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高一数学对数函数及其性质

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-20 09:50
tags:高中数学 函数

用高中数学解决生活问题-高中数学运算类型

2020年9月20日发(作者:丰坊)



在站到巅峰之前,所有的荆棘都只是在为最后的呐喊增添光彩
高一数学对数函数及其性质
学习目标
1、 理解对数函数的概念
2、 明确对数函数的图象特征,会根据底数分类画出对数函数示意

3、 能根据图象说出对数函数的性质
知识框架
图象特征
log
1
函数性质
x
log
0
a
a 1
:a 1
11 LBaaatiii
HI

EMnElin inH
函数图象都在y轴右侧
!函数的定义域为(0
,+7
■ r?■ ■ ■■■ ■ n:i:
KB




■:■::■ ■■ ■■ 3 ■ ■ n
BM


BHU
■■■!■ naBKi u■ ■ n n
VBHBII

图象关于原点和y轴不对称
非奇非偶函数
11 Mnmaiinvi i nininai i Fanananna'i i rimnan i nmiriann
■airii
1
! inni rmiwa i ranimn itHav
向y轴正负方向无限延伸
函数的值域为R
函数图象都过定点(1,1)
自左向右看,
:自左向右看,
图象逐渐上升
;图象逐渐下降
:增函数
减函数
i i LMiiLiri iiUii i i-iaiitad i i iAfiiii ad iilACJ i i iiMdi i LliiBiiiad i i Uiiiii ai iiiMi i j i
II v i :■ I E??? i i El i - B??1 ■ i i ■ i r???
第一象限的图象:第一象限的图象 纵坐标
都大于0 i纵坐标都大于0
X 1,lOg
a
X 0
0
X
1, log
a

X
0
rflf ! ■—?? m? I ??■?? i ma am ■ ■ ?■■■ i ■ > ■■■■■■ i i ■ ■
第二象限的图象:第二象限的图象 纵坐标
都小于0 ;纵坐标都小于0
:0 X 1,log
a
X 0
X 1,lOg
a
X 0
所有的成就在开始时都不过只是一个想法,坚持到底才是成为一个卓越的成功者的途径。


1



在站到巅峰之前,所有的荆棘都只是在为最后的呐喊增添光彩
在同一坐标系中画出下列对数函数的图象
(1)
y log
2
x

(2)
y
log
1
x
2
(3)
y log
3
X

(4)
y
log
1
x
3
(5

)
y log
5
x

所有的成就在开始时都不过只是一个想法,坚持到底才是成为一个卓越的成功者的途径。

2



在站到巅峰之前,所有的荆棘都只是在为最后的呐喊增添光彩
随堂练习
1、比较下列各组数的大小

log
0
.3
4

log
0
.
2
0.7

log
13
4.7

log
1
.
9
3.6

2
03

0.3
2

log
2
0.3
2、求下列各函数的定义域

y log
a
(x
2

2x 3)
(
a 0, a 1
)

y log
5
x2
(
2x 1)

y log
05
(3x 1)

y log
2
(
x
2

4x 5)
3、 设
a 1,
函数
y log
a
X
在区间
[a,2a ]
上的最大值与最小值之差为
-1,

a __.
1
3 2
1
2
4、 设
a log
2
,b log
3
,,c (-)
0.3
,
则 a,b,c 的大小关系是 ________________ :


log
%」
1
2
5、 解不等式 ①
log
2
(
2x 3) log
2
(
5x 6)
6、 设
a log

,b (log

)
2
,,c log
5
,
则 a,b,c 的大小关系是 ______________ .
7、设
a, b,c
分别是方程
2
x

log
1
x, ()
x

log
1
x,(-)
x

1
gx
的实数根,则
2 2 2 2
a,b,c的大小关系是 __________ .
8已知
f(x) log
[
a
3a)xa]
是其定义域上的增函数,那么a的取值范围?
log
a
X
(
a 0,a 1),
如果对任意的
x (3,)
,都有
| f(x)| 1
成9、 已知函数
f (x)
立,试求
a
的取值范围.
10、 已知
f(x) | gx |,(0 a 1),

f (), f (2), f (-)
的大小关系为 .
1
3 4
11、 在同一直角坐标系画出
log
2
X,l og
3
X,log
4
X
的图象.
12、 在同一直角坐标系画出
log
1
x, log
1
x,log
1
x
的图象.
2 3 4
所有的成就在开始时都不过只是一个想法,坚持到底才是成为一个卓越的成功者的途径。
3

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