哪儿有高中数学案例分析书买-利用倒序相加法的高中数学题
高中数学圆的方程典型题型归纳总结
类型一:巧用圆系求圆的过程
在解析几
何中,符合特定条件的某些圆构成一个圆系,一个圆系所具有的共同形式的
方程称为圆系方程。常用的圆
系方程有如下几种:
⑴以为圆心的同心圆系方程
⑵过直线与圆的交点的圆系方程
⑶过两圆和圆的交
点的圆系方程
此圆系方程中不包含圆,直接应用该圆系方程,必须检验圆是否满足题意,
谨防漏解。
当时,得到两圆公共弦所在直线方程
例1:已知圆与直线相交于两点,为
坐标原点,若,求实数的值。
分析:此题最易想到
设出,由得到,利
用设而不求的思想,联立方程,由根与系数关系得出关于的方程,最后验证得解。
倘若充分挖掘本题的几何关系,不难得出在以为直径的圆上。而刚
好为直线与圆的交点,
选取过直线与圆交点的圆系方程,可极大地简化运算过程。
解:过直线与圆的交点的圆系方程为:
,即
………………….①
依题意,在以为直径的圆上,则圆心()显然在直线
上,则,解之可得
又满足方程①,则 故
例2:求过两圆和的交点且面积最小的圆的方
程。
解:圆和的公共弦方程为
,即
过直线与圆的交点的圆系方程为
,即
1
依题意,欲使所求圆面积最小,只需圆半径最小,则两圆的公
共弦必为所求圆
的直径,圆心必在公共弦所在直线上。即,则
类型二:直线与圆的位置关系 <
br>例5、若直线
y?x?m
与曲线
y?4?x
2
有且只有一个公
共点,求实数
m
的取值范围.
代回圆系方程得所求圆方程
解:∵曲线y?4?x
2
表示半圆
x
2
?y
2
?4(y?
0)
,∴利用数形结合法,可得实数
m
的取值范
例3:求证:m为任意实数
时,直线(m-1)x+(2m-1)y=m-5恒过一定点P,并
求P点坐标。
分析:不论
m为何实数时,直线恒过定点,因此,这个定点就一定是直线系中任意
两直线的交点。
解:由原方程得
m(x+2y-1)-(x+y-5)=0,①
?
x?2
y?1?0
?
x?9
解得
??
x?y?5?0
??
y??4
, 即
围是
?2?m?2
或
m?22
.
变式练习:1.若直线y=x+k与曲线x=
解析:利用数形结合.
答案:-1<k≤1或k=-
2
例6 圆
(x?3)?
(y?3)?9
上到直线
3x?4y?11?0
的距离为1的点有几个?
分
析:借助图形直观求解.或先求出直线
l
1
、
l
2
的方程,
从代数计算中寻找解答.
解法一:圆
(x?3)?(y?3)?9
的圆心为
O
1
(3,3)
,半径
r?3
.
设圆心
O
1
到直线
3x?4y?11?0
的距离为
d
,则
d?22
22
1?y
2
恰有一个公共点,则k的取值范围是________
___.
∴直线过定点P(9,-4)
注:方程①可看作经过两直线交点的直线系。 例4已知圆C:(x-1)
2
+(y-2)
2
=25,直线l:(2m+
1)x+(m+1)y-7m-
4=0(m∈R).
(1)证明:不论m取什么实数,直线l与圆恒交于两点;
(2)求直线被圆C截得的弦长最小时l的方程.
剖析:直线过定点,而该定点在圆内,此题便可解得.
(1)证明:l的方程(x+y-4)+m(2x+y-7)=0.
2x+y-7=0, x=3,
∵m∈R,∴
x+y-4=0,
得
y=1,
即l恒过定点A(3,1).
∵圆心C(1,2),|AC|=
5
<5(半径),
∴点A在圆C内,从而直线l恒与圆C相交于两点.
(2)解:弦长最小时,l⊥AC,由k
AC
=-
3?3?4?3?11
3?4
22
?2?3
.
如图,在圆心
O
1
同侧,与直线
3x?4y?11?0
平行且距离为1的直线
l
1
与圆有两个交点,这
两个交点符合题意.
1
,
2
又
r?d?3?2?1
.
∴l的方程为2x-y-5=0.
评述:若定点A在圆外,要使直线与圆相交则需要什么条件呢?
思考讨论
2
∴与直线
3x?4y?11?0
平行的圆的切线的两个切点中有一个切点也符合题意.
∴符合题意的点共有3个.
解法二:符合题意的点是平行于直线
3x?4y?11?
0
,且与之距离为1的直线和圆的交点.设
所求直线为
3x?4y?m
?0
,则
d?
m?11
3?4
22
?1
,
的最大、最小值.
分析:(1)、(2)两小题都涉及到圆上点的坐标,可考虑用圆的参数方程或数形结合解决.
解:(1)(法1)由圆的标准方程
(x?3)?(y?4)?1
.
22<
br>∴
m?11??5
,即
m??6
,或
m??16
,也
即
l
1
:3x?4y?6?0
,或
l
2
:3x?
4y?16?0
.
