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构建高中数学高效课堂的有效策略

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-20 05:33
tags:高中数学新课程理念

与高中数学链接的中考题-市高中数学骨干教师工作总结

2020年9月20日发(作者:薛鸿超)


构建高中数学高效课堂的有效策略
宋美玉


【摘 要】 随着新课程改革的深入推进,传统的高中数学课堂教学做出了很大改
变。 但是,不能对高中数学教学改 革过程中暴露出的一些问题视而不见,例如
传统教学理念根深蒂固;不注重课堂的意外生成,教师应变能 力有待提高;对
于课堂有效提问的关注度不够;对利用电教媒体的态度两极分化,不能充分吸
引 学生的注意力。 对此,文章有针对性地提出构建高中数学高效课堂的有效策
略,主要包括:以教材为本 ,适度开发课外资源;正确把握教师主导与学生主
体之间的关系;开展研究性学习;设计有效的课堂提问 ;合理利用电教媒体。

【期刊名称】考试周刊

【年(卷),期】2015(000)078

【总页数】2

【关键词】 高中数学 高效课堂 构建策略

在新课程改革的背景下, 传统的高中 数学教学改革作出了较大改变。数学作为
高中阶段的主要学科之一,自然也进行了一定程度的改革,产生 了许许多多的
变化。 但是,仍然有一些问题阻碍着新课程改革的深入推进, 这就要求广大数
学教师与研究者能够对存在的问题加以深入分析, 在结合教师与学生两方面实
际情况的基础上, 提出针对性地构建高中数学高效课堂的有效策略, 从而 激发
与保持学生对高中数学学科的浓厚兴趣,引导学生对高中数学展开研究性学习,
实现教与学 的高效率。

一、高中数学课堂教学未能实现高效课堂的原因分析

1.传统教学理念根深蒂固。 面对新课程改革,教师表现出不同的态度, 能够做

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