高中数学成绩差,逆袭就是这么简单

高中数学成绩差，逆袭就是这么简单
在高中数学、高中语文、高中英语这三门学科 里，虽然
高中数学是最难的一科，但是高中数学这一门课能够提高最
快。高中语文和高中英语有 很多东西是需要积累的，但高中
数学只要在学法上找对门，提高起来是很快的。下面小编给
大家 介绍高中数学的学习方法。
高中数学成绩差的学习方法
1、背高中数学（简单实用） 日本学者和田秀书原本高中数学成绩一塌糊涂，甚至都想放
弃高中数学，去参加不要求高中数学成绩 的院校招生。直至
一天他想到“背高中数学”的学习方法，他写到：
这个技巧是：不懂的问题 ，直接看解答，先背起来再说。如
此一来，一题一般只要5分钟便背下来，从量来看，可以追
赶 得上成绩好的同学。各位猜猜看看，从开始背高中数学后，
我的成绩变好了吗？结果是，我的成绩进步神 速，高中三年
级时，高中数学模拟考试成绩还进入全国排名，并应届考上
东京大学医学院，所以 一定要“背高中数学”
2、教材试卷化，试卷教材化
将试卷和教材高中数学“角色互换”步骤如下：
第一步，把试卷依照教材的顺序清理好，并编 上序号。因为
试卷基本都是按教材走的，清理起来并不费劲。
第二步，在试卷的开始处写上一段“导语”。主要内容有：
第 1 页

一是此试卷考什么，二是与考试有关的知识要点。
第三步，在试卷结尾处，写上一段“小结”，总结自己考试
情况，写出自己在知识上的缺陷。
3、回过来做课本上的题（尤其是课外班的课本）
这么学习高中数学的原因有以下几点： < br>第一：课本上的习题，是编教材的老师费尽心思、反复考虑
才挑选出来，是最具代表性的题，是最 具代表性的题，是最
好的题，值得去做。
第二：一般来讲，课本上的习题，尤其注意与概念、 公式、
定律的联系，而高中数学成绩不太稳定的同学的一大通病，
就是基础不劳，概念、公式、 定律等掌握得不是很好，为此
也值得去做课本上的题。
第三：课本上的习题，有的老师讲过， 有的教参书上有比较
详细的讲解，比较容易做对，从而增强自己的信心。
以优异成绩考入中山 大学的2019级本硕连读班的的洪伟雄
同学也有同感。他说：“第一，做题应先做课本上的题。第二，做题还有个“适度”问题。”
4、先求快，再求准（强烈推荐）
做高中数学题的两 个基本指标是快和准。在解决快和准这一
对矛盾时，不妨先求快，再求准。他写道，自己计时做题，要求在规定时间内完成，然后自我改卷平分。先求“快”，
力求做完，再求“准”。很多高考高中数 学做不完，就是平
第 2 页

时缺少这种高强度训练的结果。要知道，在高考中，“时间
就以为着胜利”。
把“快”列为优先、第一位的因素的理由有：
第一，如上所述，现在的考试，是将熟练程度列 入考察因素。
要想拿高分，就必须保持一定的解题速度。

第二，从学习心理学讲， 做完一件事（尽管不完善）会使人
有种成就感。先有了这种成就感，再去追求完美感（少错），
是符合人的学习心理的。

5、考前突击高中数学的方法
在最后一个月里，对高中 数学的学习只有一个“看”，看练
习，看复习资料。一眼就看得出解题思路的，从此不管它；
看 不出的，就在草稿纸上演算，演算到理清思路就停止，并
在题前作“△”；很难的综合题则比较正规地演 算，目的仍
在于寻找思路。这种题一直做出结果，并在题前作“★”的
标志。三五天后，再回过 头来，没有记号的弃之不顾；有
“△”的看一看，一般能看出从何处下手；有“★”的，看
还看 不出思路的，在草稿上演算，知道怎么做了，又停止。
第 3 页