关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

2019高中数学专题复习不等式

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-20 05:36
tags:高中数学不等式复习

高中数学兼职老师3名-高中数学集合的课件

2020年9月20日发(作者:童炎生)


第 1 页 共 8 页
(六) 不等式(注意速度和准度)
一、“12+4”提速练
?
1
??
3
?
1.不等 式
?
x

??

x
?
≥0的解集是( )
?
2
??
2
?
?
?
?
13< br>A.
?
x
?
x
<-或
x
>
22?
?
?
?
?
?
13
C.
?
x
?
-≤
x

2
?
?
2
?


?
?
?

?
?
?
?
?
13
B.
?
x
?
x
≤-或
x

22
?
?
?
?
?
?
13
D.< br>?
x
?
-<
x
<
2
?
?
2
?

?
?
?

?
?
?
?
?

?
?

?
?
?

?
?
13
?
1
??
3
?
解析:选C 将不等式化为
?
x

??< br>x

?
≤0,解得-≤
x
≤.
22
?2
??
2
?
2.如果
a
<
b
<0,那 么下列不等式成立的是( )
11
A.<
ab
B.
ab
<
b

2
2
C.-
ab
<-
a

11
D.-<-
ab
111111
解析:选D 由于
a< br><
b
<0,不妨令
a
=-2,
b
=-1,可得=-, =-1,∴>,-
a
2
baba
1
22
<-,故A不正确, D正确.可得
ab
=2,
b
=1,∴
ab
>
b,故B不正确.可得-
ab
=-2,
b
2

a
=-4,∴-
ab
>-
a
,故C不正确.
2
x
+ 3
y
-3≤0,
?
?
3.(2017·全国卷Ⅱ)设
x
y
满足约束条件
?
2
x
-3
y
+3 ≥0,
?
?
y
+3≥0,
值是( )
A.-15
C.1
B.-9
D.9
2


z
=2
x

y
的最小
解析:选A 法一 :作出不等式组表示的可行域如图中阴影部分所示.易求得可行域的
顶点
A
(0,1) ,
B
(-6,-3),
C
(6,-3),当直线
z
=2x

y
过点
B
(-6,-3)时,
z
取得最< br>小值,
z
min
=2×(-6)-3=-15.

法二:易 求可行域顶点
A
(0,1),
B
(-6,-3),
C
(6, -3),分别代入目标函数,求出
对应的
z
的值依次为1,-15,9,故最小值为- 15.


第 2 页 共 8 页
4.若
a
>1,则
a

A.2
C.3
1
的最小值是( )
a
-1
B.
a

D.
2
a

a
-1
解析:选C ∵
a
>1,

a
-1>0,
a

11< br>=
a
-1++1≥2+1=3,
a
-1
a
-1

a
=2时取到等号,故选C. < br>x

y
+2≤0,
?
?
5.已知变量
x
y
满足约束条件
?
x

y
-6≤0,
?
?
x
-1≥0,
A.[2,5]
C.(-∞,3]∪[5,+∞)

则的取值范围是( )
y
x
B.(-∞,2]∪[5,+∞)
D.[3,5]
解析:选A 作出约束条件表示的可行域如图中阴影部分所示,
y
x
表示可行 域内一点(
x

y
)与原点连线的斜率,由图易得
A
(2, 4),
y
B
(1,5),故的取值范围是[2,5].
x
6.(2 018届高三·石家庄摸底)若
a

b
是正数,直线2
ax

by
-2=0被圆
x

y
=4
截得的弦长为23 ,则
t

a
1+2
b
取得最大值时
a
的值 为( )
1
A.
2
C.
3

4
B.
3

2
2
22
3
D.
4
2
4
a

b
22
解析:选D 因为圆心到直线的距离
d

则直线被圆截得的弦长

L
=2
r
2

d
2
=2
所以4
a

b
=4.
22
4-
4
3,
2
=24
a

b
2
t

a
1+2
b
2



1
1
1
22
×(22< br>a
)×1+2
b

2
2
1
××
[< br>22
a
22
2
+1+2
b
22
]

9
22
[8
a
+1+2(4-4
a
)]=,
4242


第 3 页 共 8 页
?
?
8
a
=1+2
b

当且仅当
?
22
?
4a

b
=4
?
22

3
时等号成立,此时
a
=.
4
x

y< br>≥3,
?
?
7.(2017·兰州诊断)设变量
x

y
满足不等式组
?
x

y
≥-1,
?
?< br>2
x

y
≤3,
是( )
A.
32

2
9
B.
2
D.25


x

y
的最小值
22
C.5
解析:选B 约束条件所表示的可行域为一个三角形,而目标函数可视为可行域内的点
到原点的 距离的平方,其距离的最小值为原点到直线
x

y
=3的距离.
∵ 原点到直线
x

y
=3的距离为
9
22

x

y
的最小值为.
2
8.已知函数
f
(
x
)=
ax
-(
a
+1)
x

a
,若
a
>0时,
f
(
x
)<0在
x
∈( 1,2)上恒成立,则实

a
的取值范围是( )
22
332
=,
2
2
?
1
?
A .
?
0,
?

