业务培训学习总结

业务培训学习总结
高中数学的课程性质包含了数学中最基本的内容，是培
养公民素质的基础课程。
业务 培训在领导的正确指导和同志们的共同努力下，经
过几天紧张有序的学习，已经圆满结束了。几天来，大 家积
极听讲，认真记录，踊跃交流，主动请教，时间虽短，但大
家普遍感到收获很大，达到了预 期的效果
下面，对本次培训班的基本情况，我作一简要总结。
一、本次培训学习的基本特点
一是授课人员精神足。本次业务培训班安排的授课人员都能做到精力充沛，精神饱满，充满活力，带动了参训人员的学
习兴趣，从而营造了良好的学习氛围。
二是培训内容精。本次培训，我们本着系统性、完整性的原
则来合理安排，突出重点，注重提高 理解高中课程的能力，
既有思想高度，又有理论深度，实践性很强。整个培训，既
有基础理论辅 导，又有高中知识指导，从理论到实践，从宏
观到微观，相互补充，相互结合，对于我们开展工作都具有
很强的指导性和实效性。

三是教学计划实。整个培 训过程，计划周密，落实到位。在
几天时间内，从课程性质、课程的基本理念的学习，做到了
应 学尽学，内容丰富。
四是提高学生的思维能力。高中数学课程应注重提高数学的
思维能力，这 是数学教育的基本目标。在整个培训过程中，
参训的同志做到了自觉遵守规定，严格请销假制度，按时到
课听讲，做好学习笔记。确保了本次培训学习高质量地圆满
完成。
二、本次培训学习的主要收获
一是拓宽了思路，明确了方向。通过聆听授课人员的讲解，使大家充分认识到，只有不断增强发展意识、创新意识，才
能明确奋斗方向和目标。通过培训，进一 步拓宽了大家的视
野，拓展了思路，增强了大家的责任感和使命感。
二是掌握了知识，提高了 素质。在培训中，大家普遍感到，
在以往的工作中存在着两个方面的问题，一方面，对理论知
识 的学习不深不透，没能打破陈旧的思维定势，不能运用新
思路思考问题，另一方面，在具体工作中，对业 务知识的学
习抓得不紧，有时只是为了应付日常工作，没有养成学习的
自觉性，不能开创性地开 展工作，难以适应新形势的需要。
这次培训，给大家创造了良好的学习环境，学习掌握了相关

理论和专业知识，有了更深一层的理解和领会，增强了理论
修养，提 高了业务水平和工作能力，增强了信心。
三是促进了交流，增强了合力。这次培训，给大家提供了一< br>个相互交流学习的机会，利于各股室多方面的业务协作和资
源整合，增强了开展工作的合力。大家 能够主动切磋，取长
补短，积极交流，共同促进，加深了了解，增进了友谊，形
成了团结活泼、 互帮互学的浓厚学习气氛。