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参加“高三数学培训会”心得体会

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-21 03:58
tags:高中数学培训

高中数学必修一分段函数与映射-高中数学教学内容评价

2020年9月21日发(作者:韦章平)


参加“高三数学培训会”心得体会


参加“高三数学培训会”心得体会

教师培训 | 干部培训
参加高三数学培训会心得体会
8月18日上午,本人和颜乾扣以及沙月红老师一同参加泰州市 高
三数学教师培训会,获益颇多。
本次会议在姜堰市第二高级中学举行,来自泰州市的40多 所高中
的300多名数学教师齐聚一堂,聆听了由南京市教育局著名的宁连华
教授以及泰州教研 室主任石志群的精彩演讲。会议围绕近几年江苏高
考数学中的问题进行研究,目标明确,内容详实,会场 气氛热烈。
上午由宁连华教授主讲,他把201X年至201X年江苏高考中,填
空题,大题 ,甚至理科附加题每一项的全省平均分,都统计下来进行
详细的分析,然后总结出一般的规律。08至1 2年全省均分分别为8
8.0
1、9
7.2
7、8
3.1
2、90.
8、80.3
1,理科附加题均分分别为2
3
1、2
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4.1
6、 2
8.1
4、2
5.5
5、20.1
1,由这样的数据可 以猜想201X年江苏高考整体题型会没有大的
改变,但是在难度上会有所降低,尤其是三角函数题以及 立体几何
题,不会像今年的高考让考生在做一二两个大题时就会受卡,所以要
求我们老师在平时 的教学中一定训练学生的解题规范化。另外宁教授
还指出高考其实是一个短时间的竞争,要求我们平时教 学要尽量的拓
宽学生的思路,对于每个题目要尽量采用最简单最快捷的做法,这样
可以大大的节 约时间。毕竟高考只有两个半小时的时间,短时间内如
果不能找到最优的解法,很有可能做不出来,即使 做出来了,也会影
响其他题目的解答时间。最后他还强调每年高考压轴题是解析几何,
而解几的 运算量很大,如果学生的运算功夫不过关,分数是不会高
的。所以平时遇到比较复杂的运算,最好是教师 要计算给他们看,让
学生能对复杂的计算有信心,不会遇到就有害怕的感觉。
下午是石志群主 任的演讲,他指出我们平时教学训练学生的正常
思维能力,还要给学生总结一些常见题型的解题套路,毕 竟考场上时
间有限,如果每一题都要讲究思维,那时间肯定来不及了。还要训练
学生的运算能力 以及规范能力,讲解题目时要共同分析题目主要想考
察什么知识点,揣测出题者的意图。他还指出理科附 加题部分,有条
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件的学校可以把《不等式选 讲》,《平面几何选讲》给学生讲一下,
这样学生在四选二上选择的空间就大了,得分的概率也就大了。
虽然只培训了一天,但是我们的收获不小。教师的学习和教学研
究是无止境的,需要自己在以后 的教学中不断的充实自己,不断的学
习,不断的提升,不断加强修养才能胜任教育这项工作。正如有的老
师所说的,培训收获不是一篇文章,重要的是在以后的教学中能发挥
作用,这才是培训的真正目 的。


附送:
参加两学一做学习教育活动心得体会(3篇)


参加两学一做学习教育活动心得体会(3篇)

三严三实心得体会
两会心得体会
两学一做心得体会企业心得体会培训心得体会社会实践心得体会 当前,在全体党员中正在开展“学党章党规、学系列讲话,做合
格党员”的“两学一做”学习教育。 这是继党的群众路线教育实践活
动和“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,是推动全面从严治党向基层延伸的重要部署,也是推动学习教育从
“关键少数”向全体党员拓展、从 集中性教育活动向经常性教育延伸
的重要举措。以下是关于参加两学一做学习教育活动心得体会201X 。
一:
参加两学一做学习教育活动心得体会201X为扎实有效的开展“两
学一做” 学习教育活动,201X年6月28日,我们全体党员到郑州市中
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< /p>


