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作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-21 04:01
tags:高中数学培训

高中数学论坛讨论-高中数学几何试卷

2020年9月21日发(作者:谷梅)


数学新课程培训心得体会
经过一个阶段的高中数学新课程培训,我们认为受益匪< br>浅,感受很多。总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的
感想与心得体会可概括为以下几点:
1.经过专家的讲解,使我清晰地认识到高中数学新课程
的大致内容。通过培训学习,使我 清楚地认识到高中数学新
课程内容的增减与知识的分布;怎样把握知识的深度与广度,
即专家们 所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度;新的课
程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到高中 数学
新课程改革的重要性和必要性,而且也要从自身的知识储备
上为高中数学新课程改革作好充 分的准备。对于新增部分大
学内容应在最短的时间里把它们拾起来,不仅要弄清,更要
弄透。对 于一个高中教师,要想教给学生一碗水,自己必须
成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更 好地
服务于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发
展与需求的。对于未曾变动的旧 的知识点,考纲上有所变化
的必须做到心中有数。对于新增内容,哪些是高考必考内容,
哪些是 选讲内容,对于不同的内容应该分别讲解到什么程度,
都要做到心中有数。这样才能做到面对新教材中的 新内容不
急不躁、从容不迫,不至于面对新问题产生陌生感和紧张感。
通过学习,使我清楚地认 识到高中数学新课程的内容是由哪
些模块组成的,各模块又是由哪些知识点组成的,以及各知

< p>
识点之间又有怎样的联系与区别。专家们所提供的知识框图
分析对我们理解教材把握教材有 着非常重要而又深远的意
义。对于必修课程必须讲深讲透,对于部分选学内容,应视
学校和学生 的具体情况而定。高中数学新课程的改革是为了
更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适 应
社会发展与需求,作为教师理应先行一步,为社会的发展与
变革作出自己的一份贡献。
2.通过培训学习,使我清楚地认识到整体把握高中数学
新课程的重要性及其常用方法。整 体把握高中数学新课程不
仅可以使我们清楚地认识到高中数学的主要脉络,而且可以
使我们站在 更高层次上以一览众山小的姿态来面对高中数
学新课程。整体把握高中数学新课程不仅可以提高教师自身
的素质,也有助于培养学生的数学素养。只有让学生具备良
好的数学素养才能使他们更好地适应 社会的发展与进步。只
有清晰地认识并把握好数学的主线,才能更好地将知识有机
地联系起来。 所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点,
或者是某种运算,或者是某种思想方法等等。这条主线也许
只贯穿于我们的初高中阶段,也许会贯穿于我们的小学、初
中、高中甚至大学阶段。因此较好的 整体把握高中数学新课
程、清晰地认识并把握好数学的主线,对于一个高中数学教
师是非常有必 要的,也是非常有意义的。将个人的智慧与集
体的智慧融于一体是把握数学中的主要脉络行之有效的方< /p>


法之一:不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解
程度是不完全相同的。 不同的思维模式会产生不同的讲课方
式,不同的授课方式就会收到不同的效果。好的授课方式与
方法能使学生轻松乐学,如沐春风;科学的思维模式,能使
学生左右逢源,事倍功半;恰当的情景导学可 以激发学生自
主学习的兴趣和动力。因此将个人的智慧与集体的智慧融于
一体进行归纳、总结、 交流能促进我们产生更多更好的授课
方式、方法,产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提
高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。
3.通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家 的经
典点评,使我认识到应该如何把握高中数学课堂教学。通过
网络上一些老师具体的课堂案例 学习、专家的经典剖析,使
我们认识到应该怎样突破教材的重点难点;怎样才能深入浅
出;怎样 才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要
领,形成良好的数学素养;怎样才能将一根根主线贯穿 于我
们的日常教学过程之中。我们已经认识到新的高考越来越倾
向于“重视基础,能力立意”。 “重视基础”,意思就是从
最基本的知识出发。从近几年的高考试题中不难发现,几乎
所有的试 题,追根求源,都能在课本中找到它的“根”;所
谓“能力立意”,意思是说试题不是基础知识的简单堆 砌,
而是精心巧妙的组装,通过这种组装,题目就给人一种新颖、
陌生感。“重视基础,能力立 意”不但是高等学府选拔人才


的需要,也是莘莘学子将来从事各种工作,研究和解决生活 、
社会问题的需要。因此,一个优秀的教师应该通过把握课堂
教学来达到以下两个目标:一方面 ,通过我们的日常教学,
能有效地帮助学生提高学习成绩,以便升入理想的大学继续
深造;另一 方面,从根本上提高学生的综合素质,为将来的
持续发展奠定基础。新教材的安排与设计充分体现了编者 的
良苦用心。作为教师,应该通过自己与集体的创造,更好地
为我们的学生和社会服务。
通过此次学习,不仅使自己的眼界得以开阔,而且使自
己对高中数学新课程有了更深层次的 认识和理解。这无疑将
对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。

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