?
2
?
C.(0,2]
?
?
f
解析:选D 由题意知
?
?
f
?
B.[2,+∞)
?
1
?
D.
?
0,
?
∪[2,+∞)
?
2
?
1
2
≤0,
≤0,

1
解得0<
a
≤或
a
≥2.
2
9.某工 厂用
A

B
两种配件生产甲、乙两种产品,每生产一件甲产品需用4个
A
配件,
耗时1 h,每生产一件乙产品需用4个
B
配件,耗时2 h,该 厂每天最多可从配件厂获得24

A
配件和16个
B
配件,每天生产 总耗时不超过8 h.若生产一件甲产品获利3万元,生
产一件乙产品获利4万元,则通过恰当的生产安 排,该工厂每天可获得的最大利润为( )
A.24万元 B.22万元
C.18万元 D.16万元
解析:选B 设该工厂分别生产甲、乙两种产品
x
件,
y件,每天获得的利润为
z
万元,
?
?
4
x
≤2 4,
由已知条件可得
?
4
y
≤16,
x
≥0,?
?
y
≥0,
x
+2
y
≤8,
目标函数为
z
=3
x
+4
y
,作出不等式组表示的平面


第 4 页 共 8 页
区域如图中阴影部分所示,又由
x
∈N,
y
∈N,可知取得最大值时的最优解为(6,1),所以
z
max=3×6+4×1=22(万元),故选B.

x

y
≥1,
?
?
10.若
x

y
满足约束条件
?x

y
≥-1,
?
?
2
x

y
≤2,
得最小值,则
a
的取值范围是( )
A.[-4,2]
C.[-4,1]

且目标函数
z

ax
+ 2
y
仅在点(1,0)处取
B.(-4,2)
D.(-4,1)
解析:选B 作出不等式组表示的可行域如图中阴影部分所示,
直线
z
ax
+2
y
的斜率为
k
=-,从图中可看出,当-1<-<2,
22
即-4<
a
<2时,仅在点(1,0)处取得最小值.故选B.
11.(2018届高三·惠州调研)已知实数
x

y
满足:
aa
x
+3
y
+5≥0,
?
?
?
x

y
-1≤0,
?
?
x

a
≥0,
A.1
C.4


z

x
+2
y
的最小值为-4,则实数
a
的值为( )
B.2
D.8
解析:选B 作出不等式组表示的平面区域如图中阴影部分
所示,当直线
z

x
+2
y
经过点
C
?

a
4,所以-
a
+2×
?
?
a
-5
?
3
?
?
时,
z
取得最小值-
a
-5
3
=-4,解得
a
=2.
12.在实数集R中定义一种运算“⊕”,具有以下性质:
①对任意
a

b
∈R,
a

b

b

a

②对任意
a
∈R,
a
⊕0=
a

③对任 意
a

b

c
∈R,(
a

b< br>)⊕
c

c
⊕(
ab
)+(
a
⊕< br>c
)+(
b

c
)-2
c
.
1< br>则函数
f
(
x
)=
x
⊕(
x
>0) 的最小值为( )
x
A.4
C.22
B.3
D.1


第 5 页 共 8 页
解析:选B 根据题意,得 f
(
x
)=
x
⊕=
?
x

?
⊕0=0⊕
?
x
·
?
+(
x
⊕0)+?
⊕0
?
-2×0=1+
x
+,
x
?
x
?
x
?
x
??
x
?
1
f
(
x
)=1+
x
+.
1
?
1??
1
??
1
?
1
x
x
11

x
>0,可得
x
+≥2,当且仅当
x
==1,即
x
=1时等号成立.
x
11
∴1+
x
+≥2+1=3,可 得函数
f
(
x
)=
x
⊕(
x
>0)的最小 值为
f
(1)=3.
xx
13.关于
x
?
1?
?
的不等式(
mx
-1)(
x
-2)>0,若此不等 式的解集为
?
x
?
<
x
<2
?
?
m
?

?
?
?
,则
?
?
m
的取
值范围是________.
?
?
?
1
解析:∵不 等式(
mx
-1)(
x
-2)>0的解集为
?
x
?
<
x
<2
?
?
m
?

?
?
?

