏步青的崇敬以及爱
戴之情（2分）；只是这休息是永久性的， 远行也将不再归来，又表达出作者为失去这样一
位大师感到惋惜。（2分）
（4）除本文三个 主要方面外，苏步青如何培养数学人才，怎样为祖国奉献一生等等也都可以
谈。评分原则：观点明确2分 ，理由4分（至少两点理由）
五、语言文字运用
11．D 12．B 13、D．（②①④⑥是一组，且④⑥顺序不能变。）
14、山东诸城发现世界最大规模恐龙化石群（诸城、发现、最大规模、恐龙化石群各一分）