高中数学教学中所存在的问题及对策

高中数学教学中所存在的问题及对策
黄金河


【摘 要】在 飞速发展的当今社会形式下，国民整体素质的提高越来越受到重视，
尤其在高中阶段的教育中，传统的高 中数学教育已经无法满足当前社会主义初
级阶段的要求，所以，需要对高中数学教学中的诸多问题进行进 一步的探讨，
深化改革，并采用良好的解决措施有效应对，促进高中数学教学的新高度。

【期刊名称】考试周刊

【年(卷),期】2017(000)058

【总页数】1

【关键词】高中数学；教学；问题及对策

引言

高中数学是高考的主要科目，对学生的逻辑推理能力具有很大的作用。但是在< br>高中数学教学课堂中，由于教师主要侧重于应试教育，所以使学生对数学学习
的兴趣逐渐降低，感 觉十分的枯燥，丧失了学习的积极性。因此，需要通过学
校对这一问题更加重视，将数学教学内容进行合 理的改革，同时培养学生对数
学学习的兴趣，提高教学质量。

一、高中数学教学存在的问题

（一）以教师的活动代替学生的活动

教学过程中往往是教师占据主导地位，在课堂教学中具有很强的权威性，学生
的地位就相对次要，教师 将自己的思维作为课堂的主导思想来带动学生学习，
这样学生就失去了自己独立思考的能力，只会一味地 跟随教师进行学习。这种
情况就造成了学生对学习逐渐失去兴趣，参与意识不够，课堂气氛也变得死气< /p>