(x?3)?(y?3)?9
的圆心到直线
l
1
、
l
2
的距离为
d
1
、
d
2,则 设圆
O
1
:
22
可设圆的参数方程为
?
22
?
x?3?cos
?
,
(
?
是参数). ?
y?4?sin
?
,
22
则
d?x?y?9?6co
s
?
?cos
?
?16?8sin
?
?sin
?<
br>
d
1
?
3?3?4?3?6
3?4
22
?
3
,
d
2
?
3?3?4?3?16
3?4
22?1
.
?26?6cos
?
?8sin
?
?26?1
0cos(
?
?
?
)
(其中
tan
?
?<
br>所以
d
max
?26?10?36
,
d
min
?26?10?16
.
4
).
3
∴
l
1与
O
1
相切,与圆
O
1
有一个公共点;
l2
与圆
O
1
相交,与圆
O
1
有两个公共点.即
符合题意的
点共3个.
说明:对于本题,若不留心,则易发生以下误解:
设圆心<
br>O
1
到直线
3x?4y?11?0
的距离为
d
,则<
br>d?
∴圆
O
1
到
3x?4y?11?0
距离为1的点
有两个.
显然,上述误解中的
d
是圆心到直线
3x?4y?11?0
的距离,
d?r
,只能说明此直线与圆有
两个交点,而不能说明圆上有两点到此直线
的距离为1.
(法2)圆上点到原点距离的最大值
d
1
等于圆心到原点的距
离
d
1
加上半径1,圆上点到原点距离
'
3?3?4?3?113?4
22
?2?3
.
的最小值
d
2
等于圆
心到原点的距离
d
1
减去半径1.
所以
d
1
?3
2
?4
2
?1?6
.
'
d
2
?3
2
?4
2
?1?4
.
所以
d
max
?36
.
d
min
?16<
br>.
(2) (法1)由
(x?2)?y?1
得圆的参数方程:
?则
22
类型三:圆中的最值问题
例7:圆
x?y?4x?4y?10?
0
上的点到直线
x?y?14?0
的最大距离与最小距离的差是 22
解:∵圆
(x?2)?(y?2)?18
的圆心为(2,2),半径
r?32
,∴圆心到直线的距离
22
?
x??2?cos
?
,
?
是参数.
?
y?sin
?
,
y?2sin<
br>?
?2sin
?
?2
??t
, .令
x?1cos<
br>?
?3cos
?
?3
d?
10
2
得
sin
?
?tcos
?
?2?3t
,
1?t
2sin(
?
?
?
)?2?3t
?52?r
,
∴直线与圆相离,∴圆上的点到直线的最大距离与最小距离的差是
?
2?3t
1?t<
br>2
?sin(
?
?
?
)?1
?
3?33?3
?t?
.
44
(d?r)?(d?r)?2r?62
.
(x?3)?(y?4)?1
,
P(x,y)
为圆
O
上的动点,求<
br>d?x?y
的最大、最例8 (1)已知圆
O
1
:
小值. <
br>2222
所以
t
max
?
3?33?3
,
t
min
?
.
44
y?2
(x?2)?y?1
,<
br>P(x,y)
为圆上任一点.求(2)已知圆
O
2
:
的最大、
最小值,求
x?2y
x?1
22
即
3
3?33?3
y?2
的最大值为,最小值为.
44
x?1
此时
x?2y??2?cos
?
?2sin
?
??2?5cos(
?
?
?
)
.
所以
x?2y
的最大值为
?2?5
,最小值为
?2?5
.
(法2)设
图所示,
即
m??(1?cos
?
?sin
?
)
恒成立.
∴只须
m
不小于
?(1?cos
?
?sin
?)
的最大值.
设
u??(sin
?
?cos
?
)?1??2sin(
?
?
∴
u
max
?2?1
即
m?
y?2
?k
,则
kx?y?k?2?0
.由于
P(x,y)
是圆上点,当直线与圆有交点时,如
x?1
?
4
)?
1
2?1
.
说明:在这种解法中,运用了圆上的点的参数设法.一般地,
把圆
(x?a)?(y?b)?r
上的点
设为
(a?rcos
?,b?rsin
?
)
(
?
?[0,2
?
)).采用这种设法一方面可减少参数的个数,另一方面可
以灵活地运用三角公式.从代数观点来看,
这种做法的实质就是三角代换.
两条切线的斜率分别是最大、最小值.
由
d?
222
?2k?k?2
1?k
2
?1
,得
k?
3?3
.
4
所以
3?33?3
y?2
的最大值为,最小值为.
44
x?1
令
x?2y?t
,同理两条切线在
x
轴上的截距分别
是最大、最小值.
由
d?
?2?m
5
?1
,得
m
??2?5
.
所以
x?2y
的最大值为
?2?5
,最小值
为
?2?5
.
例9、已知对于圆
x?(y?1)?1
上任一点P(x,y)
,不等式
x?y?m?0
恒成立,求实数
m
的取值范围.
设圆
x?(y?1)?1
上任一点
P(cos
?<
br>,1?sin
?
)
?
?[0,2
?
)
∴
x?cos
?
,
y?1?sin
?
∵
x?y?m?0
恒成立
∴
cos
?
?1?sin
?
?m?0
4
22
22