浅探高中生计算能力差的原因和解决方法

龙源期刊网 http:
浅探高中生计算能力差的原因和解决方法

作者：施培松

来源：《试题与研究·教学论坛》2015年第28期

摘 要：在高中数学学习过程中，学生计算能力直接影响着他们的成绩。因此，如何提 高
学生的计算能力是一个要急需要解决的问题，是我们每位高中数学教师都必须认真面对的问
题 。现根据本人多年跟踪调查，就高中生计算能力差的原因和解决方法提出自己的一些看法。
关键词：高中生；计算能力；原因；解决方法
高中数学是高中生学习的一大基础学科 ，是学习其他理科学科的基础，高中数学对学生运
算能力、空间想象能力、逻辑推理能力、数形结合能力 等有较高的要求，这几大能力也是高考
考查的重点。教学中，正确计算是学生学习数学必须具备和掌握的 一项基本功，如果计算能力
不过关，就会严重影响学生学习数学的兴趣、效果和成绩，不仅对现在的学习 不利，而且会影
响到学生以后的学习发展。而我们现在的高中生计算能力的状况是每况愈下，不少学生连 简单
的运算都过不了关，从而造成成绩不理想。
一、造成高中生计算能力下降的原因
1.计算机的普及
随着科学技术不断地发展，计算机越来越普及，普通家庭几乎都有了电脑，而且老师上课
时也经常用到多 媒体教学，课本上也经常给同学们介绍怎么使用计算机（例如在对数的计算
中），这样就有意无意中淡化 了学生计算能力。但是高考数学是不能使用计算器的，还是需要
学生的动手计算能力，尤其是理科要求计 算能力还很高，特别重视考查学生的计算能力，这样
学生的计算能力强弱就直接关系到高考的成败。因此 ，作为高中数学教师，一定要重视学生的
计算能力的培养，在我们平时的教学中多放手让学生自己去计算 ，把课堂还给学生。尤其遇到
计算量较大的问题，一定要让学生去练习，不要怕因此浪费时间而代替学生 去完成，这样起不
到锻炼的效果。还要强调不能使用计算器，练习后要及时找到学生错误的原因，对症下 药，多
加练习巩固，我相信通过高中三年的练习，学生的计算能力一定会有很大的提高。
2.老师课堂中无意的误导
众所周知，高中数学中的很多概念定义都非常抽象，思想 方法也非常多，学生进入高中以
后，都非常不适应，这样很多教师在平时的教学过程中都非常注重学生的 抽象思维的培养，而
忽略了计算的培养，导致学生计算能力的下降。很多刚从初三升入高一的学生对高中 的数学教
学不适应，导致学习成绩的下降，他们要花很长的时间理解数学的定义、定理，而对于计算问< br>题却经常忽略了，甚至一部分学生认为因为计算出错应该是个小问题，不需要重视，只要考试
时加 以注意就可以了，时间一长计算更是问题，所以我们要尽早认识问题，解决这个问题。在