?
?
?
1
∴方程(< br>mx
-1)(
x
-2)=0的两个实数根为和2,且
?
1m

m
的取值范围是(-∞,0).
答案:(-∞,0)
?
m
<0,
<2,
?
?
m

< br>14.(2017·南京调研)已知
a
>
b
>1,且2log
a
b
+3log
b
a
=7,则
a

___ _____.
1
的最小值为
b
2
-1
31
解析: 令log
a
b

t
,由
a
>
b
> 1,得0<
t
<1,由2log
a
b
+3log
b
a
=2
t
+=7,解得
t
=,
t
2
111
2
即log
a
b
=,
a

b
,所 以
a

2

a
-1++1≥2
2
b
-1
a
-1

a
=2时取等号.
答案:3
a
-1·+1=3,当且仅
a
-1
1
?
?
3
x

y
≤18,
15.(2017·长春质检)已知实数
x

y
满足
?
x
≥0,
?
?
y
≥0 ,
________.
x

y
≤10,

z

x
+的最大值为
2
y
解析:作出不等式组表示的可 行域如图中阴影部分所示,目
标函数的方程化成斜截式为
y
=-2
x
+2
z
,结合线性规划知识知,


第 6 页 共 8 页
使 目标函数
z

x
+取得最大值的最优解为
M
(4,6),故
z

x
+的最大值为7.
22
答案:7
2x

y
-1≤0,
?
?
x

y
≥0,
16.设
x

y
满足约束条件
?
x
≥0,
?
?
y
≥0,
14
的最大值为1,则+的最小值为 ________.
yy

若目标函数
z

ax

by
(
a
>0,
b
>0)
ab
解析:作 出不等式组所表示的平面区域如图中阴影部分所示,由
z

ax

b y
(
a
>0,
b
>0)得,
y
=-
x+,平移直线
y
=-
x
+,数形结
合可知,当
y
=-
x
+过点
A
(1,1)时,目标函数取得最大值1,即
a14
?
14
?
b
4
a

b
= 1,则+=
?

?
(
a

b
)=1+4+ +≥5+2
a
b
z
b
a
b
z
b
a
b
z
b
ab
?
ab
?
ab
b4
ab
4
a
·=5+4=9,当且仅当=,
abab
2 14

b
=2
a
=时取等号,故+的最小值为9.
3
ab
答案:9
二、能力拔高练
1.已知互不相等的正数
a

b

c
满足
a

c
=2< br>bc
,则下列等式中可能成立的是( )
A.
a
>
b
>
c

C.
b
>
c
>
a

222
22
B.
b
>
a
>
c

D.
c
>
a
>
b

2
解析:选B 若
a
>
b
,则
a

c
>
b

c
≥2
bc
,不符合条件,排除A、D;
又由
a
c
=2
c
(
b

c
),故
a

c

b

c
同号,排除C;
b
>
a
>
c
时,
a

c
=2
bc
有可能成立,
例如取
a
=3,
b
=5,
c
=1,故选B. 11
xy
2.设
x

y
∈R,
a
>1 ,
b
>1,若
a

b
=2,2
a

b
=8,则+的最大值为( )
22
22
xy
A.2
C.4
xy
B.3
D.log
2
3
解析:选B ∵
a

b
=2,∴
x
=log
a
2,
y
=log
b
2,
11
∴=log
2
a
,=log
2
b

xy
11
∴+=log
2
a
+log
2
b
=log
2
ab

xy


第 7 页 共 8 页
∵2
a

b
=8≥22
a
·
b


ab
≤8(当且仅当2
a

b
时,取等号),
1111
∴+≤log
2
8=3,即+的最大值为3.
xyxy
3.给出如下四个命题:
①若
a
≥0,
b
≥0,则 2
a
2
b
2

a

b

②若
ab
>0,则|
a

b
|<|
a
|+|
b
|;
③若
a
>0,
b
>0,
a

b
> 4,
ab
>4,则
a
>2,
b
>2;
④若
a

b

c
∈R,且
ab

bc

ca
=1,则(
a

b

c
)≥3.
其中正确的命题是( )
A.①②
C.②③
B.①④
D.③④
22
2
解析:选B ①若
a
≥0,
b< br>≥0,则
a

b
≥2
ab

∴2(
a

b
)≥(
a

b
),∴2
222< br>a
2

b
2

a

b
,故 ①正确;
②若
ab
>0,则|
a

b
|=|a
|+|
b
|,故②不正确;
③若
a
>0,
b
>0,
a

b
>4,
ab
>4,取
a< br>=5,
b
=1.5,结论不成立,故③不正确;
④若
a
,< br>b

c
∈R,且
ab

bc

ca
=1,
则(
a

b

c
)=
a

b

c
+2
ab
+2
bc
+2
ac
≥3(
ab

bc

ca
)=3,故 ④正确.
综上知,正确的命题是①④.
2222
x
+2
y
≤2,
?
?
4.(2018届高三·皖南八校联考)当
x

y
满足不等式组
?
y
-4≤
x

?
?< br>x
-7
y
≤2

y
≤2恒成立,则实数
k< br>的取值范围是( )
A.[-1,1] B.[-2,0]

时,- 2≤
kx
?
13
?
C.
?
-,
?

