高中数学学习总结与反思

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高中数学学习总结与反思

作者：冯思衡

来源：《新教育时代·学生版》2018年第14期

摘 要：自学能力的培养，是高效数学课堂的直接体现，也是提升学生数学素养的有效 方
式。随着数学学习难度的提升和教材内容的增加，在进行高中数学学习时，需要我们不断总结
和反思有效的方法，根据自身特点找到符合自己学习的方式，才能在学习中不断取得好的效
果。
关键词：高中数学 自学能力 学习方法
关于数学学习的 方式有很多种，不同的人要采取不同的学习方法。在面对数学学习时，有
时会产生畏难心理，觉得学数学 是一件苦差事，但是只要在数学学习中善于不断总结和反思，
找到适合自己的语文学习方法，并能够按照 所制定的学习策略持之以恒地坚持学习，就会收获
意想不到的效果。[1]
一、掌握听课技巧，提高学习效果
经过十几年课堂学习的洗礼，发现听课过程是我们 获取知识的重要途径，因为课堂时间有
限，教师会把最重要、最核心的内容集中在课堂上，课堂效率的高 低有时会决定着我们的数学
学习效果。但是在实践学习中，很多同学对于听课技巧的掌握仍然十分模糊， 对于课堂上的重
难点知识把握仍不清晰，因此造成学习效率低下。在高中数学课堂上，我们只有紧跟教师 的思
路，灵活运用听课技巧，才能真正地参与到课堂中来，切实提升学习效果。[2]
例如在学习到《数列求和》一课时，为了提升使课堂效率更高，我们要能够动用多种感
官，实现眼、耳、 手、脑多方面的配合。数学知识联系紧密，往往是一环扣一环，因此在课
上，我们首先要能够做到聚精会 神，从视觉和听觉上牢牢把握教师在讲解、课件、板书中的具
体内容，对于重难点内容，比如裂项相消求 和的方法和形式等内容进行重点学习，对于教师传
授的关键信息要做好笔记，避免遗忘，对于数学笔记， 要能够做到简洁、清晰、易懂，避免顾
此失彼。
二、重视独立思考，加强合作学习
在高中数学学习中，我们还要提升自己独立思考的 能力，只有善于对数学问题进行独立思
考，才能够及时发现自己对于数学知识的掌握是否到位，并结合自 己的实际情况探索学习方
法。在数学学习过程中，我们在拿到一道问题后，应该结合自己的解题经验，调 动旧有知识，
探索解题思路。当然独立思考并不代表我行我素，不与他人交流，相反，自学的过程中离不 开
教师、同学的帮助，当在学习的过程中，尤其是遇到思维瓶颈的时候，应该主动与教师、同学
进行交流，集思广益，在合作探索中，提高学习效果，并形成合作学习能力。