高中数学必修四三角函数恒等变换-高中数学频率折线图ppt
第一章 第1课时
一、选择题
1.(2011·湖南卷)设全集U=M∪
N={1,2,3,4,5},M∩(?
U
N)={2,4},则N=( )
A.{1,2,3}
C.{1,4,5}
解析:
如图,可知N={1,3,5}.
答案: B
2.已知集合A={1,2,3},B={x
∈R|x
2
-ax+1=0,a∈A},若A∩B=B,则a的值
是( )
A.2
C.1或3
B.2或3
D.1或2
B.{1,3,5}
D.{2,3,4}
解析:
验证a=1时B=?满足条件;验证a=2时B={1}也满足条件.故正确选项为
D.
答案: D
3.(2011·广东卷)已知集合A={(x,y)|x,y为实数,且x2
+y
2
=1},B={(x,y)|x,y为
实数,且x+y=1},
则A∩B的元素个数为( )
A.4
C.2
B.3
D.1
22
?
?
x
+y=1
解析:
由
?
消去y得x
2
-x=0,
?
?
x+y=1
解得x=0或x=1,这时y=1或y=0,
即A∩B={(0,1),(1,0)},有两个元素.
答案: C
4.已知集合
A={-1,1},B={x|ax+1=0},若B?A,则实数a的所有可能取值的集
合为( )
A.{-1}
C.{-1,1}
B.{1}
D.{-1,0,1}
111
解析: 当a=0时,B=?,满足B?A;当a≠0
时,x=-
,令-=1或-=-1,
aaa
得a=-1或a=1,故选D.
答案: D
5.设全集U=R,A={x|x
2
-2x≤0},B={y|y=cos
x,x∈R},则图中阴影部分表示的
集合为( )
A.{x|x<-1或x>2}
C.{x|x≤1}
B.{x|-1≤x≤2}
D.{x|0≤x≤1}
解析:
图中阴影部分表示的集合是A∩B.依题意知,
A={x|0≤x≤2},B={y|-1≤y≤1},
∴A∩B={x|0≤x≤1}.
答案: D
x
??
z=xy+,x∈A,y∈B
?
.设集
合A={0,2},B={1,6.(2012·深圳模拟)定义A?B=
?
z
?y
?
??
2},C={1}.则集合(A?B)?C的所有元素之和为( )
A.3
C.18
B.9
D.27
解析: 由题
意可求A?B中所含的元素有0,4,5,则(A?B)?C中所含的元素有0,8,
10,故所有元素
之和为18.
答案: C
二、填空题
7.(2011·武汉模拟)已知集合A=
{1,2},则满足A∪B={1,2}的集合B的个数为
________.
解析:
B可能为?,{1},{2},{1,2},共4个.
答案: 4
8.设集合A={x|x
=5k+1,k∈N},B={x|0≤x≤6,x∈Q},则A∩B=________.
解析:
由A∩B可得0≤5k+1≤36且5k+1为完全平方数,k∈N,所以k取0,3,7,
A∩B={
1,4,6}.
答案: {1,4,6}
9.(2011·西安模拟)50名学生参加体能
和智能测验,已知体能优秀的有40人,智能优
秀的有31人,两项都不优秀的有4人,问两种测验都优
秀的有________人.
解析: 设都优秀的人数为x人,
则40+31-x=50-4,
∴x=25.
答案: 25
三、解答题
10.已知集合A={a+2,(a+1)
2
,a
2<
br>+3a+3},且1∈A,求实数a的值.
解析: 若a+2=1,则a=-1,
此时A={1,0,1}不满足互异性,舍去.
若(a+1)
2
=1,则a=0或-2,
当a=0时,此时A={2,1,3},符合题意;
当a=-2时,此时A={0,1,1}不满足互异性,舍去.
若a
2
+3a+3=1,则a=-1(舍去)或a=-2(舍去),
综上可知a=0.
11.集合A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1}.
(1)若B?A,求实数m的取值范围;
(2)当x∈Z时,求A的非空真子集的个数.
解析: (1)当m+1>2m-1,
即m<2时,B=?满足B?A.
当m+1≤2m-1,即m≥2时,要使B?A成立,
?
?
m+1≥-2
需
?
,可得2≤m≤3,
?
2m-1≤5
?
综上,m≤3时有B?A.
(2)当x∈Z时,A={-2,-1,0,1,2,3,4,5},
所以A的非空真子集个数为2
8
-2=254.
12.已知R为实数集,集
合A={x|x
2
-3x+2≤0},若B∪(?RA)=R,B∩(?RA)={x|0<x<1或2<x<3},求集合B.
解析: ∵A={x|1≤x≤2},
∴?RA={x|x<1或x>2}.
又B∪(?RA)=R,A∪(?RA)=R,可得A?B.
而B∩(?RA)={x|0<x<1或2<x<3},
∴{x|0<x<1或2<x<3}?B.
借助于数轴可得
B=A∪{x|0<x<1或2<x<3}={x|0<x<3}.
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