?
55
?
示,设
z

kx

y< br>,
?
?
x
+2
y
=2,

??
x

y
=-4
?
?
?
x
+ 2
y
=2,

?
?
x
-7
y
=2
?
?
1
?
D.
?
-,0
?

?
5
?
解析:选D 作出不等式组表示的平面区域,如图中阴影部分所
?
?
x

y
=-4,

?
?
x
-7
y
=2
?



?
?
x
=-2,

?
?
y
=2,
?
?
?
x
=2,

?
?
y
=0,
?
?
?
x
=-5,

?
?
y
=-1,
?




B
(-2,2);

C
(2,0);

A
(-5,-1).要使不等式-2 ≤
kx

y
≤2恒成立,


第 8 页 共 8 页
-2≤-2
k
-2≤2,
?
?

?
-2≤ 2
k
≤2,
?
?
-2≤-5
k
+1≤2,
-2≤
k
≤0,
?
?
-1≤
k
≤1,
即< br>?
13
-≤
k

?
?
55

2



1
所以-≤
k
≤0.
55.设
a
<0,(3
x

a
)(2
x

b
)≥0在(
a

b
)上恒成立,则
b

a
的最大值为________.
解析:当
a
<
b<0时,?
x
∈(
a

b
),2
x

b
<0,故(3
x

a
)·(2
x
b
)≥0在(
a

b
)上恒
11
22
成立,可转化为?
x
∈(
a

b
),
a
≤ -3
x
,所以
a
≤-3
a
,所以-≤
a
< 0,所以
b

a
<;当
33
2
a
<0<< br>b
时,令
x
=0,则(3
x
2

a
)(2
x

b
)=
ab
<0,(3
x
2< br>+
a
)(2
x

b
)≥0在(
a

b
)上不恒成立,
不符合题意;当
a
<0=
b
时, 由题意知
x
∈(
a,
0),2
x
(3
x

a
)≥0恒成立,所以3
x

a
≤0,
111所以-≤
a
<0,所以
b

a
≤.综上所述,
b

a
的最大值为.
333
1
答案:
3
22
x
>0,
?
?
6.设不等式组
?
y
>0,
?
?
y
≤-
nx
+3
n

*
所表示的平面区域为
D
n
,记
D
n
内的整点(横 坐标和纵
坐标均为整数的点)个数为
a
n
(
n
∈N),若< br>m
>
则实数
m
的取值范围是________.
1
a
1
a
2
a
2
a
3

1
+…+
1
a
n
a
n
+1
对于任意的正整数恒成立,
x
>0,
?
?
解析:不等式组
?
y
>0,
?
?
y
≤-
nx
+3
n

1表示的平面区域为直线
x
=0,
y
=0,
y
=-
nx
+3
n
围成的直角三角形(不含直角边),区域内横坐标为1的整点有2
n
个,横坐标为2的整点有
n
个,所以
a
n
=3
n
,所以==
?

?
,所以
aa

aa< br>+…+
aa

a
n
a
n
+1
3n
·3
n
+39
?
nn
+1
?
122 3
nn
+1
?
1
?
1
?
?
11< br>?
1
?
1
?
1
?
111
?
为单调递增数列,故当
n

1-+-+…+-

?
1-,数列
?
?
1-
???
n
+1
?
nn
+1
?
9
?
n
+1
?
9
?
223
?
??
9
?
11
?
11
?
111
1
?
1
?
11
近于无穷大时,
?
1-
趋近于,所以
m
≥.
?
9
?
n
+1
?
99
?
1
?
答案:
?
,+∞
?

?
9
?

高中数学选修2_2卷子-杭州18年高中数学二模


高中数学考编真题-基础不好高中数学学得好吗


2019年1月广东普通高中数学-高中数学必修与章节内容


广西普通高中数学会考-进空二中高中数学曾老师全名


高中数学非线性方程题-北大高中数学必修一习题答案


浙江省高中数学学考历年真题-高中数学奥赛题大全及答案


做哪些资料对高中数学有帮助-高中数学七哥


考研先把高中数学学一遍-高中数学如何判断函数周期



本文更新与2020-09-20 05:36,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/405198.html

2019高中数学专题复习不等式的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文