原英烈纪念馆进行参观学习,开展实地学习教育活动,现场体验革命
先烈的艰辛, 接受革命历史教育和理想信念教育的洗礼。走进中原英
烈纪念馆,工作人员带领我们先后参观了风起云涌 的工人运动和大革
命浪潮厅、星火燎原的土地革命厅、砥柱中原的抗日战争厅、逐鹿中
原的解放 战争厅、吉鸿昌厅、杨靖宇厅和焦裕禄厅等。在抗日战争
厅,通过实物、图片、文字和声、光、电等现代 化手段,真实生动的
展现了烈士们生前惊心动魄的战斗场景,令大家内心震撼;在吉鸿昌烈
士纪 念厅,我看到了慷慨就义的吉鸿昌,并感受到他的一身正气、视
死如归的英雄气概;在公仆楷模焦裕禄厅 ,目睹了一位勤俭节约、廉洁
奉公、鞠躬尽瘁的优秀共产党员的感人事迹……在工作人员的耐心讲
解下,大家认真聆听,仔细观看,看到我们的先烈为了国家和人民抛
头颅、洒热血、前赴后继,甚至不 惜牺牲性命,我被深深的感动了。
当站在神圣的党旗前重温入党誓词时,我似乎对革命优良传统精神有< br>了新的理解,不仅仅是书本中所提到的“自力更生、艰苦创业、团结
协作、无私奉献”这些字眼, 更重要的是领悟其背后的内涵,像革命
先烈一样贡献自己的力量,用实际行动践行这些精神。这次参观学
习,不仅仅是思想上经历了一次爱国主义教育的洗礼,更让我深刻地
认识到作为党员要认真践行 “两学一做”,统一思想、提高认识,要
学而信、学而行、在实践中落实学习成果。在今后的工作实践和 生活
中一定严格要求自己,认真学习党章党规、学习总书记的系列讲话,
不断发扬革命传统精神 ,切实发挥好党员的先锋模范作用,争做一名
优秀的共产党员二:
参加两学一做学习教育活动 心得体会201X今年,中共中央决定在
全国8700多万党员中开展以“深入学习党章党规,深入学习 习近平总
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书记系列重要讲话,做合格的共产 党员”学习教育。这是继党的群众
路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又< br>一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延
伸的重要举措。“两学一做” 不仅仅是一次学习教育,更是对广大党
员思想的深刻洗礼。作为一名在社区为民服务的基层党员,应该在
“真”上下功夫,时刻保持理想信念坚定,始终坚持党的领导,严守
党的纪律,践行党的宗旨, 争做一名合格党员。
一、真学真懂。我们必须始终将学习放在第一位,要通读熟读党
章党规, 弄清楚该做什么,不该做什么,能做什么,不能做什么,把
握共产党员为人做事的基准和底线;要理解掌 握习近平总书记系列重要
讲话的丰富内涵和核心要义,用以武装头脑、服务群众,指导在基层
为 民服务的实践。特别是要通过此次学习教育,养成主动学习、自觉
学习的好习惯,不断用党的最先进的理 论成果武装头脑、夯实党性。
二、真信真用。真学真懂之后,必须切实将党章党规以及习近平
总书记的系列讲话精神真正内化于心,时刻做到心中有党。心中有
民。心中有责。心中有戒。不要把党章 党规和系列讲话精神挂在嘴
上,要真信,更要真用在日常行为和每一件为民服务的具体事情上,
充分发挥党员的先锋模范带头作用。
三、真抓真改。正真将学习效果应用到实际工作当中,还需要我< br>们党员严格要求自己,敢于担当,不断努力。要自觉规范自己的一言
一行,接受群众监督,深刻反 省自己身上存在的“四风”问题和不严
不实问题,对照正反两面镜子,切实做到真抓真改,切实解决自身 存
在的突出问题,切实改进工作作风,密切联系群众,永葆党员先进
性、纯洁性本色。“两学一 做”基础在学,关键在做,作为一名基层
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党 员要认真学习党章党规和系列讲话精神,真心真意为群众办事,为
群众解忧。三:
参加两学一 做学习教育活动心得体会201X当前,面向全体党员的
“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“ 两学一做”学习教育
正全面展开。这是全党上下的又一次心灵净化、灵魂洗礼、作风转
变、形象 塑造,是深化党内经常性教育的重要实践。笔者认为,要想
贯彻落实好中央要求,并取得预期效果,必须 克服“三种心理”。克
服“应付心理”。开展“两学一做”,基础在学,关键在做。学习不
是“ 软任务”,践行必须“实打实”。这就要求在“学”与“做”的
过程中,克服简单应付的思想和心理,端 正学习态度,努力将党规党
章以及习近平系列讲话精神学深学透,真正做到入心入脑,要认真完
成规定的学习内容,既要向书本学、向实践学、向群众学,也要向先
进学、向内行学、向专家学,保证学 习质量,切实做到真学、真懂、
真信、真用,不断提升服务群众的能力。要避免形式主义、教条主
义、本本主义,不能用看了几本书、记了多少笔记作为衡量学习成效
的标准,要带着执著信念学,带着 责任担当学,强化宗旨意识;要联系
实际学,带着问题学,切实提高针对性和实效性。要将学习作为党员
应尽的义务,迅速进入状态,立即“紧张”起来,不能“慢动作”、
“慢预热”;要拿出足够精 力,沉心静气,把中央精神学习好领会透,
不能“一只耳朵进,一只耳朵出”;要按照中央要求,认真对 照标准,
逐一查摆问题,不能对自己“心软”、对别人“话软”;要抓实每一个
环节、落实每一 项要求,避免“假把式”、“虚招子”。克服“浮躁
心理”。《晋书·应詹传》:
“ 玫浮躁有才辩,
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临漳人士无不诣之。” 无论是做人,还是做事,必须凝神静气,
切忌心浮气躁、飘荡不定。开展“两学一做”学习教育,适逢决 胜
“十三五”的开局之年,经济社会发展以及脱贫攻坚的任务艰巨,改
革创新进入深水区,党风 廉政建设和反腐败斗争的力度不减、节奏不
变、尺度不松,民生期盼空前强烈,能不能合理安排各项工作 ,坚持
做到“两学一做”与其他各项工作齐头并进、互不影响,考验着广大
共产党员特别是党员 领导干部的政治定力、心理素质以及统筹协调能
力。如果心浮气躁,会终日处在又忙又烦的应急状态中, 忙中出乱甚
至一事无成。因此,必须学会“弹钢琴”,善于“调状态”,要有务
实精神,不能浮 在表面,从严从实处理好学习与工作的关系,切实做
到“两手抓,两不误,两促进”,遇事要善于思考, 考虑问题从现实
出发,不能跟着感觉走。要增强政治意识、大局意识、核心意识、看
齐意识,坚 定理想信念,增强政治定力,提高自身素质,强化在党意
识。克服“过关心理”。学习永无止境,实践永 无止境。作风建设永
远在路上。开展“两学一做”作为推动党内教育从“关键少数”向广
大党员 拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,不是一次
活动,特别要求突出正常教育,区分层次, 有针对性地解决一些党员
身上存在的现实问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建
设 抓在日常、严在经常。这就要求广大共产党员特别是党员领导干部
要有经常学习、长期坚持的意识和行为 ,不能满足于书本看过了、材
料念过了、总结写过了,就可以“过关”了事了。要以抓铁有痕、踏
石留印的作风抓好学习教育,以钉钉子的精神抓好整改落实,并实行
对号销号制度,不让问题积累、矛 盾积压。要学用结合、知行合一,
要勇于担当、主动作为,要立足岗位、发挥作用,并坚持在学习中深< br>第 7 页 共 8 页


化、在深化中只有抛弃“过关”思想,坚持工 作不松劲、标准不降
低、力度不减弱,持之以恒抓好各项工作,才能取得实实在在的效
果,并以 作风建设新成效赢得广大群众的支持和拥护。心态决定状
态,心理决定行为。只有端正心态、调适心理, 才能将“两学一做”
抓在实处、落在实处,确保不虚不偏不空不走过场。广大共产党员特
别是党 员领导干部要静下心来、沉下气来,深学细照笃行,锤炼好自
己,带领好队伍,不断提高党的先进性和纯 洁性,为实现“两个一百
年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

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